糖尿病教育中存在的问题及对策研究

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1、糖尿病教育中存在的问题及对策研究王学兰李忠霞(吴忠市人民医院751100)【摘要】糖尿病教育对于糖尿病的防治具有重要的意义，木文介绍了结合实例分析了糖尿病教育在糖尿病治疗中的积极作用，总结了糖尿病教育中出现的一些问题，并根据这些问题，提出了兵体解决的方案完善糖尿病的教育，从而达到预防和缓解糖尿病的目的。【关键词】糖尿病教育教育改革课程设计【中图分类号】R19【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2013)20-0019-02糖尿病教育在提高广大人民群众的健康保健意识以及身体健康状况中起到了非常重要的作用。糖

2、尿病教育的目的在于让群众了解糖尿病的预防措施,以及加强糖尿病患者的日常保健措施，促进群众身心健康。糖尿病健康教育应当有目的、有计划、有针对性的去改变人们H常生活中的不健康的生活方式，培养健康、积极的生活方式。然而我国糖尿病健康教育中还存在着一些问题，这严重阻碍了我国糖尿病教育的进程。木文着重对我国糖尿病教育中的存在的一些问题进行深入分析，并基于这些问题提出了相应的对策和建议。1我国糖尿病教育现状分析近年来，人们的生活水平渐渐提高，生活作息有很大的变化，糖尿病患病率逐年增加，糖尿病的防治受到了越来越多的关注。在我国，已

3、经开展了很多的糖尿病教育的活动，来提高人们的自我防护以及治疗的意识。但是仍有部分的糖尿病患者表示没接受过糖尿病健康教育，也不知道如何使用降低血糖的药物及避免不良的反应的产生。此外，在血糖的监测方面也不是非常的了解，还有很多的患者不知道如何运动才能避免糖尿病对身体的损害。由此可见，糖尿病的教育在现代糖尿病的防治中扮演不可或缺的角色。2糖尿病教育与糖尿病治疗为了研宄糖尿病教育的作用，本文拟采用我院内分泌科2型糖尿病的病例数据作为样本数据，进行对比分析研宄。样本数据共包含该院2011〜2012年的92例糖尿病患者数据，将样

4、本数据随机分配到受糖尿病教育组和未受糖尿病教育组中，两组的病例均为46例。两组中的病例患者在年龄、性别和文化水平上无明显差异。对于受糖尿病教育组，在采用二甲双胍药物进行治疗的同吋，对组员进行糖尿病知识普及教育；而对于未受糖尿病教育组，则只对其进行药物治疗。然后在4个月后，对两组组员分别进行空腹血糖、饭后2小吋血糖和糖化血红蛋白进行检查看，从而判断两组的糖尿病治疗效果。表1为两个调查小组4个月后的糖尿病疗效检核情况。表1疗效检测结果从表1中也可以看出，受到糖尿病知识教育的小组中，糖尿病的治疗效果明显好于未接受糖尿病知识

5、教育的小组。这主要是因为糖尿病是由人体的内分泌紊乱而引起的疾病，病情的情况与患者的生活方式、饮食、以及心理因素等密切相关。只要病人合理控制糖类的摄入量，并定期进行体育锻炼，保持身心健康，则病情可以得到缓解和有效的控制。如果患者缺乏糖尿病相关的知识，则可能由于生活中的不合理的生活方式引起病情的加重。因此可以看出糖尿病教育在糖尿病治疗中扮演了十分重要的作用，对糖尿病病人进行糖尿病知识的普及和教育十分必要。3我国糖尿病教育中存在的问题(1)糖尿病患者健康意识不强很多的糖尿病患者在治疗的过程中在意更多的是自己的病症的缓解，却

6、忽略了健康教育，改变自己的生活习惯来缓解糖尿病带来的影响。虽然，很多的患者在医生的指导下，高血糖被控制，但是在一段吋间后，由于不能按照医嘱改变不良生活习惯和对血糖进行监测，导致血糖再次出现高于正常水平的情况，由此导致一系列的并发症。(2)教育者缺乏教育意识和知识受传统医学的影响，临床护士对于健康教育的问题不够重视，对自身教育角色定位不准确。糖尿病的健康教育中所传递的信息具奋适用性和科学性，不同于常规的教育教学，护士有承扪教育的义务。在很多医院内，没有设置专职教育人员来进行健康教育的宣传和教育，所以，大多数的护士缺乏专

7、业健康教育的观念和知识。加上医院对糖尿病的教育不够重视，缺乏投入，其次现在患者的文化水平越来越高，对医护人员的要求也较高，而医护人员对糖尿病知识掌握程度不够，导致教育的效果不理想。(1)教育缺乏规范性对于当前的糖尿病教育并没有一套系统的方案来指导，人多数的护理人员糖尿病健康教育知识的讲解不全面，也无具体的规则可循，病人也没办法对糖尿病的知识系统的掌握。还有就是缺乏相应的教材。理论指导是非常有必要的，然而，现代的人部分学校没有专门设立糖尿病健康教育的课程，也没奋具体的教材可以作为参考依据，因此，常常出现护理人员对于某些

8、概念陌生，不能根据患者的一些问题提出行之有效的教育办法的现象。4糖尿病教育对策研究4.1糖尿病课程教育改革(1)糖尿病课程设汁糖尿病教育的0的在于帮助民众预防和控制糖尿病的病情，使患者保持健康。而糖尿病的影响因素较多，包括患者饮食、心理情绪、运动情况、用药情况等，在进行糖尿病课程设计吋，应从糖尿病的发病原理、预防和控制常识等方面入手，课程设计应