2012年秋华师网络教育督导学

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1、09秋华网教育督导学模拟试题及参考答案教育督导学模拟试题二一、单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。）1、中国当代教育督导制度的恢复是在（C）。A.1977年;B.1980年;C.20世纪80年代中期；D.90年代初期。2、美国教育督导一般称之为（D）。A.督导；B.指导；C.监督;D.视导3、教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则，管理跨度与管理层次有关系（C）A.跨度越大，层次越多；B.跨度越小，层次越少；C.管理跨度越大，层次越少；D.二者是平行的关系4、英国女皇督学团和地方教育督导机构的关系是（A）。A.合作的关系；B.领导与

2、被领导；C.竞争；D.互不相干5、0前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种（A）:A.任命和招聘；B.推荐和任命；C.选举和招聘；D.考试和任命6、根据我国《教育督导暂行规定》规定（B）A.国家设教育督导机构；B.地方县级以上均设教育督导机构；C.地方乡镇以上均设教育督导机构；D.地方省级以上设教育督导室7、绝对评价是指在评价对象的（D）确定一个评价标准，把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。A.集合内；B.系统内；C.系统外；D.集合外8、个体内差异评价是把被评价集合屮的各个元素的（B）相比较。A.现在与未来；B.过去和现在；C.集

3、合內与集合外；D.系统内和系统外9、从表达形式上，教育督导可分为（C）A.上级指导与下级指导；B.全面指导与单项指导；C.谈话和书面指示；D.LI头指导和书面指导。10、我国学校组织机构建设督导主要有三个方而的内容（八）A.机构建设、制度建设和党政关系；B.政风、党风和教风；C.管理制度、教学制度和学习制度；D.行政机构建设、党组织建设和群团组织建设11、学校资源利用效率督导的主要是督导（A）A.人力、物力和财力的利用效率；B.人力、物力和时间的利用效率；C.物质和精祌的利用效率；D.教室、场地和资金的利用效率12、对学校进行全而系统地督导

4、称之为（B）A.专项督导；B.综合督导；C.系统督导；D.随机督导13、教育督导的范围包括（B）A.对政府工作的督导；B.对学校工作的督导；C.对教育行政机关工作的晋导；B.对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导14、教育督导复查工作主要包括（B）A.检查；B.定期复查和抽查；C.定期检查和随机检查；D.定期检查和抽查15、权衡评价指标的份量的系数，称之为（C）A.权重；B.标准；C.权数；D.指标16、教育督导人员属于（A）人员。A.专业性的行政人员；B.行政人员；C.聘任人员；D.临时工作人员17、H本教育督导人员有两类（B）A.文

5、部省的视学官和省的指导主事；B.文部省的视学官和地方教委的指导主事；C.地方教委的指导主事；D.都道府县的督导人员和市镇村的督导人员18.日本教育督导人员一般采取考试或（C）的方法。A.推荐；B.考试；C.推荐+面试；D.笔试+面试18.按照所表现出的个性特征、工作行为特征进行评价，称之为（C）A.综合考评法；B.联系行为评价法；C.特征考评法；D.目标定向考评法19.德育工作督导的主要A容有三个方而（A）A.道德教育、政治教育和思想教育；B.政治教育和价值教育；C.认知教育、情感教育和行为教育；D.政治教育、法制教育和理想教育二、多项选择

6、题（共5题，每题2分）1、法国建立了三级教育督导制度，分（A.C.D）A.屮央；B.地方；C.学区；D.省；E.县2、中国的教育督导组织体系的层级包括（A.B.C.D）A.中央教育督导团；B.省（市、自治区）教育督导室；C.市（地、州、盟）督导室；D.县（区、旗）；E.乡（镇）教育督导组3、根据我国《教育督导暂行规定》，我国教育督导的对象主要有（B.C.E）A、上级政府；B.下级政府；C.下级教育行政部门；D.教师；E.学校。4、办学条件的督导内容主要有（B.C.E）A.实验设备；B.教育经费；C.校园建设；D.校舍；E.教学设备5、学校管

7、理过程的督导主要包括（A.B.C.D.E）八、FI标制订；B.计划工作；C.执行工作；D.检查工作；E.总结工作三、概念解释题（共2个小题，每题5分，共10分）1、教育督导的反馈职能一_反馈是指控制系统把信息输送出去，W把其作用的结果返送冋来，并对信息的再输出发生影响，起到控制作用。2、形成性评价运用较教育测量等方法，测定某项教育活动的进展情况和预定目标的达成度，以方法便及时发现M题，纠正偏差，调整方案，保证预期目标的实现。四、简答题（共5个小题，每题5分，共25分）1、教育督导与教育行政有何区别？答案要点：区别主要有两个方面：一是督导是按

8、照既定的法规进行监督和检查，不制定政策法规;而教育行政部门既按照法规政策开展行政工作，也制定教育行政法规；二是教育督导是专家式的行政监督，而教育行政部门主要依靠行政手段推动工作。