初一地理地图的阅读(一)ppt

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1、第三节地图学习目标1、知道地图的三要素2、知道地图上比例尺的表示方法、比例尺的转换及计算。3、知道方向的三种表示方法，会在地图上辨别不同的方向。4、熟悉并记忆地图上重要的图例。猜谜语？容纳千山万水胸怀五湖四海藏下中外名城浑身绚丽多彩地图地图运用各种符号,将地面事物按照一定比例缩小后表示在平面上的图象叫地图比例尺方向图例地图的基本要素比例尺=图上距离实地距离比例尺：表示图上距离比实际距离缩小的程度2·什么叫比例尺？公式是什么？文字式线段式数字式图上1厘米代表实地距离2千米020千米1厘米1：100

2、0002千米1：200000图上1厘米代表实地距离20千米1：2000000图上1厘米代表实地距离100米0100米3、比例尺的三种形式转换比较下列地图的比例尺的大小:>4、比例尺比大小比例尺大小表示范围大小表示内容详略图一图二小大大小略详图一图二练一练1.2.图上距离1厘米，实际距离500米比例尺=图上距离1厘米，比例尺1:200000实际距离=1500002千米=1:50000当堂训练第一种定位方法一般定位方法北东北东东南南西南西西北地平面上的八个方向B火车站C南山公园A烟台一中第二种定向方

3、法指向标定位法第三种定位方法经纬网定位法纬线AB经线CD经纬网定向法北西南东EFP小故事有一个脾气暴躁的国王，整天给大臣们出难题，有一次他让一位大臣给他建一座房子，要四面朝向都是南，否则就要把大臣处死，同学们能够找到这样的地方吗？？练一练伴你学第9页，选择题4、5.综合题乙图选择合适的地图需要注意什么问题呢？1、地图的比例尺的大小:>比例尺大小表示范围大小表示内容详略图一大小详细图二小大粗略2、地图的主题A.明明全家要驾车从北京到烟台游玩，需要准备什么地图？B.到烟台后准备去南山公园游玩，需要什

4、么地图？阅读课本第20页，第三自然段，看看地图的种类。第三节等高线与地形图的判读自学1.什么是海拔？2.什么是相对高度？3.什么是等高线？0地面上某个地点高出海平面的垂直距离。一个地点高出另一个地点的垂直距离。1.甲地的海拔是多少？2.乙地的海拔是多少？3.甲乙两地的相对高度是多少？读图回答，小组讨论1500米500米1000米1.地面高度的表示方法海拔：相对高度:等高线——海拔高度相同的点的连线100100100100100100100100200200200200等高线的定义等高线。坡陡的地

5、方坡缓的地方等高线。密集稀疏山等高线绘制地图的原理等高线地形图把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线，叫做等高线。AB等高线的特点：1.同一条等高线上，各点的海拔相同。2.等高线数值大——数值小——3.等高线分布密集——分布稀疏——海拔高海拔低坡度陡坡度缓山顶山顶鞍部陡崖山顶山谷山谷山脊鞍部认识山地不同的地形部位小组讨论读图P35图2.23，请你说出不同部位的等高线的特点山顶等高线数值内外（等高线中间高，四周低）大小山脊山谷等高线数值处凸等高线数值向处凸低高山脊山谷100200300山脊山脊山谷鞍

6、部一组等高线的中间部分（两山峰之间）鞍部陡崖（悬崖）多条等高线相互重叠的地方等高线地形图之歌：等高线，海拔出山峰之处有标注，陡坡密，缓坡疏，两山之间是鞍部；下弯脊，上弯谷，悬崖就在相较处山顶300200400山脊200300400400300200山谷鞍部陡崖连线题:ABCDE讨论回答M路线较容易.原因是:M处等高线分布稀疏,山体坡度缓.800400山顶山脊山谷鞍部1.图中A点海拔是_____米,B点海拔是_____米;它们之间相对高度是_____米.2.从地形部位看,甲是_____;乙是___

7、__;丙是_____;丁是_____.3.若某游客打算从M、N两条路线登山,哪条路线更容易?为什么?4.甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？为什么？丙地。原因是位于山谷，属于集水区域。课堂反馈1000800400BAMN甲乙丙丁读下面等高线地形图，回答问题：400(2)地形图的判读高原山地丘陵平原盆地高度（米）形态特征地面起伏程度>1000高而平小>500高而陡大<500低而缓小<200低而平小无一定标准四周高，中间低大丘陵平原盆地在分层设色地形图上，颜色越深（亮）的地方，海拔越

8、高；颜色越浅（暗）的地方，海拔越低。蓝色——绿色——褐色——黄色——白色——海洋平原高山高原、丘陵或山地积雪冰川亚马孙平原巴西高原刚果盆地安第斯山脉本节知识小结等高线地形图的绘制和特点认识地形图海拔和相对高度定义常见的地形类型地形的概念地形五种形态五种地形的特点等高线地形图等高线的含义如何绘制等高线分层设色地形图经线指示南北方向，纬线指示东西方向。3.经纬网法ABC指向标法：指向标箭头方向是正北，然后再判别其他方向。某公园平面图2.指向标法学校在农业实验区的什么方向？西北方向北南西东X在Y的什么