高三历史选择题专项训练

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1、高三历史选择题专项训练（一）班级：姓名：考试号：1、《礼记·礼运》记载：“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度”，该文中的“制度”是指A．礼仪制B．宗法制C．分封制D．井田制2、关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是A．秦简的记载B．民间的传说C．史家的学术观点D．《史记》的记载3、《汉书》记载“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下

2、以为郡县。”据此，可以初步得出这样的判断：①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识②周朝末年，宗法制和分封制趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面③秦朝统治者将郡县制推广到全国④郡制和县制都起源于秦国A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④3、按照唐代有关兵役法规定，男子二十一岁为成丁，开始服兵役，六十岁免兵役。有一次简点使右仆射（丞相）封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁，虽然唐太宗已同意，诏敇也已草成，但受到魏征的坚决抵制。“敇三、四出”，魏征拒不署敇，严词反驳唐太宗说：“竭泽而渔，非不得渔，明年无渔。”最终此提案没有通过

3、，由此可以看出A．当时魏征供职于门下省B．中书省草拟的诏敇超越其部门的权限C．当时唐朝已具备君主立宪制的特征D．体现了三权分立、制衡的原则4、“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培养了顺从性。”这是对下列哪一制度的评价A．战国的军功爵制B．汉代的察举制C．魏晋的九品中正制D．隋唐开始的科举制5、孟德斯鸠在《论法的精神》中曾这样评价当时中国的君主专制：“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋

4、宁说是管理家政。”下列措施最能体现这一论断的是A．实施行省制度B．废丞相，权分六部C．设立内阁制D．增设军机处6、清人评价军机处：“军国大计，罔不总揽……盖隐然执政之府矣。”这样说是因为A．军机大臣大权独揽B．军机处是传达皇帝决策的机构C．军机大臣有决策权D．军机处实际上行使宰相的权力7、《朱子语类》云：“唐事，每事先经由中书省，中书省做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。若有未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是A．完善中央集权B．体现三省分权制C．减少行政决策失误D．分散相权

5、加强皇权8、（江苏南通扬州泰州2010届第二次模拟考试）“（元）世祖皇帝建元中统以来……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。郡县又远于省，若有边徼之事者，则置宣慰司以达之。”对此材料理解正确的是（）A.行省是元朝管辖边疆的唯一机构B.中央政府加强了对地方的有效管理C.行省是地方最高行政机关，拥有军政大权D.行省辖区广阔，发展了前代的政治制度379、（江苏徐州2010届高三阶段性练习）在阅读历史文献时，常常会遇到这样一种现象，作者在文章中凡是涉及到本朝的皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时，每每避而不用该字，而以改字、空格、缺笔等

6、方法代替。这种现象就是避讳。下列有关避讳制度的说法正确的是（）①避讳现象反映了专制制度、等级制度和宗法思想对国人的深刻影响②反映了国人尊贤敬老的传统美德③避讳给人们阅读和理解文献、辨别真相带来许多麻烦④借助避讳知识可以考证文献真伪和历史事实A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④10、（江苏南通2010届第一次模拟考试）“凡厥衣冠（冠族华胄），莫非二品；自此以还，遂成卑庶”（《宋书•恩幸传序》）材料反映的选官制度（）A．是汉朝选拔官吏的主要途径B．扩大了官吏人才来源C．门第出身决定官品大小D．有利于加强中央集权11、（江苏南通

7、扬州泰州2010届第二次模拟考试）公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是（）A．城邦面积小，公民有更多机会直接参政B．独立自治使城邦民主发展具有连续性C．商品经济发达，开阔了人们的眼界D．希腊较早地受到平等、民主观念的影响12、（2011江苏南京2010届第二次模拟考试）《世界文明史》说：”后来．(罗马)立法机关所通过的法律，法官们所制定的法律．皇帝所颁布的法律如此之多，以致最有学问的法律家也常常被难住了。”出现这种状况是因为（）A．统治范围扩大，罗马法不断充实B

8、．维系帝国统治，万民法的颁布C．缓和贵族与平民矛盾，法律不断制定D．罗马帝国建立，开始以法治国13、（山东临沂2010届高三上学期期中考试）恩格斯指出：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系”，是“商品生产者社会第一个世界性法律”。下面哪一项表述符合材料