设计素描基础

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1、设计素描基础设计基础（一）一设计素描教案主教教师：黄磊讲授课题：设计基础（一）——设计素描教学内容：1、设计素描的概念与学习tl的；2、物体结构的基木形态与造型方法；3、物体的明暗形态与精细特写表现；4、结构关系的界变表现与创意训练。适用专业：艺术设计类专业教学冃的：1、研究立体造型的形态及表现规律，启发并掌握对心理物象的视觉表达能力，以逻辑思维为基础，不仅注重物象的造型训练，更注重物象构造的创意性表现。2、在基础造型技能训练的基础上，培养学匸的设计意识和创新意识。教学重点：1、物体的空间结构关系与造型表现训练；2、透视的基木规律及其表现方法；3、物体变杲处理与创意表现训练。教学难点：

2、1、透视表现方法的正确应用；2、物体变异处理与创意表现。教学方法:主耍采用理论讲授、玄观示范、练习辅导等方法。第一讲概述设计素描是现代设计艺术类专业的棊础造型课程，是设计造型能力和徒手绘制能力、以及创新意识的培养和训练，表达设计创意、收集设计素材、交流设计方案的基木技巧和表现语言，是设计师必备的专业性基本功。绘価素描主耍以单色线条和明暗来塑造物体形象，以训练观察和表达物象的形体结构、基本动态、质量感和明暗关系为目的，研究和掌握造型的基本规律。设计素描主要以设计活型为L!标，延川索描造型规律和设计艺术所需的结构、空间、创意等表现而完成的单色绘画。一、设计素描的学习L1的(1)、通过视觉感

3、受，训练眼睛敏锐的观察能力；(2)、通过分析理解，培养空间思维与形象思维；(3)、通过创意表现，训练视觉传达的造型方法。二、设计素描的造型思维特点绘画素描：以写实为重点，注重强烈的感性认识，进行形象的深入研究和准确的表现，强调认识与表现的辩证关系，追求富有感染力的生动艺术造型，以陶冶情操的纯艺术作品发挥其造型功能。工具材料以铅笔、炭笔、毛笔为主。设计索描：研究立体造型的形态及表现规律，启发并掌握对心理物象的视觉表达能力，以逻辑思维为基础，将形象思维统一在逻辑思维Z中，拓宽设计作品的表现力。在符合设计要素的前提下，发挥其造型功能。不仅注重物彖的造型表现，更注重创造性物象构造的表现。造型形

4、式多样，材料应用广泛。设计素描注重立体的全方位意识培养，设计素描造型是多维度的空间造型。除基础造型技能训练Z外，培养学生的设计意识和创新意识是课程的重要组成部分。通过具体课程创惠•形态造型训练，使学生从各种创造性的思维规律中演化出具有可操作的创新方法，提高创造能力。训练提示：充分认识工具材料与学习冃的。第二讲物体结构的基木形态与造型方法一、结构的基本特征物体各个部分，以特定的方式相互结介，构成整体的内在构造关系，称为结构。它是决定物体外观形态的基本因索。自然界屮，凡是有形的物体都有其特定的内在与外在的结构关系，不论是天然或人丁制造的物品，都具有不同大小、不同方向、不同形状的形态特征，或

5、者是不同的单体按照物态生长的H然规律或是人为制造使用的冃的，按照特定的方式和特定的程序组织结介而成的。其口身的结构方式，决左了它的外观形状，从而展现出大千世界各种各样、千姿百态的物象特征。例如建筑，这些外形各异的建筑都是由各自的内在框架结构方式所决定的。物体的内在结构决定着物体的外部形状，也就是说，一切物体的外部形状都是它内在结构的反映。所以，我们只有真正理解了物体是怎样结合的、是怎样构成的，才会对其外在形态有清二、结构的类型物体的结构可概括为两类：框架类型和积量类型。1、框架类型结构的主要特征框架类型结构：框架是构成形体结构主要骨架，由主杆和支杆部分连接构成一个节木的整体结构，有自然

6、形态的和人造形态的两种（如角类等脊椎动物的基木骨架和楼房建筑的基本框架等）。2、积量类型结构的主要特征积量类型结构，由两个以上基本形体（几何形体）按照一泄的比例关系和空间形态组合而呈现的结构形式。如表现一个物体，在把握整体比例的棊础上，应该理性地分析解剖它是由哪几种有体量的几何体组介构成的。对积量结构的剖析将使我们在把握整体关系的基础上，明确各部分组织的几何构造及其特征，通过物象构造的起伏变化关系来达到形体积量的表现。三、结构造型的表现耍素结构形态造型是排除光影的因索，用单色线条來表现物象的，因此，线就是造型的语言和表现的基木要素。运用“结构线”的方法来认识千变力化的物象结构，可以帮助

7、我们更好地观察和把握形体的结构。同时，由于“结构线”表现了特定的空间和透视关系，因而具有“深度”的性质。线：点的延长；ifih点的扩大，是线的组合；体：是面的围合；点:移动的轨道即为线，面与面的转折是线，与视平线和齐的面是线。从研究线的造型表面意义上来说，线的表现技巧对发挥线的艺术表现力起着出接的作用。以线造型能肓取物象的结构木质特征，从而能够肯定、明确、清晰地表现出物象的比例和结构关系。以线造型还能表现出物象的明暗关系、虚实关系，使物象产生立