关于印发《固始县中小学教师高、中级职称评审工作实施意见》的通知

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方关于印发《固始县中小学教师高、中级职称评审工作实施意见》的通知----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方              固教体文[2009]257号    各乡镇中小学，县直各学校，局属各单位：现将《固始县中小学教师高、中级职称评审工作实施意见

2、》印发给你们，望认真贯彻执行。                                固始县教育体育局                              二○○九年十月十三日    固始县中小学教师高、中级职称评审工作实施意见    为了认真做好我县中小学教师中、高级专业技术职务的申报推荐工作，公平、合理地推荐中、高级专业技术职务，客观、公正地评价中小学教师的工作能力和教育教学水平，充分调动广大教师教书育人积极性，促进中小学教师队伍整体素质提高，推动我县中小学教育事业健康发展。根据河南省职称改革有关政策规定，结合我县实际，

3、特制定本意见。    一、评审推荐程序    1、成立组织。各乡镇初中、中心学校及局属各单位成立中小学教师专业技术职务评审推荐领导小组。小组成员要有学校领导、中层干部和教师代表（具有高、中级专业技术职务任职资格）参加。    2、建立职称政务公开制度。各中小学校要按照政务公开的有关规定，建立健全职称政策政务公开制度，遵循公正、公平、便民的原则，通过校务公开栏和召开不同会议等形式，宣传职称文件和相关政策规定，及时、准确的公开申报条件、评审条件和晋升高、中级职务指标数。    3、组织申报。安排符合申报条件的人员写出申请，提供考评材料和相关证

4、件，并公开申报对象。    4、公开展示。各用人单位在推荐本单位申报人员时，要坚持“民主、公开、竞争、择优”的原则，进一步增强申报推荐工作的透明度，完善“公开、展示、考核、评议、监督”的申报推荐制度。对所有申报人提供的参评材料、证件等统一在单位公开展示，公开展示时间不少于3天，以接受群众监督，未经展示的材料、证件等一律不得上报；    5、公开述职。评审领导小组召开本单位全体教职工会议，组织参评对象公开述职，进述本人任现职以来履行岗位职责，完成目标任务，在本专业学术、技术上的成绩以及政治思想表现、工作态度、职业道德等方面的情况。    6

5、、量化赋分，集体推荐。根据豫人职[2008]19号《关于印发河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）的通知》和豫人职[2008]29号《关于进一步完善职称公开和公示制度有关问题的通知》精神，申报人参加职称推荐必须同时具备申报条件和评审条件。在“两个条件”同时具备的前提下，所有申报人一视同仁，不再另行比较学历高低、奖励多少、业绩条件多少，在同一水平线上进行积分，在指标内由高分到低分进行推荐，确定申报人选，并予以公布，接受专业技术人员监督。积分相同者担任班主任、教研组长优先。积分采取百分制，从教龄、任职年限、教育教学

6、实绩三个方面，按3：3：4的比例进行积分。①教龄积分（30分）。从参加教育工作时间算起，至申报当年六月三十日止为教龄。②任职年限积分（30分）。从评审通过现任专业技术职务的下月起，至申报当年六月三十日止算为任职年限。③教育教学实绩积分（40分）。各乡镇学校、各单位根据自定考绩方案，以近三年六个学期的实际教学成绩作为依据，制定积分办法。学校管理人员可根据其分管工作，按实际工作成效比照教学人员积分。每个申报人员积分结果要张榜公布。在量化赋分的基础上，由领导小组集体研究，按照积分高低，在指标内等额推荐上报，并公布上报人员名单，接受群众监督。  

7、  7、上报材料。按照当年申报材料要求，准备好各种上报材料，在规定的时间内，以学校为单位上报材料。    二、对有关问题的规定和说明    1、学校要对申报人分学年度进行教学效果评估，申报中级的教学效果评估至少一年优秀，申报中学高级的教学效果评估至少二年优秀。    2、听课、评课要有听课、评课记录和相关证明材料。    3、优质课、观摩课、示范课必须有原始教案和主办单位证明及专家评价意见。    4、担任班主任及所带班级被评为先进班集体，学校要对其担任班主任工作进行考核，并附考核材料和奖励证书。    5、要加强职称申报诚信制度建设，建

8、立职称诚信档案，申报人要对自己提供的学历证书、资格证书、论文论著、奖励证书及相关业绩材料的真实性负责，要认真填写《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》。单位要对申报人的工作阅历、业绩能力