基于互联网的高校思政实践教学研究

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1、基于互联网的高校思政实践教学研究赵茜苹（武昌职业学院，湖北武汉，430200）：近些年以来，党中央和国务院都非常注重大学生的思想政治教育工作，高校的广大教师与领导也日益重视思政教学，从而使高校思政教学课堂成为学生接受思想政治教育的主要阵地和主要方式。在进一步实行教学改革的影响下，高校思政实践教学显得尤为关键。为此，本文阐述了高校思政实践教学的意义，高校思政实践教学的现状，以及基于互联X的高校思政实践教学模式。关键词：高校；思政；实践教学；互联X；现状；模式CampusIdeologicalPracticeInter-basedteachingandresearchZhaoQian

2、ping（ARGIN:0cm14pt0pt;mso-layout-grid-align:none"class=MsoNormal>Abstract：Sincetherecentyears,theCPCCentralmitteeandtheStateCouncilareveryfocusedontheideologicalandpoliticaleducationofcollegestudents,teachersanduniversityleadersalsoincreasedattentiontoideologicalandpoliticaleducation,sothatth

3、eclassroomtobeetheCampusIdeologicalEducationstudentsreceiveideologicalandpoliticaleducationofthemainpositionsandthemainplementationofteachingreformimpact,ideologicalandpoliticaleducationforcollegepracticeisparticularlycritical.Therefore,thisarticledescribesthesignificanceoftheCampusIdeologica

4、lpracticeteaching,teachingpracticeofideologicalandpoliticalstatusquo,andtheideologicalandpoliticalpracticeteachingmodeInter-based.Keyodel为了实现理想的高校思政教学效果，体现高校思想政治教育的重要功能，以及激发学生学习思政理论的热情，且进一步地传播先进的思想与马克思主义以及提高思政教学的针对性、时效性、生动性，高校都借助一系列的方式开展实践教学。鉴于此，高校思政实践教学刻不容缓，这就需要把握思政实践教学的深刻涵义，探究实践教学的新型模式，从而优化

5、实践教学，创建一种有效、合理、科学的实践教学体系，最终实现理想的思政教学效果。1高校思政实践教学的意义1.1高校思政实践教学能够大大地提升理论教学的效果在思政实践教学中，学生并非被动地学习，而是积极主动地学习，这有效地体现了学生的创造性与主观能动性，引导学生有效地统一理性思维与丰富的感性认知，以使学生在统一实践和理论的同时体会到马克思主义的理论魅力与精神实质，学会马克思主义理论的先进思想，从而对自身的思政学习与工作实践进行指导。1.2高校思政实践教学可以提高学生的人文素养与实践能力高校思政教学并非一味地讲解马克思主义理论内容，尤为关键的是提高学生的人文素养与实践能力。结合教育部和

6、中宣部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》，根据高校思政教学的实际现状，实施思政实践教学应当培养学生的能力，也就是提高学生自主观察问题和发现问题的能力；提高学生分析问题与解决问题的能力；提高学生认知社会以及适应社会的能力。而实践教学的开展，能够使大学生踏入社会、了解社会、接触社会，让他们在社会活动的过程中提高实践能力与组织能力。并且，实践教学的主题常常是大学生关注的、有代表意义的、具备时代特征的社会热点。如此一来，大学生能够在实践中感悟社会，且进一步地考虑一系列的社会问题与现象，增强大学生分析问题、解决问题、理论联系实际的能力。与此同时，也有利于学生人文素养的提升

7、。2高校思政实践教学的现状2.1高校思政传统的实践教学模式根据通常的做法，高校实践教学的主导是课堂实践，其次是统一社会实践与校园实践的模式。课堂实践教学的形式有课程论文、读书活动、欣赏电影、分析案例、法庭模拟、演讲探讨等等，进而能够提高学生的语言表达能力、观察能力、分析能力；校园实践教学是启发大学生参与关于思政教学知识的一些校园文化活动，实现学生协作能力、思想道德素质、交际能力、应变能力的提升，像是社团活动、校园文化节、辩论赛、爱心公益、专家讲座、知识竞赛等，常常通过激励与表彰的