古代蒙学主要教材用字初探

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1、古代蒙学主要教材用字初探中国古代蒙学教材，或称蒙书、蒙学读物等，是中华民族悠远灿烂文化的重要组成部分，其所括约的历史年代之长和天地名物之众，所包含的文史知识之广和成语典故之多，所汇集的雅词俗语之生动和名言警句之丰富，皆为举世罕见。而这些文献，都是由具有超时空的汉字写成的。南北朝时的文论家刘勰从写作的角度指出：“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。”清代大学者戴震从阅读的角度强调：“经之至者，道也，所以明道者，词也。由字以通其词，由词以通其道，必有渐。”这都充分说明了汉字在汉语书面语中的重要地位。本文主要联系最有代表性的50部蒙学教材的实际

2、，对古代蒙学教材的用字作初步的探讨。　　一、古代蒙学主要教材的择取　　人们熟知的古代蒙学教材主要有“三、百、千”或“三、百、千、千”等，但实际上远不止这些。张志公曾经指出：“中华书局曾经收集并且展览过五六十种童蒙读物；胡怀琛曾经写过一本《蒙书考》，开列了大约一百种所见所知的蒙书。”张志公《传统语文教育教材论》所附《蒙学书目》收有580种，徐梓等的《中国传统蒙学书目（初稿）》在《蒙学书目》基础上作了增补，达到1300余种。可以说，历代的蒙学教材累世迭出，更因版本芜杂而难以确计。　　为了解哪些蒙书是古代最重要的蒙书，笔者曾对华东师范大学图书馆馆藏及自藏1

3、0套有代表性的蒙学丛书作了统计分析。经过权衡，我们选取王雪梅编注《蒙学——启蒙的课本》（以下简称“民大版”）所收32部蒙书、喻岳衡主编《传统蒙学集成》（以下简称“岳麓版”）所收14部，合计（41种）46部，同时加补其所没有收录的《中华启蒙经典》（以下简称“线装版”）中的《孝经》、《中国传统蒙学全书》（以下简称“书店版”）的《颜氏家训》、《朱子家训》以及喻岳衡主编《传统蒙学丛书》（以下简称“岳麓旧版”）中的《急就篇》等4部蒙书，共计（45种）50部蒙书，作为本文的研究对象。总之，这（45种）50部蒙书，应该就是中国古代最有代表性、最重要的古代蒙学教材了

4、。现将其基本信息按时代先后列表如下：　　上列这50部（45种）蒙学教材，不仅朝代各异，内容也各有侧重，基本涵盖了识字教育、道德伦理教育、历史教育、名物知识教育、诗文读写教育等各方面，完全可以代表中国古代蒙学教材的基本面貌。　　二、古代蒙学主要教材的字量、字种　　由于古代蒙书用字存在讹误、无对应简体字或打印不出等情况，这就为计算机统计带来诸多不便。为保证用字统计的准确、科学，我们在录入全部正文（不含题名、小标题、、朝代等用字）后，首先对该套蒙书相关用字做了一些技术性处理：明显讹误的改为正字，无对应简体字用所对应的繁体字代替，打印不出的用字母代替。然后借

5、助access建立了50部（45种）蒙书各书及所有蒙书整体的全文数据库。从中获得了古代蒙书用字的相关数据。现将50部（45种）古代蒙学教材的用字信息汇总于下表：　　通过上表，可以了解到各部蒙书乃至50部蒙书整体用字的基本情况。如民大版《弟子职》的用字量为646字次，字种为296个，其中单次字173个，复次字123个；民大版《三字经》的用字量为1140字次，字种为541个，其中单次字346个，复次字195个；岳麓版《三字经》的用字量为1123字次，字种为529个，其中单次字334个，复次字195个；所有50部（45种）蒙书整体的用字量为254259字次

6、，字种为6096个，其中单次字1150个，复次字4946个。　　三、古代蒙学主要教材用字的流向　　《现代汉语常用字表》、《现代汉语通用字表》以及《新华字典》，是目前现代汉字规范化最重要的字表、字典。其中，《现代汉语常用字表》收字3500个（本文简称“常用字表”），含常用字2500个（本文简称“一级常用字”）和次常用字1000个；《现代汉语通用字表》收字7000个（本文简称“通用字表”），包括“常用字表”所收3500字；《新华字典》收字约为10166个，又涵盖《现代汉语通用字表》所收7000字。这些字表、字典所收汉字，在很大程度上代表了现代汉字运用的层

7、次等级情况。借助access建立的蒙学教材数据库，并将其与上述字表、字典收字进行对比，我们得出了下表所示的结论。　　通过此表，我们可以了解各部蒙书用字乃至50部蒙书整体用字在现代汉字中的基本流向情况。如，《弟子职》的字种为296个。其中，见于“一级常用字”243个，占所用字的82.09%；不见于“中国古代蒙学教材，或称蒙书、蒙学读物等，是中华民族悠远灿烂文化的重要组成部分，其所括约的历史年代之长和天地名物之众，所包含的文史知识之广和成语典故之多，所汇集的雅词俗语之生动和名言警句之丰富，皆为举世罕见。而这些文献，都是由具有超时空的汉字写成的。南北朝时的

8、文论家刘勰从写作的角度指出：“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。”清代大学者戴震从阅读的角度强