基础素描和设计素描不同侧重点探析

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时间:2018-10-25

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1、基础素描和设计素描不同侧重点探析   基础素描与设计素描同是艺术基础教学的重要组成部分。本文从专业的角度分析了基础素描与设计素描在概念上的不同以及在教学上的不同侧重点。  关键词 基础素描 设计素描  :J234      :A  基础素描与设计素描同是艺术基础教学的重要组成部分。基础素描(也称之为常规扫描),作为一门绘画艺术基础课,以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点,研究造型的几本规律,画面以视觉艺术效果为主要目的。设计素描(也称之为结构素描),则以比例尺度、透视规律、三维空间观念以及形体的内部结构剖析等方面为重点,训

2、练绘制设计预想图的能力,是表达设计意图的一门专业基础课,它基本上适用于一切立体设计专业(如产品设计、造型、雕塑等)画面以透视和结构剖析的准确性为主要目的。  一、观察方法与构图安排方面的侧重点  观察通常理解为“看”,“看”时要求画者整体地、比较地、有联系地关擦汗对象的全貌和本质。整体观察的原则是基础素描与设计素描都必须遵循,除了整体观察之外,设计素描还的更加注重立体的观察方法。基础素描的所谓“立体观察”,是指观察时注意对象是占有一定空间的立体物,其视点是固定的,对象的位置也是固定的。设计素描的立体观察是多视点、多角度、多方位的观察

3、方法。写生对象的位置不固定,可以经常移动,是全方位的立体观察,是多视点、多角度、多方位的观察方法。写生对象的位置不需固定,可以经常移动,是全方位的立体观察,有利于更正确的理解和分析其内部构造特点。测量也是观察手段之一。设计素描的观察和测量与推理结合起来,透视原理的运用自始自终贯穿地观察的过程中,不同于基础素描注重肉眼感觉的直观方式。设计素描必定是为设计服务的素描,设计是创造性的活动,其中想象力的训练需要由设计素描来担负。观察、思维、表现成为设计素描中不可或缺的训练内容。  二、方法步骤方面的侧重点  基础素描掌握了作画步骤,通过几个

4、阶段的逐步深入,通晓了作画的全部过程,也就基本上领会了素描方法的要领。但基础素描的学习,到掌握了一定的技巧,具备了相当的水平之后,允许而且有必要突破某些步骤的束缚,打破某些清规戒律,充分发挥个人的想象力和创造性,为能获得更为理想的效果。可以允许不择手段、不拘常法的特殊艺术处理,这是基础素描作为美术基础的绘画性特点所决定的。对设计素描来说,作画的过程比画面的效果更重要。设计素描是以表达设计意图为目的,重点就是要放在理解领会对象的结构方面,它强调领悟结构比效果更重要。领悟结构必定要通过有条不紊的作画步骤才能达到。正确的、规范的方法步骤,

5、同时是分析、理解、思维、领悟、推理的过程。作画的步骤不乱,思路清晰而有头绪,在结束阶段就顺利地达到理解形体结构的目的。基础素描在定点切块、抓基本形阶段,一般不硬性规定首先抓准哪一条线条,而是注意整体感受,抓住线条之间的比例、斜度关系。设计素描则不然,它要求在开始阶段必须先抓基准线。基准线确定后,根据透视的有关原理画出另外两条透视缩减更为强烈的边线,从而得出准确的基准面。  三、表现形式和手段方面的侧重点  基础素描通常的表现形式是明暗调子,基础素描的重要课题之一就是分析明暗规律与理解结构。它要求画者以明暗层次为手段,充分地、生动地表

6、达客观对象的体积感、质感、量感、空间氛围感以及某种程度的色感(指色度区别)设计素描的表现形式主张紧扣专业要求,主要用简练、明了、准确的线条表达形体结构,尽量避免明暗手段。线条的价值在于准确,在于符合透视规律,因此设计素描对比例尺度的要求尤其严格。为了适宜以线条为主要表现形式来进行造形,设计素描写生对象的照明不用打灯光,多用自然光、漫射光,或者采用多光源的光照,“光”不是设计素描的主角,表达和理解物体自身的结构本质才是目的。基础素描的绘画性,决定了它以画面视觉效果为最终目的,因此,明暗调子是通常采用的主要表现手段。设计素描的专业性决定

7、了它以理解、剖析结构为最终目的,简洁、明了的线条是它通常采用的主要表现手段。  四、空间观念和细节表现方面的侧重点  在空间与立体的表现方面,一些画得比较充分深入的明暗基础素描,立体和空间的表现十分真实生动,给人以亲临其境的感觉   基础素描与设计素描同是艺术基础教学的重要组成部分。本文从专业的角度分析了基础素描与设计素描在概念上的不同以及在教学上的不同侧重点。  关键词 基础素描 设计素描  :J234      :A  基础素描与设计素描同是艺术基础教学的重要组成部分。基础素描(也称之为常规扫描),作为一门绘画艺术基础课,以质感

8、、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点,研究造型的几本规律,画面以视觉艺术效果为主要目的。设计素描(也称之为结构素描),则以比例尺度、透视规律、三维空间观念以及形体的内部结构剖析等方面为重点,训练绘制设计预想图的能力,是表达设计意图

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