photoshop在色彩构成教学中的应用

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1、Photoshop在色彩构成教学中的应用改变色彩构成的传统教学模式，利用photoshop软件所具备的六大优点，将其应用于色彩构成教学中，更直观而准确的阐述色彩构成的原理，分析作品色彩，讲解色彩搭配等。　　：G712：A　　　　AppliedResearchofPhotoshopinColorpositionTeaching　　SHENDixiu　　(SuzhouIndustrialVocationalandTechnicalCollege,Suzhou,Jiangsu215104)　　AbstractChangethecolorpositionofthetradi

2、tionalteachingmodel,usingphotoshopsoftoreintuitiveandaccurateexpositionoftheprinciplesofcolorposition,coloranalysisYK色彩模式下表示，青（C：100%，M：0%，Y：0%，K：0%），品红（C：0%，M：100%，Y：0%，K：0%），黄（C：0%，M：0%，Y：100%，K：0%）　　　　图1　　3颜色混合　　加色混合：见图2。　　（1）新建一个文件，使用RGB色彩模式，填充背景色为黑色。观察通道面板，通道中的黑色代表该通道色不显示，白色代表显示。　

3、　（2）在红通道画一正圆选区，填充白色。来到绿通道，移动选区，使选区与红通道的正圆有相交区域，然后填充白色。来到蓝通道，移动选区，使选区与红通道和绿通道的正圆都有相交区域，填充白色。　　　　图2　　观察效果图可得：　　红+绿=黄　　红+蓝=品红　　绿+蓝=青　　红+绿+蓝=白　　青+品红+黄=白　　减色混合：见图3。　　（1）新建一个文件，使用CMYK模式，背景色为白色。　　（2）在青色通道画一正圆选区，填充黑色。来到洋红通道，移动选区，使选区与青色通道的正圆有相交区域，填充黑色。来到黄色通道，移动选区，使选区与青色通道和洋红通道的正圆有相交区域，填充黑色。　　　　

4、图3　　观察效果图可得：　　青+品红=蓝　　品红+黄=红　　黄+青=绿　　理论：青+品红+黄=黑　　实际：青+品红+黄=80%灰　　4利用Photoshop进行色彩分析　　分析某绘画作品的色彩语言特征，我们可以利用色阶命令生成的直方图清晰地观察图像由明到暗的明度层次分布，再利用图层复制命令新建当前图层的副本，然后进行自由的色阶、色调、饱和度调整，观察其对画面的影响而并不破坏原始文件。　　5利用Photoshop进行色彩空间混合教学　　以往一张色彩空间“马赛克”构成的制作要花费大量的时间，现在只要执行“滤镜—像素化—马赛克”马上就能看到效果，而且还可以通过调节“单元格

5、大小”，时时的观察不同程度的马赛克效果。这样节省了时间，教师可以在课堂上示范更多空间混合的作品，学生也可以更好的进行理解。　　6利用photoshop进行色彩搭配教学　　例如红色和绿色是一组互补色，教师可以即时在两个图层上分别绘制相同大小的红色块和绿色快，学生可以直观地感受到红色与绿色之间鲜明的对比。然后教师可以改变其中一方的纯度或明度或面积大小，让学生体会合理搭配补色的方法。同理，间色、邻近色、类似色等都可以使用这样的教学方法。