网页设计--说课

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1、网页设计—说课1课程设置2课程内容3课程教法学生学法5课程教程6课程评价47课程特色一、课程设置1、课程性质与作用:网页设计是广告专业的专业必修课，前续课程Photoshop、Illustrator等,后续课程Flash动画、综合实践训练。2、课程教学目标：知识目标：掌握网页美工的行业要求。能力目标：网页的设计能力、软件的使用能力、资源的利用能力、前瞻展望能力等。素质目标：通过团队合作，制作网站。3、课程设计理念与思路：旨在以网络美工和网页前台制作为主，将网站制作的规范、技巧和要求融入课程中，以实际案例做为课程的实训

2、部分，让学生在课程学习的同时了解行业知识、熟悉行业要求、满足行业需求。二、课程内容1、针对性和适用性：根据职业教育特色，培养学生的动手能力。针对“网络美工”行业要求结合企业一线的实际情况，课程的设计以网站的前台设计和网页规划为主体。学习研究生产力求让课程的每一个知识点都有针对性的进行实训练习，做到“学习、研究、生产”一体化，真正地强调学生的动手能力。二、课程内容网站设计规范实训练习2、体系架构：软件使用方式着重强调“项目教学法”，强调团队的合作，由不同的小组结合实际项目，协作完成不同的任务，在实训的同时强调对学生的兴

3、趣培养、团队合作、组织协调等能力选用的教材将网页美工从整体网站设计中提纯，针对性极强；以真实的案例为主提供给学生直观的资源；第一时间实现网络教学，应用网络提高学生对本门课程的熟悉性，并学会应用当今最为快捷的学习模式，完成自我完善的环节；同时在网上和成熟的网页作比较，找不足、进完善。二、课程内容3、表现形式：+1、教学手段运用：在教学中利用PPT课件展示、网页实际例子展示、实际案例分析和模仿等直观方法教学；强调“真实项目”“虚拟实训”方法传授经验，并结合网络等现代教学手段提高学生的自学能力和实践动手能力。三、课程教法三

4、、课程教法网页设计WebDesign网络作业考核实训3、实验项目设置：项目名称——“黑龙江省蓝宝水业门户网站设计”实训形式——“企业项目考核标准”——项目讨论、分配任务、分组制作、团队和成、验收成果、教师考核、修改总结的7大过程让学生通过实践掌握网页设计的整体过程。2、学习环境设置：修改后真实案例前后对比改变“以教师的教为主”为“以学生的学为主”的方法1、根据教学的重点难点，指导学生掌握本课程基本知识和基本技能，掌握理论知识应用以及使用教材和网络资料的能力；2、培养学生主动学习的基本素质；3、树立因材施教观念，从整体

5、到个体学生，引导学生善于总结自己的学习经验，促进学习能力的形成和发展。四、学生学法五、课程教程Photoshop项目讨论网站配色软件课程环节Flash理论课程环节实践课程环节网站规划网站域名网络协议DreamWeaver分配任务团队合成分组制作验收成果考核总结2351、考核以实际操作为主2、学生自评、学生连评、教师指导、教师考核4合1的方式，在学生中间提倡互相学习，教师听取学生意见的形式。让考核合理化、人性化、学生学习积极化。六、课程评价1、课程设计特色：按照网页设计美工的定位设计课程，有针对的结合学生结合课程实际课

6、程环节。2、课程内容体系构建：以工作过程为导向，以真实工作任务为载体，引入网页设计的行业标准，融入职业要素。3、课程教学模式：课程中的设置以“教学做”为一体化，实行真实案例虚拟实训的教学模式。4、课程评价：学生自评、连评和教师考核结合，采用多元的评价模式。5、课程资源：现代教育技术与手段广泛应用。七、课程特色网页设计—说课1课程设置2课程内容3课程教法学生学法5课程教程6课程评价47课程特色谢谢观赏！Thanks!