借梯登高,加速提升科研人员创新能力

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1、借梯登高,加速提升科研人员创新能力　　　摘要：油田勘探开发技术手段，尤其是在科技攻关技术方面保持领先地位，是油田持续发展的基石和核心竞争力。关键在人才，核心是科研人员的创新能力。下载论文网　　关键词：借梯登高培养机制创新能力　　中图分类号：C962文献标识码：A　　文章编号：1004-4914（2012）01-246-01　　　　企业经营关注的经营结果，既所谓的成本、利税、投资回报等经营性指标，而企业科技人才水平是整个企业在行业中的品质、品牌和硬实力的标志性指标，是决定企业经营成果的重要性因素，

2、高水平科研人员创新能力是推动企业高速发展、持续发展的动力源泉。　　就油田而言，在油田勘探开发技术手段尤其是在科技攻关技术方面，保持领先地位是油田持续发展的基石和核心竞争力，关键在人才，核心是科研人员的创新能力。解放思想，创新观念，探索建立适合油田实际的科技人才培养机制，是油田尤其管理层作出决策的历史使命和责任。　　一、科技人才培养的基本模式　　第一，“企校”合作模式。建立企业与高校和科研院所的合作，促进产学研结合。目前，建立“订单式”的“企校”合作模式，是企业根据生产经营需要，确定所需人才专业方

3、向和人才需求数量，跟高校签订培养合同，提供人才培养实施计划。高校按照双方协议组织实施，考虑企业实际要求，进行专业化培养，提供合格人才，“企校”模式是一种有效的合作机制，把人才培养和科研生产所需的技术支撑平台有机地结合起来。在合作模式操作的过程中，企业占主导地位，高校起支撑作用。　　第二，实施岗位培养模式。“岗位培养”，既企业通过岗位锻炼，逐渐培养自己的科研梯次队伍，企业根据岗位需要和研究工作特点，开展有计划的人才开发，并在岗位锻炼中逐步成长为所需骨干人才。企业建立科研人员全方位评估体系。　　第三

4、，政府支柱模式。政府主导，根据国家战略需要、产业环境变化、重点领域强化，通过建立“政府科技基金”，政府负责科技人才培养总体规划与政策制定，负责宏观指导人才管理和人才使用。培养的科技人才主要被安排到科研院所、国家重点项目、国有大型企业中。　　二、河南油田专业技术人才基本现状分析　　截至2010年12月，河南油田用工总量约38000人，其中全民工26000人，专业技术人才5000人左右。这支5000人的专业技术队伍以专科生和本科生为主体，绝大多数人受过系统的专业训练和科研生产实践，长期工作在生产和科

5、研一线，对于解决油田生产实践中的一些具体问题以及组织技术攻关，都起到了重要的作用。但从总体上看，专业技术人才的创新和攻关油田生产尖端难题的能力还存在不足，高层次技术人员，尤其是能够单独承担科研项目，解决约束油田生产尖端难题的人才还远远不够，“质”的高度不能满足油田长期发展的需要，制约油田科技创新的力度和范围。同时，每年一部分智力水平高，基础扎实，在科研生产一线独挡一面的技术骨干人才流转到北京、上海等大城市，或者是薪资更高、环境更好的沿海城市。　　历史数据显示，2006-2008年，油田流出大学生

6、322人，引进毕业生472人。仅从进出数量上看，流出的技术人才是得到了补充，实质上流失的是已具有丰富工作经历的技术骨干和高层次技术人才，二心引进的毕业生独立承担技术工作的能力仍需要一定时期的培养。技术力量相对在减弱，所以，提升科技人员创新能力问题亟待解决。　　三、建立油田科技人才培养的新机制　　（一）借梯登高，加速提升科研人员的创新能力　　近年来，局级科技攻关项目每年约有60项要通过对外合作、技术协作才能完成。充分利用好与高校和社会研究机构合作机会，可以加速提升科技人员创新能力。　　1.强化项目

7、组全程学习意识，锻炼和提高自身能力。联合攻关项目外协不是外包，项目组要全过程参与。不仅要把解决油田生产问题与外协研究紧密结合起来，而且要通过技术协作，学习专家分析问题、研究问题、解决问题的思路和方法，提高自身分析、研究问题的能力。　　2.要抓好外协中间评估。一是及时将外协研究的主体技术尽快应用于生产；二是如果研究方向偏离，及时进行调整。从而提升科技人员的协调、解决问题的能力。　　3.外协成果最终验收后，尤其是实验室试验、化学配方等，有条件一定要进行审核试验。既可以评价外协成果的可靠性，同事也可以

8、提高科技人员实际操作能力。　　4.充分利用项目的外协机会，聘请专家在开题、中间评估时进行两次专题技术交流，开阔科技人员视野，拓展科技人员思路，提升科技人员创新能力。初步估算，按每个项目参加1~2人，参加专题技术交流会10人次，全年利用对外协作项目，科技人员得到培养60~120人次，得到参加专题技术交流600人次。达到借梯登高，加速提升科技人员创新能力的目的。　　（二）实施“151”人才梯队开发规划　　随着油田勘探开发难度加大，科技攻关的难度越来越大，科技攻关的难题也越来越多，科技攻关的成本越来越