浙教版四年级《品德与社会》上册习题

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1、浙教版四年级《品德与社会》上册练习题第一单元成长的脚步1诚实是金一、我会填空1、诚实是（金子）。2、只有诚实的人才能赢得别人的（信任）和（尊重）。3、小洞不补，（大洞）难补。4、宋朝的（许衡）不吃无主之梨，他后来成了一位杰出的学者与政治家，受到后人的尊敬。二、我会判断1、小明说：“随便撒个慌就能占到便宜。”这种做法是对的。（×）2、因为怕老师批评自己没写作业，小红就撒谎说忘带了，小红认为自己很聪明。（×）3、诚实守信是少年儿童具备的优秀品德之一。（√）4、小王这次考试没考好，他不想给父母说。（×）三、我会选择（每小题只

2、有一个答案，请把正确答案的序号填在括号里）1、“许衡不吃无主之梨”是因为许衡（A）A、诚实B、虚伪C、愚笨2、语文测试你只考了58分，你会怎样对父母说（B）A、将58分改为88分B、如实告诉C、瞒住不说3、小刚随便撒个谎就能占到便宜，这样下去，他以后会成为一个什么样的人（A）A、好逸恶劳B、善于动脑C、善于成功四、思考感悟1、许衡不吃无主之梨，这个故事给了我们什么启示？答：告诉我们做人一定要诚实。诚实是金子，只有诚实的人，才能赢得别人的信任和尊重。2、你如果在生活中，遇到下列情况，你会怎么做？（1）考试成绩没有达到父母

3、期望的分数。答：略25（2）、有同学来家里找你玩，你怕影响做功课。答：略2我该不该这样做一、认真读题，正确填空1、生活中有很多事情是不该做的。做一个懂事的孩子就要懂得如何（远离）那些不该做的事情。2、和什么样的人交朋友对我们来说很（重要）。我们要学会（爱护）自己。3、生活中，不能拒绝（应该帮助）的人。4、生活中有很多事情是不该做的，我们要分清是非，学会（拒绝）。二、反复推敲，慎重选择（每小题只有一个答案，请把正确答案的序号填在括号里）1、下列哪种情况我们应该说“不”（B）A、周末，小红要来我家玩B、哥哥要我陪他去网吧上

4、网C、放学后，妈妈叫我写完作业再玩2、我们应怎样说“不”（B）A、粗暴地拒绝B、礼貌C、果断3、考试的时候，同桌向你要答案。你会怎么做？（C）A、翻白眼，不理他B、把答案给他C、礼貌地拒绝他，下课后告诉他抄答案的害处。三、灵活运用，解决问题你遇到下列情况怎样做？1、小丁知道进网吧不好，还是跟着去了。答：如果我是小丁，我会坚决不进去，因为未成年人不能进网吧。2、晚上7点钟，小强正在做作业，有同学来找他去看新买的卡通片，你认为小强会不会去？为什么？答：我认为小强不会去。因为小强的作业还没完成。小强可能会说：“真想跟你去，可

5、是我作业没做完，不好意思啊！下次再去吧！”3、当遇到一件你不该做的事情时，你知道该怎样拒绝？答：（1）可以直接拒绝；（2）也可以间接拒绝；（3）可以让别人替你转告拒绝；（4）可以用实际行动来表示拒绝。4、考试的时候，同桌向你要答案，你该怎么做？25答：我的回答：对不起，我不能给你说，考完试我再给你讲解吧。因为考试作弊是不诚实的表现，我们应该向老师交真实的答卷。3当冲突发生后一、看清题目，细心填空1、当同学之间难免会产生矛盾，甚至发生冲突时，我们要多从自己身上找原因，学会（理解别人）、（宽宏待人）。2、和同学之间发生冲突

6、，如果我有道理，我要（宽宏待人）。如果他有道理，我会向他（道歉）。3、在你的朋友和同学当中，有些人的人缘非常好，这是因为他们能（理解）、（体谅）别人，能主动与人（交往）。二、认真读题，慎重选择（每小题有一个或一个以上答案，请把正确答案的序号填在括号里）1、人与人交往时，要（C）A、心胸狭窄B、斤斤计较C、宽容、体谅2、解决冲突的第一步是（A）A、双方保持冷静B、双方心烦气躁C、得理不饶人3、值日时，小兰不小心碰掉了小雨的童话书，小雨会：（B）A、让她赔一本新书B、安慰小兰C、告诉老师4、当冲突发生后，下列哪种说法正确（

7、AB）A、对不起，请原谅我B、让我们再成为好朋友吧C、我再也不理你了三、用心思考，正确判断1、小芳和小青在桌子中间划了一道分界线。（×）2、别人打我，我也打别人。（×）3、当小同学不小心摔倒在地时，我们要把他扶起来。（√）4、她是班干部，我们要离她远点。（×）四、灵活运用，解决问题1、当你和同学之间发生冲突或在交往上遇到问题的时候，你是怎么做的？答：遇到冲突时要冷静处理，应多从自己身上找原因，如果我有道理，我要宽宏待人；如果他有道理，我要向他道歉。2、自从我被选上班干部，我的朋友不太理我了，为什么？25答：因为你做了班

8、干部，处理班上的事要占用一部分时间，就显得和同学交流时间少了，但只要是真诚为大家做事，多理解别人，替别人着想，朋友会理解你，信任你。3、在你的朋友和同学当中，有些人的人缘非常好，你知道这是为什么？答：因为他们能理解别人，体谅别人，能主动与人交往。4失败怕什么一、认真思考，再填空1、失败和挫折并不可怕，只要能从（失败）的地方站起来，