丹阳假日网校应用指南

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1、丹阳“假日网校”应用指南一、网校说明1．网校简介假日网校由丹阳市教育局和电信局共同打造，是集学生自主学习、教师在线工作、家校联系沟通和师生互动交流于一体的数字化教育平台。网校汇聚丹阳名校、名师优质教育资源，引进外地优秀教学资源，内容包含课堂同步资源、课程拓展资源、课外选学资源等，可供教师、家长以及不同年级学生使用。2．网校登录假日网校地址：www.dyjrwx.com，登录对象为：学生、教师、家长、学校管理员、学校学科管理员、学校督导员，登录对象不同，使用权限也不同。进入网站后，在首页对话框输入帐号密码即可登录网校平台

2、。如忘记密码或不了解使用方法，可与班主任联系或致电客服电话051186562700咨询。二、网校内容1．学生课前预习指导充分的课前预习有利于学生对新知识的理解和接受，任课老师可以利用网校平台组织和指导学生预习，网校也有名师帮助学生做好预习。2．教师课堂教学实录高质量的课堂教学是提高学习效果的保障，精彩的课堂实录是课后复习的有效保证，假日网校让学生在家里随时重现课堂，享受名优教师的课堂风采。3．课外拓展知识选学假日网校除了提供课堂同步资源外，还提供了大量课外拓展知识供学生选学。丰富的学生素质提升辅导课程，使得学生琴棋书画

3、各取所需、各展其长，提高综合素质。“学习心得”、“学法指导”等帮助学生拓展思路，交流心得，开阔视野。4．答疑解惑在线交流假日网校具有在线互动交流功能,学生、家长、教师均可通过文本、音视频进行在线交流。所有任课教师都可以在线为学生答疑解惑，“公共讲坛”围绕教育热点问题为学生、家长提供咨询。三、功能介绍登录对象不同，使用网校的具体功能也不相同。（一）学生使用方式1．可以在线学习课程及完成作业点击菜单列表“我的学习”，选择一门学科，进入该学科的的界面后，点击“课程学习”即可学习该课程及完成作业。图1图2图3操作示例：a、点击

4、图1“我的学习”——“语文”——“课程学习”出现图2界面；b、点击图2“点播”可学习该课程，点击“学习记录”可查看该课程的学习情况，点击“作业”出现作业界面，即图3；c、点击图3“做作业”即可做布置的作业。2.特色课程与选学课程的学习网校除了提供学科课程外，还提供了大量的特色课程和选学课程，学生可以通过点击“特色课程”菜单，在下拉菜单中选择相关的课程进行学习。3．可以和各任课老师通过“站内信息”进行交流学生点击“我的老师”菜单，出现各学科的任课老师，可以通过站内信息和手机短信息进行交流。操作示例如下：图4操作示例如图4

5、：a、点击菜单列表“我的老师”，出现各学科任课老师信息；b、点击“站内信息”，给任课老师发送站内信息。3．可以和同学通过站内信息进行交流学生点击我的同学菜单，可以查看同学的手机号码、在线状态，同时可以通过站内信息和同学进行交流。操作示例如下：图5操作示例如图5a、点击菜单列表“我的同学”，出现同学的相关信息；b、点击“站内短信”，给同学发送站内消息。4．可以通过多种方式进行互动交流网校除了提供“站内信息”互动交流的方式外，还提供了留言版、班级论坛、公共论坛等方式确保教师、学生和家长互动交流。留言版(图6)——和自己想交

6、流的对象（包括教师、同学和家长）发送留言。班级论坛（图7）——看到班级同学、家长和任课教师发布的主题，也可以跟帖发帖等。公共论坛（图8）——可以看到所有人发布的主题，自己也可以跟帖回帖等。图6留言版图7班级论坛图8公共论坛5．可以查看平台发布的所有公共视频答疑信息学生进入菜单列表“公共答疑”版块，即可查看和加入平台发布的所有公共视频答疑信息。操作示例：点击“公共答疑”，出现如图9所示界面，答疑开始则点击“加入”即可参与公共视频答疑，答疑若为开始则点击“查看”即可查看课程的详细信息。图9（二）教师使用方式1．教师可以上传

7、自己的教学资源，同时查看共享的教学资源，用于教学交流。教师登录成功后，可以上传教学资源，并设置共享（教师共享、学校共享、平台共享），供其他登录对象查看学习。操作示例如下：a、点击“我的资源”——“个人资源”，出现如图10所示界面，点击“上传资源”即可上传自己的资源。b、资源上传成功后，可选择不同分类查看资源。c、资源上传后，可对资源进行相关的共享设置。教师共享：设置共享后相关教师方可查看资源学校共享：本校所有教师均可查看资源，此设置需学校管理员审核生效。平台共享：网校平台的所有教师均可查看该资源。此设置需教育信息中心管

8、理员审核后生效。图102．教师可以对任教班级和学科发布学习课程以及作业教师可以对任教学科进行课程管理，对所教班级发布课程资源和作业，该资源可新添加，也可引用共享的资源。操作示例：a、点击“我的班级”进人自己的教学班级，点击“添加课程”或者“引用公共课程”进行课程的编辑，出现如图11所示界面。b、点击图中“引用”或“上传”，添加学习