认识生物的多样性ppt课件

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1、第二章认识生物的多样性界门纲目科属种1.生物分类等级由大到小顺序是:2.生物分类最基本的分类单位是:种生物的多样性的内涵生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性什么叫生物的多样性?自然界生物的种类到底有多少种？生物种类（已知）植物动物细菌、真菌30多万150多万10多万类群我国已知种类世界已知种类百分比哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行动物37663005.97两栖动物28440107.08鱼类38621905620.3蕨类植物2200至260010000至1200022裸子植

2、物约240850---94026.7被子植物3000026000010百分比是我国已知种类占世界已知种类的百分数讨论1.在上表，我国（裸子植物）占世界的百分比最高，由此我国被称为（裸子植物的故乡），比脊椎动物较高有（鱼类）（哺乳动物）（鸟类），这些数字都说明了我国是生物种类（最丰富）的国家之一。2.据科学家统计，到目前为止，地球上已被描述和命名的动物大约有150万种，实际存在的生物有500万至1亿种之多，这都说明了生物的（物种多样性）。都位于世界前列，认一认返回看一看小结1：生物多样性的第一层含义是指物种的多样性

3、二、基因的多样性A、基因多样性的涵义问题1：形成金鱼和狗差异的根本原因是什么？答：不同物种细胞内的（基因）差异很大。问题2.三条金鱼的体色和形态都各不相同，为什么？答：同一物种的不同个体，细胞内的每种生物都是一个丰富的基因库；物种的多样性实质是基因的多样性。物种的多样性是外在表现，基因多样性是内在形式；基因多样性决定物种多样性。基因也有差异。B、基因多样性的利用事例1.美国曾在20世纪50年代发现栽培大豆患萎黄病，其症状是生长受阻、植株矮缩、叶片黄化、荚小粒少，严重时使根系腐烂以至全株死亡。这种病害使美国的大豆产

4、量大幅度下降，大豆生产出现危机。70年代末，美国科学家在我国找到了他们所需要的野生大豆，并引进到美国，与当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆生产业，使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。讨论：我国野生大豆与美国当地品种杂交后，为什么能培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种？答：野生大豆中有一种抗大豆萎黄病的基因，杂交后，美国大豆品种就获得了这种基因，从而获得了抗萎黄病的性状。这是利用基因多样性改良作物品种的典型实例。事例2.下面是利用转基因技术培育出能生产人牛混合奶的优良奶牛的图解：人

5、奶蛋白基因转移到培育出解析：利用转基因技术培育出的优良奶牛产出的牛奶中含有30—50﹪的人奶，十分适合婴孩食用。事例3.华南虎是世界濒危动物。2001年，某动物园的一华南雌虎产下了一对瞎眼的龙凤胎，生物学家认为是近亲繁殖的结果。你说这和基因多样性有关吗？答：有关。由于近亲繁殖，家系中的基因多样性会受到影响。另外，如果亲代雌雄双方都携带有致病基因，很容易出现遗传病。C、小结2：a.生物多样性的第二层次是指基因的多样性。种类多样性实质是基因的多样性。种类的多样性是外在表现，基因多样性是内在形式。三、生态系统的多样性提

6、示：地理环境的不同和多样的气候，从而形成了生态系统类型和生态系统结构成分的多样性。地球之肺：森林生态系统地球之肾：湿地生态系统归纳点1：地理环境的不同和气候的差异，从而形成了生态系统类型和生态系统结构成分的多样性。资料1：位于大别山的某县，曾经是森林茂密，鸟兽众多，气候宜人的地方。后来人们毁林开荒，耕种作物，破坏了当地动物的栖息环境，致使林中鸟类和哺乳动物大大的减少，有的甚至消失。这说明了什么？答：说明了（生态系统）的剧烈变化，会加速物种多样性和（基因多样性）的丧失。资料2.过去呼仑贝尔草原的牧民们发现野狼捕杀牲

7、畜，甚至威胁人身安全，于是便大量捕杀野狼，结果野兔数量迅猛增加，和牛羊争食，从而导致草场的退化。这说明了什么？答：说明了某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的（生态系统）归纳点2.物种多样性、基因多样性和生态系统多样性的关系是：a.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统。b.生态系统的剧烈变化，会加速物种多样性和基因多样性的丧失.全课总结：1、生物多样性包括物种多样性基因多样性生态系统多样性2、物种多样性、基因多样性和生态系统多样性的关系是：a.种类多样性实质是基因的多样性。种类的多样性是外在

8、表现，基因多样性是内在形式；b.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统。c.生态系统的剧烈变化，会加速物种多样性和基因多样性的丧失。