计算机应用专业教学计划 2

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1、山西省四方中等技术学校计算机应用专业教学计划（2013级）教务处二0一三年七月计算机应用专业教学计划一、专业名称计算机应用二、招生对象应、往届初中毕业生三、学制三年四、培养目标本专业主要面向多媒体制作、电子商务、会展、传媒、信息、教育等行业的企事业单位，培养具有良好的职业素养和一定的计算机基本知识、掌握计算机软硬件系统安装维护和多媒体技术应用的基本技能、具有办公自动化信息处理、多媒体作品制作的一项专业技能，能在生产、服务和管理第一线从事信息技术应用工作，有职业生涯发展基础的高素质劳动者和技能型人才。五、专业基本要求1、知识要求（1）熟练应用办公自动化软

2、件制作电子文稿、电子表格和演示文稿（2）熟练输入汉字，每分钟录入60字以上（3）熟练安装和维护计算机软、硬件系统（4）熟练安装和维护计算机外部设备（5）熟练使用防病毒软件和防火墙2、能力要求（1）初步具有美学知识在计算机中的应用能力（2）具有网页设计与制作的专业能力（3）具有熟练使用各种办公设备的能力（4）具有熟练掌握多媒体技术应用的能力1、素质要求（1）通过不同的途径获取信息的能力（2）良好的人际交往、团队合作能力和服务意识（3）严谨的职业道德和科学态度（4）能塑造专业的职业形象，具有良好的顾客服务意识和沟通能力。（5）具有良好的体质和吃苦耐劳的职业

3、精神，协作的团队精神。六、就业岗位及职业资格要求专业方向就业单位就业岗位职业资格考证单位计算机操作省内外计算机相关厂家，北京用友集团、北京瀚华凯捷技术公司、企事业单位局域网站网管等。计算机操作员计算机一级证劳动和社会保障厅办公自动化文字处理员计算机初级证计算机网络初级程序员计算机二级证七、主要课程及教学要求1、德育课德育必修课《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》四门课程，对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育，提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质，促进学生全面发展和综合职业能力形成，

4、注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知行统一。2、语文在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强协作和口语交际训练，提高学生应用文学做能力和日常口交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必须的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。1、数学在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识，必学限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、附

5、属、解析集合、立体集合、排列与组合、概率与统计初步。玄学内容：极限和倒数、导数的应用、积分及其应用。统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。2、英语在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识，必学限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、附属、解析集合、立体集合、排列与组合、概率与统计初步。玄学内容：极限和倒数、导数的应用、积分及其应用。统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基

6、本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。3、体育与健康在初中相关课程的基础上，进一步怒学习体育与卫生保健的基础知识和运动能力，掌握科学断粮和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身端丽、继续学习与创业立业奠定基础。1、计算机应用基础使学生进一步提高计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，培养学生初步具备利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础。

7、7、计算机原理和汇编语言讲授计算机系统结构、接口、主操作系统，数值、编码、寻址方式、指令系统、储存器、数据传送。简介汇编语言，其它高档计算机的微处理器等。初步掌握系统结构、接口、主操作系统等相关知识。8、计算机操作系统讲授常用的数制计数法及数法及各种数制间的相互转换的方法；内存的分类及各种内存的位置大小及作用；磁盘储存空间的划分及存储数据的组织格式。掌握windows安装启动发放，基本内存管理、磁盘管理、文件和目录管理等。能较熟练地掌握、使用磁盘操作系统。讲授windows功能特点，配置环境及系统基本组成；安装，启动及推出方法；窗口、菜单、对话框、应用

8、程序，帮助系统及剪切板的操作使用方法；资源管理器功能及组成，操作方法；打印机驱动程序的使用；控