七年级上观察生物复习

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1、本章复习知识网络观察牛.物错误！重点专实验专题【专题解读】本章的重点实验有：观察蜗牛，认识显微镜的结构并练习使用显微镜，观察动物细胞和植物细胞等。学习过程屮要注意做好这些实验，认真操作，反复练习，在实验中掌握知识，提高动手操作的技能，并做好数据分析，从中总结出规律和技巧。此专题内容考查的形式主要有实验分析题、实验改进题、实验设计题等。例1(泰安中考)观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。(1)图1是显微镜的FI镜和物镜，①②为目镜，放大倍数分别是10X和5X;③④为物镜,放大倍数分别是10X和40X;使用上述物镜和目镜观察洋葱鱗R叶时，为使

2、视野巾观察到的细胞数0最少，其目镜和物镜的组合是。(填写相应的序号)(2)图2为显微镜观察到的两个视野，其屮甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是c(3)图3为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为同学的观察效果好，另一同学效果欠佳是因为装片中有。(4)用显微镜观察吋，如果光线过强，应选择。①大光圈②平面镜③小光圈④凹面镜专题2细胞各结构的功能【专题解读】细胞堉能保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状；细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性，同时起着保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间的物质交换的作川；细胞质是细

3、胞进行生命活动的场所；叶绿体是楨物进行光合作用的场所；液泡内有液体，叫做细胞液；细胞核是细胞生命活动的控制中心。例2海洋鱼类生活在海洋中，但是它们的肉质并不会因此变咸，将死亡后的鱼体用盐腌制就能制成咸鱼，能正确解释以上现象的是（）A.活细胞的细胞核能够分解无机盐B.死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同C.活细胞的细胞壁能够控制物质进岀细胞D.活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞组织、器官、系统等结构层次【专题解读】细胞分化形成组织，多种组织构成器官，多个器官按照一定的顺序排列在一起构成系统。人体有八大系统。生物体在结构上具有明显的层次性。植物：细胞一组织—器官-＞个体；动

4、物：细胞一组织一器官一系统一个体。例3人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映四个概念关系的是（）利用检索表来辨认生物【专题解读】生物学上常使用检索表來鉴定生物的种类。目前，常采用的是二歧分类检索表，除此之外还有平行式检索表，每一项两个相对性状的叙述内容都写在相邻的两行中,两两平行；数字号码均写在左侧第一格，如课本中的“脊椎动物检索表”。检索时，把同一类别的生物，根据一对或儿对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根裾另一对或儿对相对性状，把上而每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。例4(南湖中

5、考)如图是一幅不完整的检索表，用它对猫、鸡、蛇、鳄鱼和青蛙五种动物进行分类，则图中甲处的分类依据是，乙处对应的动物是。冇脊椎竹动物胎生甲

6、II体温恒定体温不恒定II—.猫乙……旮蛙综含应用例5(临沂中考)黄粉虫，乂名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。幼虫表面呈金黄色，喜群集，常常聚集在粮堆中或其他食料的下方。如果往饲养黄粉虫的界器里放一片面包，它们会聚集在面包八下面吃面包，如果把面包片翻过來，暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包八的下面。冬冬同学学习了“非生物因素对生物的影响”后，黑纸板铁盘(以纵轴屮线力界.铁盘W均匀铺-层衣麩)决定选择黄粉虫作为实验材料开展探宄。(1)黄粉虫

7、在分类上属于(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)；(2)如图是冬冬设计的关于“探究非生物因素对黄粉虫生活的影响”的实验装置，此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响()A.温度B.光C.麦麸D.风力(3)该实验控制的变量是。(4)若全班有10个小组开展探宂，应取10组数据的值作为得出结论的依据。(5)预期实验结果：黄粉虫会趋向于哪一种环境？(填“明亮”或“阴暗”)。(6)判断：黄粉虫是一种良好的饲料，实验完毕后直接杀死即可。(填“对”或“错”)o例6银幕上的兔八哥妙语连珠、俏皮逗人，成为米老鼠和唐老鸭之后最为著名的动画形象。由“好莱坞最伟大的动画大师”之一的查克•

8、琼斯(Chuck.Jones)创造，在这动画片中，兔八哥是一只灵活机敏，活泼开朗，但有时爱惹是生非的兔子，达菲鸭是一只爱虚荣，好整人，非常的顽皮和自恋，非常好战，很可爱，有些自私，最爱山风头的鸭子。崔弟是一只防御能力超强，大猫们都敌不过的、十分娇小可爱的小鸟，傻大猫是一只和崔弟是死对头，一直想用计吃掉崔弟可总是聪明反被聪明误，非常搞笑和滑稽的猫。猪小弟是一只非常喜欢宁静，但性格老实，总是被那些爱惹事的家伙整，很朴实，对生活很热爱的小猪。（1）我们可以根据动物的生殖方式将上面提到的5个动画人物分成两类，一类为达菲鸭和崔弟两个，另一类则包括兔