从考纲变化和试题评价看复习导向

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1、从考纲变化和试题评价看复习导向柯桥区教师发展中心徐建强一、看五年考纲变化变化趋势一：在逐步走向依标施考走向依标施考带来的困惑：1.明确的知识点界限在变得模糊例1：（14年）7.知道中国省级行政区的名称（全称、简称）、位置及、行政中心（15年）4.知道中国的地理位置、省级行政区的名称（全称、简称）、位置及行政中心（18年）4.描述中国的疆域和行政区划，了解中华民族的生存空间（1-2-4）例2：（14年）10．比较我国南北方、东西部之间自然和人文环境的差异（15年）6.描述我国四大地理区域的自然和人

2、文环境特征，分析自然环境对人们生产、生活的影响（18年）6.描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点（1-2-5）走向依标施考带来的困惑：2.考试所包含内容在悄悄增加。总体条目数量由47条减至38条，内容不减反增如：（14年）3．知道社会调查的常用方法4．能够设计调查问卷，进行社会调查（15年）12.根据调查的实际需要，选用适当的社会调查方法3.方法技能类的条目很难复习。依标施考给命题者提供了更大的空间对教学和命题的导向一：关注知识，但更要关注知识背后隐含

3、的方法、价值观。疑一：那社会思品学科到底隐含着哪些技能方法、隐含着哪些体现价值观的观点？疑二：不同类型的知识和不同类型的要求，教学和复习中如何区别对待？如何区别对待不同类型的知识和不同层次的要求？二、看18年考纲变化新增内容：18.列举秦汉以来古代中国科技、文化成就,知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列（社会）24.概述美国内战的内容及其影响（社会）36.懂得中华文化博大精深、源远流长，坚定文化自信（思品）4.正确认识挫折和逆境，掌握有效的应对方法（思品）删除内容：33．简述新中国成立以来

4、的外交政策和外交成就（17社会）34.知道当前我国主要的人口问题，掌握解决人口问题的途径4.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，懂得平等待人(17思品)文化自信、人口政策说不清、其他原因二、看18年考纲变化调整内容：制度自信、道路自信、政策宣传、统编教材一些思路的体现等其他原因关注学科意义，更要关注现实意义和社会意义考纲变化二：日益体现国家意志，紧跟时代脚步对教学和命题的导向二：两点想法：1、关注现实和社会意义不等于时政化2、聚焦主题式的复习教学有助于体现知识的社会和现实意义。三、看17试题

5、命制新动向试题动向：突显知识的生活意义教学导向三：从“应试”转向“应用”。（一）巧选生活事物，揭示寻常事物背后的学科知识例2【2017嘉兴卷】嘉兴有处老建筑——三塔。它位于京杭古运河畔，始建于贞观年间，1971年被夷为平地，1999年在原址按原貌重建。三塔可能见证了①隋朝大运河的开凿②唐玄宗开元盛世的开创③“一五”计划的实施④十一届三中全会的召开A.①②B.③④C.②③D.①④嘉兴有条老马路——三塔路。该路人车混行，每年银杏叶黄游客前来观赏之际，交通拥堵更甚，2017年2月三塔路栈道及配套设施工

6、程启动。此工程的实施能①减轻这一路段交通压力②减缓嘉兴人口增长速度③提升嘉兴市民文明素质④改善附近居民生活环境A.①②B.①④C.②③D.③④嘉兴有家老字号——金三塔。自1926年始，经几代嘉兴丝绸人不懈努力、艰辛探索，“金三塔”成为浙江省知名品牌。可见，嘉兴丝绸人的优秀品质是A.敬业乐群、公而忘私B.厚德载物、道济天下C.鞠躬尽瘁、死而后已D.自强不息、艰苦奋斗答案：CBD用学科知识来观察社会现象（二）扫描家乡建设成就，突显蕴含的学科概念、原理（观点）例5【2017湖州卷】26.（12分）阅读

7、材料，回答问题。湖州作为全国首个地市级生态文明先行示范区，近年来打响了“乡村旅游第一市”品牌。为宣传这一品牌，某校九年级兴趣小组编撰了如下手抄报。发展篇湖州市以美丽乡村为载体，鼓励村民依托当地资源，因地制宜，大力发展农家乐、渔家乐。乡村旅游已成为湖州一张金名片，吸引了来自四面八方的游客。创新篇湖州市以新技术助力乡村旅游，推广使用太阳能生活污水处理池、纯电动公交、农村垃圾智能回收平台等，乡村面貌焕然一新，游客越来越多，村民生活更加富裕。践行篇村民们都说，过去靠上山砍柴、下河捕鱼为生，现在尝到了“绿

8、水青山就是金山银山”的甜头，所以大家应该提升素质、保护环境、文明服务，让更多客人慕名而来。（1）发展篇中提到的“农家乐、渔家乐”属于哪种所有制经济？简述国家对这种所有制经济的政策。（4分）（“描述与分类”）（2）根据创新篇，谈谈科技在发展湖州乡村旅游中的重要性。（4分）（“解释与论证”）（3）从权利和义务关系角度，分析践行篇中村民们说法的正确性。（4分）（“预测与选择”）（三）直面社会问题，展示分析问题的学科方法例6【2017宁波卷】19.（10分）有效学习离不开知识的梳理、分析和运用。阅读材料