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1、2008级木材加工技术专业木工机械方向(北京市木材厂订单班)实施性教学计划一、专业的培养目标本专业培养具有较高思想觉悟和良好职业道德素质、爱岗敬业、团结协作、德智体美等全面发展的,掌握应用写作、外语和计算机办公软件知识,机械制图、计算机辅助制图(CAD,Topsolid)和机械基础等专业基础知识,具有从事人造板生产、家具及其他木制品生产、加工设备的调试和具体操作能力,还具有从事产品生产和设备管理能力、产品营销能力、木工及人造板机械的编程能力,符合木材加工行业生产经营第一线所需要的实用型高技能人才。二、人才的业务范围 根据当前人造板、木制品、木工机械生产及经营企业的客观实际需要
2、,我们应该着力培养下列高级技能人才,详见表1: 表1木工机械专业毕业生职业岗位分析表岗位名称岗位职责岗位任务岗位能力要求考核标准机械木工
操作木工机械的调试、操作一般木工设备操作、调试、维修专业课及格人造板设备操作工操作人造板设备的调试、操作生产线设备操作、调试维修专业课及格设备管理员管理木工及人造板机械的设备综合管理懂得设备管理基本知识专业课及格刀具刃磨工操作木工刀具修磨会各种木工刀具的刃磨专业课及格机械维修工维修各种木工及人造板机械的维修具有多种设备的维修、调试能力专业课及格数控木工机械编程检测数控木工及人造板机械编程掌握基本编程技术专业课及格营销员营销木工机械产品销售及
3、售后服务具有市场分析和营销能力专业课及格三、知识、能力、素质结构(一)知识结构1.具备高等职业教育必需的文化基础知识。2.具备机械基础等基础知识;具备设备管理知识;具备营销基本知识。 (二)能力结构 1、通用能力 (1)计算机能力:具备计算机办公软件操作、网上查询的能力; (2)外语能力:具备外语简单会话和借助辞典阅读外语专业资料的能力; (3)表达与写作能力:具有较强的语言表达能力和木材加工行业应用文写作的能力;
2、专业能力 (1)掌握机械基础的基本知识并能熟练应用;
(2)木工机械图纸的识图能力; (3)简单木工机械的设计能力; 3、专业核心能力
4、 (1)木工及人造板机械的安装、调试与维修能力;
(2)木工及人造板机械的操作能力;
(3)木工刀具的修磨能力; (4)木工及人造板机械产品的市场销售能力; (5)木工及人造板机械的初步管理能力; (6)木工及人造板机械的初步编程能力。 4、综合能力 具有木制品生产技术和管理的综合能力; (三)素质结构 1、具有良好的思想政治素质和行为规范; 2、具有良好的基本文化修养素质; 3、具有良好的身体素质和稳定的心理素质; 4、具有爱岗敬业、创新实干、团结协作的职业素质。 (二)能力、素质分析与分解 表2木工机械专业能力素质表能力种类能力内容
通用能
5、力具备计算机办公软件操作、网上查询的能力具备外语简单会话和借助辞典阅读外语专业资料的能力具有较强的语言表达能力和木材加工行业应用文写作的能力
专业能力专业基础能力掌握机械基础的基本知识并能熟练应用具有木工机械图纸的识图能力 具有木工机械产品的市场销售能力专业核心能力木工机械的安装、调试与维修能力木工机械的操作能力
木工刀具的修磨能力木工设备的初步管理能力木工及人造板机械的营销能力 数控木工机械的初步编程能力基本素质政治素质职业素质身体素质 心理素质 表3木工机械专业通用能力分解表能力名称
能力要求课程实践环节 计算机应用能力具备计算机办公软件操作、网上查询的能力计算机应用
6、基础计算机现场教学与上机操作训练外语能力 具备外语简单会话和借助辞典阅读外语专业资料的能力,力力争通过全国高校学生英语应用能力B级考试英语听力与口语训练表达与写作能力具有较强的语言表达能力和木材加工行业应用文写作的能力计算机基础计算机现场教学与上机操作训练表4专业能力和专业核心能力分解表能力名称
能力要求课程实践环节专业基础能力掌握机械基础的基本知识并能熟练应用机械基础工厂实习具有木工机械图纸的识图能力机械制图制图练习表5专业能力和专业核心能力分解表能力种类能力要求课程实践环节专业核
心能
力木工机械的安装、调试与维修能力木工机械、人造板机械实验室实验与工厂实习木工机械的操作
7、能力
木工机械、人造板机械实验室实验与工厂实习木工刀具的修磨能力木工刀具技术、木工机械实验室实验与工厂实习木工设备的管理能力木工机械、生产与运营实验室实验与工厂实习木工及人造板机械的营销能力各专业课及生产与运营木工及人造板机械经销单位实习数控木工机械的初步编程能力电子电工技术、木工机床数控技术实验室实验与工厂实习表6木工机械专业综合能力分解表能力名称
能力要求课程实践环节管理能力具有木工机械技术和管理的综合能力木工机械、人造板机械、生产与运营实验室实验与工厂实习表7专业基本素质分解表能力种类
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