美术学科专业知识：美术复习方法

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1、《课程名称》授课老师：****2015安徽教师统一招聘考试培训课程美术学科专业知识2．美术基础知识与基本技能（1）了解透视、人体结构等基础造型知识；（2）掌握素描、色彩、速写等基础绘画的相关知识和基本技能；（3）掌握不同绘画种类的相关知识及其基本的表现技能；（4）掌握工艺美术、建筑艺术、书法、篆刻等造型艺术的相关知识；（5）掌握图案、平面构成、色彩构成、立体构成的基本原理与法则，并能综合运用相关知识进行创意设计；（6）懂得运用计算机、数码相机、数码摄像机采集图文信息和图像处理软件基本方法。3．美术作品赏析与创作（1）了解美术的概念、性质和价值等基本理论；（2）了解美术作品的构成

2、因素、相关属性；（3）知道如何分析艺术作品中的艺术美；（4）掌握艺术创作中的心理和思维活动以及艺术创作的过程。4．了解具有代表性的地方美术资源及其表现形式二、考试目标与要求(一)考试目标1.考查考生对美术专业基础知识与基本技能的理解与掌握情况，以及运用美术专业基础知识与基本技能进行美术表现与创作的能力;2.考查考生的审美观念与赏析美术作品的基本能力;3.考查考生对小学美术课程与教学论基本理论、知识和方法的理解、掌握与运用能力;4.考查考生综合运用所学知识分析、解决小学美术教学过程中实际教学问题的能力。(二)考试要求1.理解与掌握美术专业基础知识与基本技能，具有基本的美术专业素养

3、;2.熟悉与理解《全日制义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本内容与核心内涵;3.具有从事小学美术教育、教学工作所必需的基本技能和教学、教研能力。四、考试形式与试卷结构1.考试形式：闭卷、笔试。2.考试时间150分钟，试卷分值120分。3.主要题型：试卷客观试题与主观试题相结合，客观试题有选择题、填空题等题型，主观试题有简答题、技能创作题(含美术图示题和美术创作题)、综合应用题(含案例分析或教学片断设计题)等题型。4.内容比例：学科专业知识约占70﹪，课程与教学论约占30﹪。五、绘画工具使用说明技能创作题(美术图示题和美术创作题)可用直尺、三角尺、圆规等制图工具以及绘画铅

4、笔(含彩色铅笔)、水笔等绘画工具完成，不必带其它色彩工具。2014安徽统考（120分）中美（30）基础知识（15）外美（15）选择题填空题简答题案例分析题多选题画线题作品分析题名词解释综合分析题基本技能（27）（纯傻式）1下列各组中互为补色关系的是（D）A红与绿，黄与橙B黄与蓝，红与紫C橙与蓝，绿与紫D红与绿，黄与紫2明代文人画进一步发展，涌现一批著名的画家，其中被成为“明四家”的是（B）A董其昌，莫世龙，陈继儒，赵左B沈图，文征明，唐寅，仇英C黄公望，吴镇，王蒙，倪瓒D八大山人，石涛，髡残，弘仁3以下作品与作者对应正确的一组是（D）A《最后的晚餐》德拉克洛瓦B《星月夜》达.芬

5、奇C《日出印象》高更D《睡莲》莫奈下列各组中互为补色关系的是（D）红与绿，黄与橙B黄与蓝，红与紫C橙与蓝，绿与紫D红与绿，黄与紫客观物象因与人眼的远近距离和方位不同，会在视觉上产生透视现象，下列属于透视现象的是（B）远宽近窄B近大远小C近虚远实D近短远长中国画讲究笔墨的运用，以下属于中国画常见表现技法是（D）A剪.贴B挫.捏C印.刻D勾.皴“中国画里乡村”“桃花源人家”指的是我国传统民居中的（C）A福建土楼B北京四合院C皖南民居D湘西吊脚楼（2014安徽统考）小学美术教学中，泥塑是常见的教学内容，其主要的成型技法有（B）A拓印法，镂空法B泥条盘筑法，泥板成型法C阴刻法，阳刻法D

6、拼贴法，编结法（1）排除法（2）比较法（3）猜测法（细节控)清初“四僧”中，意在表现“吾之天游”的画家是：A、八大山人B、石涛C、髡残D、弘任（2013合肥）“望秋水，神飞扬。临春风，思浩荡”是＿中提出的理论观点。BA、宗炳《画山水序》B、王微《叙画》C、顾恺之《画云台山记》D、张彦远《历代名画记》(地方性）人们常说的“文房四宝”是指什么？请列举两种安徽出产的“文房四宝”产品。答：(1)文房四宝具体指的是：笔、墨、纸、砚；(2)宣城的宣纸，屯溪的徽墨最为著名；1.考察流派、思潮国家+所处年代+特点+主要成就+代表人物、作品2.考查名人国家+所处年代+特点+主要成就+代表人物、作

7、品3.考查名作例如：《清明上河图》《蒙娜丽莎》等产生时间+地点+性质+主要思想+社会影响+代表作家（代表作品）中外不同作品的侧重点4.考查某种说法例如：吴带当风、夏半边、曹衣出水等所处年代+特点+主要成就+代表人物、作品答题技巧所处年代+特点+主要成就+代表人物、作品【简介】：《女史箴图》东晋绘画作品。作者顾恺之，唐代摹本，现收藏于大英博物馆。绢本，设色。此图依据西晋张华《女史箴》一文而作，原文十二节，所画亦为十二段，现九存段。作品注重人物神态的表现，用笔细劲联绵，色彩典丽、秀润。特点追求创