写作素材积累

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1、写作素材积累美丽的歧视作者：胡子宏高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人来讲，无疑是一个打击。8年前，我的同学大伟就正处于这种境地，而我则考上了京城的一所大学。当我进入大学三年级时，有一天大伟忽然在校园找到了我，原来，他也是北京某名牌大学的学生了。“祝贺你——”我说。“是该祝贺，你知道吗，两年前我一直认为自己完了，没什么出息，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……”“可你现在……”我迷惑了。“你接着听我说。有一次教英语的张老师让我在课堂上背单词，那会儿我正在读一本

2、武侠小说。张老师很生气，说，大伟，你真是没出息，你不仅糟蹋你爹娘的钱还消耗自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。我噌的离开座位，跨到讲台上，指着张老师说，你不要瞧不起人，我此生一定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考分数我差了100多分，可第二年只差17分，今年高考，我竟超了80多分……我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种……”3年后，我回到高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌。我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提到了大伟的事……张老师突然老泪横流。过了一会儿，他让老伴取出一帧旧照

3、片，照片上，一个书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。张老师说：“18年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果能考上大学，我头朝下转三圈……’”“后来呢？”我问。“后来同大伟一样，”张老师哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——你相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”两个月后，张老师离开了人世。又过了4年，我出差至京，意外地又在大街上遇到了大伟，读博士的他正携女友悠闲地购物。我给大纬将了张老师的那席话……正确理解文

4、中的语句：对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。忠言逆耳利于行，教师的确是人类灵魂的工程师，老师的可贵之处在于自己的良心善心是不图任何回报的。当大伟还在暗自庆幸老师的眼光不准确时，他已经忘记自己今天的“幽闲”是张老师被“当头指责”换来的。此时，作为一个老师的心里，完全没有被学生歪曲误解的“难堪”和“懊悔”，因为老师已经将学生送上了成功之路……文章结尾的“我”将实情告诉了大伟，这的确是高明的，嘎然而止，给人以韵味无情的回味……真希望大伟能到张老师墓

5、前一拜……请以“成功路的垫基石”为题目，来迎接即将到来的教师节。语文高考60分的惦念——创新作文点拨高考作文语言创新招术之一妙喻连珠法比喻是汉语运用最广泛、最普遍的一种修辞方法，也是一种形象化的表达方法，更是文学创作的重要手段。广义的比喻即打比方，它是借两个事物的相似点进行类比。高考作文中要想使对象表现得更形象真切，更好地表达出对事物的爱憎和褒贬，更好地描绘出事物的内在特点，就必须靠形象化的比喻手法。文章中如果用了好的比喻，分数一定也会高出一个等级。如高考作文《尝试》，一位考生是这样开篇的：“尝试是什么？尝试是乌云蔽日时直上云霄

6、的那只最勇敢的鸟；尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的墙。十八个春秋，风风雨雨。回顾往事，我无悔无憾；展望未来，我信心百倍。我勇敢地面对生活，因为生活教会了我勇于尝试。”作者开始连用四个比喻，化抽象为具体，化深奥为浅显，它一出现，就使人精神为之一振。好的比喻有哪些作用呢？　　一、能化无形为有形，突出形象美。以文字形式出现的比喻句，本体常是抽象的或无法作用于人的视觉感官，那么喻体则应是具体形象的。因为审美感受只涉及对象的外观。用形象的具有审美性的具体

7、事物来描绘无形的对象，能有效地突出其形象美。如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，就是典型的化无形为有形。　　二、能化有形为无形，突出朦胧美。读一首诗，大家都觉得它美，但对它的美说出确定的“所以然”来，是难以办到的，“可以意会，不可言传”。在比喻修辞中，用无形的喻体比附有形的本体，也可达到这种效果。如“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”就是这样。　　三、以多喻一，突出动态美。对同一事物，用多个形象来比附。由于喻体形象的丰富性和多层面，造成句势的连贯、思维的跳跃、情感的跨越，从而形成一气呵成、飞流直下的动态美，如果说理，则可以把

8、一个相当复杂的意思阐述得通俗透彻，层次分明。高考范文一：　　湖北考生　　人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。　　人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这世界