民族团结教育总复习资料

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1、第一课民族的概念与基本特征一、民族的含义民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。二、民族的基本特征1、共同历史渊源（民族的共同历史渊源主要是指民族起源的族体渊源（族源）、地域渊源（地源））2、共同生产方式3、共同语言4、共同文化（它是民族统一性和继承性的最显著的标志）5、共同风俗习惯（它是民族相互区别的明显标志）6、共同心理认同（它主要表现为对同一民族的自觉的归属感）三、中国的民族识别民族识别，是指对一个族体的成分和名称的辨别与确定。我国民族识别的主要依据是民族特征、民族源流、民族意愿、相近和就近认同

2、。第二课民族的形成和发展一、民族的形成内在条件：社会生产力的发展、私有制的出现、产品交换的发展。外在条件：战争、军事冲突等。（如美利坚民族的形成）经济条件：社会生产的发展及其带来的结果（二）民族形成的一般规律氏族——胞族——部落——部落联盟——民族（三）民族形成的特殊规律在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化，同化，组合而形成的民族称为次生形态民族。其有两种模式：同源异流（如苗族、瑶族的形成）异源同流（如回族的形成）二、民族的发展1、社会的发展决定民族的发展，民族的基本发展阶段：奴隶制民族、封建主义民族、资本

3、主义民族、社会主义民族。2、民族发展的基本内容（1）民族的经济发展（民族的经济发展是民族其他方面发展的前提和基础）⑵民族的政治发展（保障，重要动力、发展程度的一种标志）⑶民族的文化发展（它包括物质文化、精神文化和制度文化的发展）⑷民族的人口发展（主要指人口数量的发展和人口质量的提高）3、民族的发展模式各民族的发展模式主要有常态发展、异态发展和跳跃式发展。（1）民族的常态发展指民族在没有外部力量的干扰下的正常发展（2）民族的异态发展是指由外部原因所致使民族缓慢发展、停滞发展甚至暂时倒退等类型（3）民族的跳跃式发展

4、是指民族在外部因素的推动下快速向前迈进。三、民族的消亡民族消亡只有在阶级消亡、国家消亡（即人类社会进入共产主义社会）之后才能实现。民族消亡的一般规律：全世界各民族经过一定的发展，最终走向融合、消亡。第三课民族问题的内涵与产生根源一、民族问题的内涵民族问题是在多民族国家中，或在不同国家之间关系中经常遇到的社会问题，是在民族的活动、交往联系中发生的问题，是社会总问题的一部分。二、民族问题内容：一个“发展”，三个“关系”1.民族自身的发展（包括政治、经济、文化等方面的发展，起决定作用的是经济发展）2.民族之间的关系（

5、民族关系的核心问题是民族权益，包括民族利益和民族权利）3.民族与阶级之间的关系4.民族与国家之间的关系（民族与国家相伴而生，在多民族国家中，由各民族构成的共同利益至髙无上。任何单个民族利益都必须服从国家的整体利益）三、民族问题产生的根源民族问题产生的根源包括自然原因和社会原因。民族问题产生的自然原因：民族差异（它主要指民族特征、特点的不同）民族问题产生的社会原因：因社会制度、人的行为而导致的民族问题的原因第四课民族问题的基本特点1.民族问题的普遍性民族问题不仅存在于人类文明社会的各个发展时期，也存在于所有的多民

6、族国家中。它可能涉及社会生活的各个方面，涉及众多民族成员的社会生活。总之，任何社会都存在民族问题。2.民族问题的长期性民族的产生，发展和消亡是一个漫长的历史过程，只要有民族存在，就有民族问题存在，民族问题的解决是一个长期的过程。3.民族问题的复杂性民族问题涉及国家政治体制、经济发展、文化教育、宗教信仰以及社会生活的方方面面。这些问题交织在一起，往往导致民族问题更加错综复杂。4.民族问题的国际性含义：民族问题的国际性，是指一个国家的民族问题往往会引起其他国家和国际社会反应。表现：（1）首先与民族的跨国分布相关（2

7、）还表现在国际社会对人权保护方面（3）还表现在一些国家利用所谓民族问题干涉他国内政。5.民族问题重要性的表现：（1）民族问题关系到国家的治与乱（2）民族问题关系到社会的进与退（3）民族问题关系到人民的福与祸第五课中国的民族状况一、中国的民族概况1.中国共有56个民族，是一个统一的多民族国家，是各民族共同缔造的1.我国民族分布特点：（汉族为主体）各民族大杂居、小聚居，交错居住2.我国社会主义时期新型民族关系：平等、团结、互助、和谐3.我国处理民族关系坚持的三原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣二、社会主义时期

8、的民族（一）各民族共同因素増多1、表现①各民族的中华民族认同意识増强②各民族实现中华民族伟大复兴的意识增强③各民族的国家主人翁意识增强④各民族间的互相信任增多⑤各民族在社会生活中的共同性增多2、各民族共同因素增多的原因（1）随着我国社会主义政治、经济和文化的不断发展，我国各民族之间的交往联系越来越多，各民族间的相互影响越来越多（2）平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系为各民族交往了