关于企业思想政治工作创新的几点思考

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1、关于企业思想政治工作创新的几点思考:企业是党和国家的重要经济支柱,因而维护企业稳定是企业发展的保障,在市场经济下,必须以创新的方式方法做思想政治工作,以下是关于创新企业思想政治工作的几点思考。  Abstract:Enterpriseisofthepartyandcountryimportanteconomicpillar,Maintainenterprisestabilityofanenterpriseistheguarantee,Underthemarketeconomy,Mustbewit

2、hinnovativewaystodotheideologicalandpoliticalwork,Thefollowingisaboutinnovationenterpriseideologypoliticalworkspointsofthinking  关键词:企业思想政治工作创新  keywords:enterpriseIdeologicalandpoliticalworkinnovation    新形势下,如何教育引导职工树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观,充分调动员工积极性、主

3、动性和创造性,形成深化改革、加快发展的整体合力,是各级党组织和广大思想政治工面临的一个新课题。要解决这一问题,就必须了解职工群众的迫切要求,在传统做法的基础上不断创新,发挥思想政治工作应有的作用。  一、干部和职工对思想政治工作的新要求  近年来,广大干部职工对思想政治工作提出了许多新的要求,主要体现在以下四个方面:  1、思想政治工作要更多地解决实际问题。当前,基层职工群众最期盼思想政治工作为自己解决的问题是:增加收入和福利、转变观念、增加知识和技能。这说明,在市场经济条件下,广大职工群众更加

4、关注自身利益,迫切要求思想政治工作能更多地给自己提供丰富的知识和实用的技术,并能够帮助自己提高素质,增加经济收入,提高生活质量。因此,更多地关注广大职工群众生产生活中的实际问题,为他们排忧解难,应成为当前思想政治工作的出发点和落脚点。  2、思想政治工作要更加重视道德教育。基层职工群众认为,市场经济条件下最重要的教育。基层职工群众认为,市场经济条件下最重要的教育内容是职业道德和社会公德;行政干部认为,对本单位的发展最为重要的教育内容是职业道德和主人翁精神;政工干部认为,思想政治工作的主要内容排在

5、第一位的是理想信念教育和道德教育。由此可见,无论是基层群众,还是行政、政工干部都把道德教育放在较为重要的位置来对待。  3、思想政治工作要寓教于乐,通过丰富多彩的精神文化生活陶冶职工的情操。随着物质生活水平的提高,群众对精神文化的需求也越来越强烈,求知、求乐、求健、求美已为当今时尚。但在实际生活中,由于受种种条件的限制,广大职工的这种愿望难以满足。因此,广大干部群众希望在思想政治工作中通过开展各种群众性问题活动,为群众提供更多的参与机会,以陶冶人们的情操,激励职工满怀信心地投入到建设和谐矿山的洪

6、流之中。  4、进一步提高思想政治工作的地位。许多政工干部反映,近年来,思想政治工作的难度在加大,但地位却下降,开展工作困难重重。因此,切实提高思想政治工作的地位已成为广大政工的强烈愿望,他们一方面希望全体干部职工给思想政治工作以更多的关注和支持,另一方面也希望通过自身的努力,不断提高思想政治工作的水平,以积极的作为来提高思想政治工作的地位。  二、进一步创新思想政治工作的思路和对策  1、思想政治工作要坚持以人为本。思想政治工作要突出“以人为本”的概念,强调职工群众在工作中的主导作用,在人与人

7、之间构筑起感情的桥梁。要注意研究职工的情感变化,采取多种方式,听取职工的意见和呼声。要诚心帮助职工,将思想教育与解决职工群众的具体问题结合起来,与满腔热情的实际服务结合起来,这样才能起到理顺情绪、化解理顺情绪、化解矛盾、凝聚人心的作用。  2、建立和健全思想政治工作制度。思想政治工作的开展理不开科学合理的制度,要通过建立健全相关制度,对思想政治工作的内容、形式、人员、考核等方面作出明确规定,使思想政治工作纳入领导干部任期目标责任制,与经济工作和其他工作同安排、同部署,形成党委同意领导、党政工团齐

8、抓共管的大政工格局。实行党政领导“一岗双责”,建立把思想政治工作与各个方面工作相结合,实现良性互动的一体化工作机制。  3、加强思想文化阵地建设。实践证明,思想文化阵地建设得好,思想政治工作的覆盖率、渗透力、感召力和影响力就和会大大提高;反之,则会严重制约思想政治工作的开展。创新思想政治工作,必须加强思想文化阵地建设,发挥其在思想政治工作中的作用,切实增强思想政治教育的吸引力、说服力和感染力。  5、健全和完善思想政治工作X络。组织不健全,机构不完善,人员不到位,是导致基层思想政治工作薄弱的重要

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