企业培训-时代光华产品介绍

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时间:2018-10-25

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1、“ELN企业培训在线”管理平台——构建企业自己的网络学院我们的客户:目前,全国已有5000多家知名企业正在应用时代光华e-learning解决方案。典型客户(全国):一汽大众、可口可乐、壳牌中国、中国移动、中国联通、中国石化、苏宁电器、金蝶软件、中国银行、工商银行、农业银行、华夏银行、光大证券、现代汽车、老板集团、海尔集团、美的集团、人寿保险、哈药集团、清华同方、韩泰轮胎、天合光能、中建一局、远洋地产、中集集团、沈飞集团、国务院国资委、中科院……典型客户(大连地区):国投集团、吉林银行大连分行、北方汇银、大通证券、嘉盈投资、STX造船、船舶重工、辽南造船厂、海昌集团、天歌传媒、裕景地产、好

2、旺角、辉瑞制药、一汽大柴、中集集装箱、泰德煤网、中国银联、辽机股份、东泰置业、盘起工业、锦联集团、唯特利管道、创新零部件、新重集团、獐子岛、傅氏国际、远洋地产、开建房地产、北方汇银等等合作方式:固话:0411-82591462手机:13591198208邮箱:z89837555@126.com上海时代光华大连分公司联系人:程青阳一、贵公司在开展培训工作中是否经常遇到如下困境?我们的企业总是形不成“学习型组织”的企业文化。我们自行组织的培训课程往往流于形式起不到预想效果。我们的培训资源不够丰富,无法满足各部门岗位的学习需求。我们组织培训后没有跟踪工具,无法对培训效果进行维持。我们的培训成本太

3、高,派人出去学习人数受限、误工误时、费用太高。我们的员工多数不理解公司战略意图和管理措施。我们的人才梯队建设总是成为口号,无法付诸实施。我们的员工在工作当中存在观念上的落后和技能上的不足。二、“ELN企业培训在线”管理平台简介(一)什么是“ELN企业培训在线”管理平台简单的讲就是帮助企业构建专业化的培训管理平台。将时代光华庞大的优质课程资源及企业自有的专业性的课程资源放置于基于互联网的的平台上,企业员工可随时或有计划的进行观看、学习和记录笔记,人力资源部可按时间(月、季、年)对员工学习的情况进行后期的监督和考核。企业可以将其企业的文化、规章制度等制作成内部课件,进行上传供员工学习,也可以将

4、各类所需知识上传到该平台,形成企业内部知识库方便人力资源随机生成试卷定期对员工进行考核,充分实现学员的分散式学习与培训管理者的集中性管理工作。时代光华e-learning相关界面(二)“ELN企业培训在线”管理平台的核心构成1、课程资源1)平台自带基础管理类的课程900多门,共分为18大类,包括“个人发展类、综合类、人力资源类、财务类、生产运营类、营销类、领导艺术类、党政类、IT类、生活类、个人修养类、案例类、营销情景剧场、MBA全景教程、欧洲商学院等”,每年至少新增50门最新主题的课程。2)同时企业可以将多年沉淀下来的内部课程资源上传的平台上,形成资源固化。3)2000余门英语类课程,种

5、类覆盖了“商务英语、晋级英语、行业英语、公共英语、职称英语、视听类、欣赏类等近20个种类。2课程类别及签约讲师介绍2、以绩效为导向的培训管理系统按照培训工作的流程从“需求调研——计划发布——学习实施——跟踪考核”进行搭建,共涵盖了七大功能管理模块,包括:系统管理、人员管理、资源管理、学习管理、考试管理、报表管理、视频会议,从而实现对学员学习过程的有效跟进实现培训工作的全过程管理,大幅提高了培训管理者的工作效率。需求调查计划发布组织实施有效评估成效报告问卷调查工具公司培训计划外部课程管理在线学习学员报告项目需求调查部门培训计划内部课程制作课中、课后考试部门报告论坛式调查线上、线下混合与上传线

6、下考试系统综合报告培训相结合知识积累和管理论坛、知识库排行榜线上、线下课程积分制度岗位认证证书学习混合培训评估视频同步学习知识库、论坛非正式学习学习概况报表系统自动生成需求调查的结果学员的培训档案三、“ELN企业培训在线”管理平台,能为企业解决什么问题?1、培训体系建立问题帮助企业构建个性化的培训体系,包括新入职员工的“岗前入职”培训体系——各岗位员工“岗位胜任力”培训体系——管理人员“管理技能提升”培训体系——中高层领导者“领导力提升”培训体系等等。2、培训实施便利问题SAAS(软件及服务)的租赁形式,企业不需要投入任何的硬件设施就可以“零风险”、“低成本”、“高效率”的快速开展企业的培

7、训计划。3、学习进度跟踪问题时代光华900余门课程的学习方式都采用标准的“学习六步法”,学员学习课程之后,进行到学习的第三步及“课程考试”,系统会随机生成不同的试卷,让学员参加考核,更有效的保证了学习的效果。4、培训结果量化问题系统自带的报表功能可根据培训管理者的不同需求按时间按部门按学院按课程等多种查询方式对学员学习的进度、学习成绩、学习课程、学习成效等进行查询,并形成培训的档案进行备份和留存。5、行为绩效提升问题“学

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