关于博物馆开放的思考

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时间:2018-10-25

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1、关于博物馆开放的思考  【】推进博物馆、纪念馆向全社会免费开放,是党中央着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求,更好地保障人民基本文化权益、提高公共文化服务能力作出的一项重大决策。本文就博物馆免费开放是否能更好地发挥其宣传教育职能作用进行了深入剖析,并针对其开放过程中面临的问题提出了相应对策。  【关键词】博物馆免费开放发挥职能  博物馆、纪念馆是陈列、展示、宣传人类文化和自然遗存的重要场所,它利用馆藏文物资料,以特殊的展览语言和生动直观的形式发挥着其他行业所不可替代的社会教育、旅游观光、文化娱

2、乐等功能。各地博物馆应充分抓住这一契机,利用自身文化资源的优势,肩负起时代赋予的使命,以崭新的姿态,现代化的管理,完善的服务体系和丰富的文化产品,来满足大众多层次、多方面的文化需求,使博物馆全面实现自身的社会功能和价值。但同时免费开放也必然会给博物馆的运营、管理等方面带来新的问题和困难,提出各种新的要求。在面临这一挑战时,博物馆应该坚持以人为本的原则,积极应变,锐意创新,加强管理,采取有效措施,适应新的挑战。  一、解放思想,更新观念,创新工作,充分发挥博物馆的社会效益  几十年来,博物馆的售票参

3、观和有偿服务把博物馆的大门紧紧关了起来,使其成为普通市民可望而不可及的场所,把90%的人挡在了大门之外,一度造成了门庭冷落、门可罗雀的景象。某些管理人员已经适应了这种安安稳稳、按部就班的工作方式,而一旦博物馆的大门向公众敞开,向往已久的人们蜂涌而入,他们就心里发慌,无从应对,这是一种安于现状、不思进取的心态在作祟。博物馆工要敢于去冲破和打碎这种陈旧观念,认识到大批观众的涌入是一种好事,是对博物馆工作的极大支持,尽管会出现这样那样的问题,都应该去积极应对,而不是消极应付。只有解放思想、更新观念、创新

4、工作才是博物馆应有的工作作风。  始终坚持社会效益第一的指导原则。博物馆是具有社会公益性的文化事业单位,具有文物的收藏保护、科学研究和陈列展览、宣传教育三项基本职能。同时博物馆还肩负着加强社会主义精神文明建设,繁荣中国特色社会主义文化,不断满足人民群众日益增长的精神文化需求,对广大人民群众进行爱国主义、集体主义和社会主义教育的艰巨历史任务。根据国际博物馆协会章程规定,博物馆绝不能以赢利为目的,因而,要把社会效益作为衡量博物馆的首要标准,这是事关博物馆事业发展方向的根本问题。博物馆要面向全社会广大人

5、民群众,以广大青少年为主体广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义和优秀传统文化教育,大力弘扬和培育民族精神,增强民族自豪感,把文化力量熔铸于民族生命力、创造力和凝聚力之中。因此,博物馆应该始终坚持把社会效益放在第一位,最大限度为人民群众提供更多更好的精神文化产品。  二、更新基本陈列,提高展陈档次,丰富陈展内容  各地博物馆、纪念馆免费开放之后参观的人数骤增,足以说明中国民众物质生活水平的提高,对精神文化的强烈需求。但好多地方的博物馆基本陈列一旦设计推出,内容一般数年不变,难免会使观众审美疲劳而回头

6、率逐渐下降,这不能避免,也不可避免。随着博物馆、纪念馆免费开放工作的不断深入与扩展,博物馆的陈列不应是一成不变的,必须不断更新陈列内容,各类博物馆应根据本馆的馆藏特点,将馆藏文物定期轮换展出,使观众每次参观都有新发现和新收获。在展陈形式上,要善于应用先进的技术手段,将现代科技与陈列形式相结合,将声、光、电等先进技术应用进去,如在展橱内增加考古挖掘现场、文物制作和使用方法等方面的图片及文字说明,使观众喜欢看、看得懂、记得住,以便更生动、更形象、更直观地展示文物和历史场景。  三、多角度选题,举办临时

7、专题展览  基本陈列的主题不可能也不允许经常变换,那么临时展览的选题就灵活多样得多,所以多花心思办好临时展览能更好地弥补基本陈列个性有余而灵活不足的缺陷。现如今博物馆举办临时展览通常是为了配合社会形势的需要和满足不同层次观众的需要,开展这项工作需要认真了解相关信息,掌握各时期党和国家的工作重点、社会热点及观众的心理,这样有助于加强博物馆的社会参与意识,更好地服务社会。专题展览的陈列内容广泛,包括政治、经济、历史、文化、艺术等。免费开放以后,各类博物馆更应充分利用好流动展览,提高自身的知名度和社会影

8、响力。比如在名人纪念日里我们可以推出与之相关的主题展,可以是成果成就展,也可以是生平事迹展;配合特殊纪念日,设计制作有针对性内容的临时展览,增加博物馆的展出内容,像建国六十周年、世界遗产日、世界博物馆日、世界环保日、世界无烟日、世界艾滋病日、国际禁毒日等;可以尝试紧扣该年活动的主题推出意义展;可以是科普宣传展;也可以是科幻警示展;再如结合优秀的影视文化作品,推出不同时期的风云或风雅人物的特辑展,可以是历史人杰展,也可以是实力影人展。利用不同主题形式的展览,充分发挥博物馆的社会教育功

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