科学一二单元复习题

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1、科学一二单元复习题一、填空题1、空气是气体，具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。2、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性）。空气被压缩的程度越大，产生的弹力越_大。3、比较空气和水的异同：空气和水都（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（没有一定的形状）、都是（透明）的，都会（流动），都要（占据空间）；但是（空气）容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。4、热空气比同体积的冷空气（轻）；热空气会（上升），冷空气会（下降）。空气受热时会向上流动，受冷时会向下流动。5、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。6、空气总是在（循环运

2、动）的，（流动的空气）就是（风）。7、因为地球是一个（球）体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就（不同），各地的（冷热程度）也就不一样，（冷热）的差异造成了（空气的流动），就形成（风）。8、（地球表面空气的冷热不均）是形成自然风的主要原因。9、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气）。10、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包桮（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。11、（氧气）大约占空气体积的（21%〉。12、空气中S多的气体是占据空气体积（78%）的（氮气）。13、二氧化碳能使（澄清的石灰水）变（浑浊）：二氧化碳比（空气）重；二氧化碳不支持燃烧，能（灭

3、火）。14、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（污染）了。15、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。16、污染的空气中含有大fi的（有害物质），空气污染严重时，会危害（人类健康）和（动植物生长）。17、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。18、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。二、判断题1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气3、空气是一种单纯的气体。4、燃烧用去的是空气中的氧气。5、二氧化碳能使澄清石灰水

4、变浑浊。6、人类活动是造成空气污染的主要原因。7、在大自然中，空气总是循环运动着的。三、叫答题1、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？答：不能（开始会滴入儿滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。2、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？答：应把食物放在冰块的下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。3、自然界里的风是怎样形成的？答;：在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，空气的流动就

5、形成了风。4、制冷空调、取暖器安放在什么位置合适？为什么？答：制冷空调应挂在上方，这样，可以利用冷热空气的对流使冷空气自然向下流动，较快降低室内的气温。而取暖器则相反，应放置在下放，让热空气自然上升，较快提高室（Aj气温。四、列举1、压缩空气在生活中的应用。（至少三个例子）答：气锤、喷雾器、气垫船、气垫悬浮列车、气枪、橡皮艇、气压铆钉枪、汽车上的气压开关门等都是利用压缩空气来工作的。2、你有什么办法证明空气的存在？（至少三个例子）答：把海绵、饼干、砖头放到水里挤压会看到有气泡冒出。五、我的科学实践1、设计实验证明压缩空气有弹性实验名称：压缩空气有弹性实验材料：充气的气球实

6、验过程：（1）用手压时有什么感受？再用力压感觉又怎样？（2）、松开手后看见什么，怎样解释。实验结论：空气可以被压缩。压缩空气有弹性。2、设计实验证明空气受热会上升实验名称：空气受热会上升实验材料：蜡烛，火柴实验过程：（1）、点燃蜡烛（2）、把手分别放在*近蜡烛火焰的各个方向，感觉热空气在那里。实验结论：空气受热后会上升3、设计实验研宄热空气为什么会上升实验名称：热空气为什么会上升实验材料：火柴、同样大小的纸杯两个，细线若干、均匀的细木棍一根实验过程：（1）、将纸杯底部各打三个空，用细线固定在细木棍的两端。（2）、在细木棍中间系上细线，调节细线是木棍保持平衡。（3）、用手扶

7、住木棍的一端，用燃烧的火柴烤热另一端纸杯内的空气。（4）、移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手，观察发生的现象。实验结论：同体积的热空气比冷空气轻4、设计实验研宄冷热空气的对流实验名称：冷热空气的对流实验材料：水槽2个同样大小玻璃瓶2个香一根玻璃片2片，热水、冰块实验过程：1、将一个水槽屮放冰块，将另一个水槽屮倒入热水。2、将两个空玻璃瓶分别放入两个水槽中。3、在热水瓶中放入点燃的香，当瓶内充满烟后移走。4、将冷瓶到放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃板观察烟的流动。5、重复1、2、3步骤。将有烟的热瓶到放在冷瓶上，抽掉玻璃板观察烟的流