体育学院2013-2014学年工作总结 4

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方体育学院2013-2014学年工作总结一、管理水平和状态（一）学院日常管理学院领导班子充分认识到，一个强有力领导班子必须牢记党的宗旨，抓住民主集中制这个核心，坚持“三重一大”工作原则，增强班子整体功能。只有团结、协作和相互充分信任的领导集体才是学院发展的根本。学院每两周一次党政联席会议，既是研究工作，又是学习与交流的固定时间，长期的磨合，加强了团结，提高了统筹驾驭的能力，也有利于复杂问题的处理

2、。学校在发展，学院亦在行动。狠抓党风廉政建设，切实保障领导班子清廉。贯彻落实党的统战政策支持统战成员积极参加到符合其身份的社会工作，比如我院的工会主席和公体三系系主任都是由民主党派人士担任，并经常与他们谈心，让他们积极参与到学院发展的各项工作中来，在每年年终，都举行民主党派座谈会，充分听取他们的意见和建议，关心他们的工作和学习。根据学院的有关规定，学院每年定期举行教职工代表大会，报告学院的年度工作、财务工作、工会工作、教代会工作等，尽量做到政务公开、党务公开、财务公开三公开，促进学院的发展。（二）学院

3、管理特色1、学院始终注重领导班子思想政治建设，提高领导能力学院领导班子充分认识到，一个强有力领导班子必须牢记党的宗旨，牢固树立为人民服务的思想，始终坚持思想政治建设，要抓住理论武装这个根本，民主集中制这个核心，制度约束这个保证，加强干部廉洁自律，才能建设成为政治坚定、团结和谐、作风过硬、奋发有为的坚强领导集体，这是学院发展的根本。2、熟悉专业内涵规律，领导科学发展领导班子是学习实践科学发展观的带头者、组织者，要以科学发展观为指导，创新领导科学，把解放思想作为加强领导班子思想政治建设的新动力，认真务实地

4、走内涵发展的道路。3、加强人才引进，保障内部培养环境在人才引进方面，不断实践。注重知识和能力考核，同时学院加强了指导，为他们安排了专门的办公室，配备专门的办公用具，并为他们的成才和学术研究加强了指导，创造了较好的环境。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方4、班子定期组织学习重要文件和国家有关政策法规。不定期地对相关学习文

5、件进行复印发放和电子网络传输，而且还在学院QQ平台上进行交流和沟通，确保每一位同志都能够及时准确的了解党和国家的时事政治以及学校的办学思路与方向。5、注重党风建设，切实保障领导班子清廉高效落实党风廉政建设，认真学习了贯彻党的十八大精神，聚焦党风廉政建设和反腐败斗争，严明党的纪律，落实中央八项规定精神，坚决纠正“四风”，严厉惩治腐败是本年度学院班子建设重点之一，根据“体育学院建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017工作规划”还就场馆营运、招生、师资培养、用人制度、财务管理等方面进行了梳理，并提出了新

6、的要求和管理措施。在生活作风上，不奢侈浪费，不私用公报。各领导班子成员树立低碳环保思想，节约办公用纸和其他物品；外出公办，自觉做到不铺张浪费，不私用公报，学院还取消了餐费和油费的报销制度，一定程度上减少了学院经费开支。二、人才培养（一）本科生培养1、教学计划执行：体育学院专业课程主要为我院体育教育专业开设；公共体育课面向全校所有本科学生，主要为一、二年级全部本科生；通识与素质课程暂未开设。2、教学日常运行：由于虎溪校区体育场馆严重不能满足专业教学需求，所以很难按正常教学规律合理排课，我院只能力争在可能

7、的情况下，尽量做到相对合理；课堂教学规模严格按照教育部教学指导纲要规定的人数进行小班教学；全院所有教授均为本科生教学；体育学院有比较特殊的情形，运动竞赛多，时间不确定，加之公共体育课必须连续排课，所以无法做到提前在排课时进行预先安排，尽管如此，我院还是克服困难，尽量减少调停课，本学年调停课大幅下降，学生到课率高，无教学事故，教学秩序井然；学生学习方式评价注重过程评价，符合学校的要求；由于我院专业的特殊性，因此只开设了二专，每年二专人数极少，只能随班上课。优异生按照相关要求进行遴选，并安排导师进行个性化

8、指导；本学年度我院2012级1名学生到台湾交流学习。3、实践教学运行：我院实验教学尽管数量少、规模小，但仍做到有计划，并按计划认真组织实验。教学实习严格、有序，我院坚持80%以上学生统一集中实习，这在全国体育院系只有为数不多的学校能做到。学生试教、试做、运动队训练等各项实习内容均有保证；积极组织参加大学生科研训练计划，并按规定按时结题；毕业论文按照进程要求有序进行。为了改变以往选题时间仓促的状况，本学年论文工作提前4周开始动员，选题质量明显提高；----