2015年南通三模语文(含加试题)答案详解

2015年南通三模语文(含加试题)答案详解

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1、南通、扬州、泰州2015届髙三第三次调研测试语文I试题一、语言文字运用(15分)1.在下而一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)《蒙娜丽莎》是一幅亨誉全球的画作,作者达•芬奇力图使人物的美丽外形和丰富感怡i巧妙的结合。画屮,蒙娜丽莎生动自然、温柔甜美的笑容▲。她的笑容充满魅力、耐人寻味,被称为“神秘的微笑”,对此人们一直么。A.达到溢于言表不置可否B.达到跃然纸上莫衷一是C.达成跃然纸上不置可否D.达成溢于言表莫衷一是答案:B(“达到”的意思是“到”,多指抽象事物或程度;“达成”的意思是经商谈后得到某种结果或形成某种意见。“溢于言表”指感情流露在言辞、神

2、情上;“跃然纸上”形容描写或刻画得十分生动逼真。“莫衷一是”的意思是不能得出一致的结论;“不置可否”的意思是不说对也不说不对,指不明确表态。)2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)A.大力发展体育事业不仅有利于弘扬民族精神、增强国家凝聚力,而且有利于满足人民群众日益多样化的体育需求、提高国民身体素质。B.45年前,“东方红一号”的成功发射,打破了超级大国对航天技术的垄断,显示了屮国人民勇攀高峰的决心,奠定了屮国在国际上的地位。C.笛声作为听觉意象,能引发诗人的联想,在诗人审美情感的兴起和升华中起到激发、催化作用,从而增强诗歌的表达手段和艺术效果。D.我们应该充分

3、认识到,我国当下的环境整治是一个综合性难题,需要政府、企业和个人等主体的多方努力共同打造一个绿色的社会环境。答案:B(A项,“不仅……而且”递进不当;C项,“增强”与“手段”搭配不当;D项,句式杂糅。)3.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)A.新作出版,诚挚盼望各位方家斧正!B.初次见而,久仰久仰,请多多赐教!C.惠书敬悉,金玉良言令我茅塞顿开!D.大驾光临,木人定在寒舍虔敬恭候!答案:A(“斧正”为请人修改诗文的敬辞,新作己出版无需修改。)4.依次填入下而一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)古人喜欢通过门、窗等事物接触外面的大自然,是为了1。窗

4、子不单为了透气,也为了能领略到新的境界,甚至亭台楼阁的建造也都是为了j。颐和园有个匾额,叫“山色湖光共一楼”,意为一座楼把一个大空间的景致都吸收进来了。再如“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,从一个小房间到千秋之雪、万里之船,一门一窗都是为了▲。①体会无限的时间、空间②获得和丰富对于空间美的感受③从小空间进到大空间B.②③①C.③②①D、②①③A.①③②答案:C5、阅读下而的表格,分析不正确的一项是(3分)平均每天花在数字媒介阅读上的时间比例对象研宄生本科生髙中生初屮生及以下时间1小时以下55.13%60.75%78.24%79.17%1-4小时40.52%36

5、.72%19.71%19.12%4小时以上4.35%2.53%2.05%1.71%A.学历越高,数字媒介阅读时间越长.C.«屮生数字媒介阅读时间相对较短答案:D(表格中无依据)二、文言文阅读(19分)阅读下而的文言文,完成6〜9题。A.很少有学生成天通过数字媒介阅读D.数字媒介已成为所有人的阅读方式.《南山集》目录序(清)戴钧衡呜呼!文章之事,岂不难哉!司马子长生汉武之朝,以天授之才,承累世之学,通古今书史之秘,穷天下山水之奇迹,其•所遭,极人世万不可堪之境,侘傺抑郁,感愤悲伤,以其所畜,发为文章,遂以雄于••參天下,传于后世。自后世言文章称大家者,所造虽各有不同

6、,要莫不深得乎子长之义旨。唉!写文章的事,难道不难吗?司马迁出生在汉武帝的时代,凭借上天赐给他的才学,继承几代人的学问,通晓古今史书的奥秘,穷尽天下山水的奇迹。他(戴名世)的遭遇,极尽人世间不可忍受的境地,(他)失意抑郁,感到的愤慨悲伤,凭借他的(这些)积蓄,喷发出来成为文章,于是以此称雄于天下,流传于后世。从后世凭文章称为大家的人来看,他们的造就虽然各有不同,但精要之处没有谁不是深得司马迁文章的大义和要旨的。国朝作者间出,海內翕然推为正宗,莫如吾乡望溪方氏。而方氏生平极所叹服者,则惟先生。先生与參望溪生为同里,又自少志意相得,迨老不袞。其学之浅深,文章之得失,知

7、之深而信之笃者,莫如望溪。醬顾望溪生为显官,身后著作在天下,而先生摧折困抑,養老构祸以死,著作脱轶,莫为之收,而一二藏书家有其稿者,又秘弗敢岀。四方学者,徒耳先生之名,求读其书不可得。文章之遭际,幸不幸凼如是耶!本朝写文章的著名的人间或有,天下共同推崇为正宗,没有谁像我的同乡方望溪(方苞)了。方先生一生所叹服的人,只有(戴名世)先生了。先生与方望溪是同乡,又从少年时代志趣意气相投,一直到老也不衰减。先生学问的深浅,文章的得失,了解得深刻且相信得忠实的人,没有谁比得上方望溪。方望溪推崇他,求学的人又有什么可说的呢?只是方望溪一生为官显要,一生的著述遍布天下,而(戴名

8、世)先生挫

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