教案精选：高中化学《盐类水解的本质》教学设计

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1、教案精选：高中化学《盐类水解的本质》教学设计　　教案精选：高中化学《盐类水解的本质》教学设计　　教学目标　　1．使学生理解强碱弱酸盐和强酸弱碱盐的水解。　　2．培养学生分析问题的能力，使学生会透过现象看本质。　　3．培养学生的实验技能，对学生进行科学态度和科学方法教育。　　教学重点盐类水解的本质　　教学难点盐类水解方程式的书写和分析　　实验准备试管、玻璃棒、CH3COONa、Na2CO3、NH4Cl、Al2(SO4)3、NaCl、KNO3、蒸馏水、酚酞试　　液、pH试纸。　　教学方法教案精选：高中化学《盐类水解的本质》教学设计　　教案

2、精选：高中化学《盐类水解的本质》教学设计　　教学目标　　1．使学生理解强碱弱酸盐和强酸弱碱盐的水解。　　2．培养学生分析问题的能力，使学生会透过现象看本质。　　3．培养学生的实验技能，对学生进行科学态度和科学方法教育。　　教学重点盐类水解的本质　　教学难点盐类水解方程式的书写和分析　　实验准备试管、玻璃棒、CH3COONa、Na2CO3、NH4Cl、Al2(SO4)3、NaCl、KNO3、蒸馏水、酚酞试　　液、pH试纸。　　教学方法启发式实验引导法　　教学过程　　[提问引入]酸溶液显酸性，碱溶液显碱性，盐溶液是否都显中性？　　[演示]

3、1．用酚酞试液检验Na2CO3溶液的酸碱性。　　2．用pH试纸检验NH4Cl、NaCl溶液的酸碱性。（通过示范说明操作要领，并强调注意事项）　　[学生实验]用pH试纸检验CH3COONa、Al2(SO4)3、KNO3溶液的酸碱性。　　[讨论]由上述实验结果分析，盐溶液的酸碱性与生成该盐的酸和碱的强弱间有什么关系。　　[学生小结]盐的组成与盐溶液酸碱性的关系：　　强碱弱酸盐的水溶液显碱性　　强酸弱碱盐的水溶液显酸性　　强酸强碱盐的水溶液显中性　　[讲述]下面我们分别研究不同类盐的水溶液酸碱性不同的原因。　　[板书]一、　　1．强碱弱酸盐

4、的水解　　[讨论]（1）CH3COONa溶液中存在着几种离子？　　（2）哪些离子可能相互结合，对水的电离平衡有何影响？　　（3）为什么CH3COONa溶液显碱性？　　[播放课件]结合学生的讨论，利用电脑动画模拟CH3COONa的水解过程，生动形象地说明CH3COONa的水　　解原理。　　[讲解]CH3COONa溶于水时，CH3COONa电离出的CH3COO－和水电离出的H+结合生成难电离的CH3COOH，　　消耗了溶液中的H+，使水的电离平衡向右移动，产生更多的OH－，建立新平衡时，　　c（OH－）>c（H+），从而使溶液显碱性。　　

5、[板书]（1）CH3COONa的水解　　　　CH3COONa+H2OCH3COOH+NaOH　　或CH3COO－+H2OCH3COOH+OH－　　[小结]（投影）　　（1）这种在溶液中盐电离出来的离子跟水所电离出来的H+或OH－结合生成弱电解质的反应，叫做　　。　　（2）只有弱酸的阴离子或弱碱的阳离子才能与H+或OH－结合生成弱电解质。　　（3）盐类水解使水的电离平衡发生了移动，并使溶液显酸性或碱性。　　（4）盐类水解反应是酸碱中和反应的逆反应。　　（5）盐类水解是可逆反应，反应方程式中要写“”号。　　[讨论]分析Na2CO3的水解过

6、程，写出有关反应的离子方程式。　　[板书]（2）Na2CO3的水解　　第一步：CO32－+H2OHCO3－+OH－（主要）　　第二步：HCO3－+H2OH2CO3+OH－（次要）　　[强调]（1）多元弱酸的盐分步水解，以第一步为主。　　（2）一般盐类水解的程度很小，水解产物很少。通常不生成沉淀或气体，也不发生分解。在书　　写离子方程式时一般不标“↓”或“↑”，也不把生成物（如H2CO3、NH3·H2O等）写成其分解产物的　　形式。　　[板书]2．强酸弱碱盐的水解　　[讨论]应用盐类水解的原理，分析NH4Cl溶液显酸性的原因，并写出有关

7、的离子方程式。　　[学生小结]NH4Cl溶于水时电离出的NH4+与水电离出的OH－结合成弱电解质NH3·H2O，消耗了溶液中的　　OH－，使水的电离平衡向右移动，产生更多的H+，建立新平衡时，c（H+）＞c（OH－），从而使溶液显　　酸性。　　[讨论]以NaCl为例，说明强酸强碱盐能否水解。　　[学生小结]由于NaCl电离出的Na+和Cl－都不能与水电离出的OH－或H+结合生成弱电解质，所以强　　酸强碱盐不能水解，不会破坏水的电离平衡，因此其溶液显中性。　　[总结]各类盐水解的比较　　盐类　　实例　　能否水解　　引起水解的离子　　对水

8、的电离平衡的影响　　溶液的酸碱性　　强碱弱酸盐　　CH3COONa　　能　　弱酸阴离子　　促进水的电离　　碱性　　强酸弱碱盐　　NH4Cl　　能　　弱碱阳离子　　促进水的电离　　酸性　　强酸强碱盐　　NaCl　　不能