天津城建大学2014年本科招生章程

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1、天津城建大学2014年普通本科招生章程时间：2014-05-2617:17来源：天津城建大学招生办点击：次  第一章 总则第一条 为规范我校招生工作，维护考生合法权益，保证学校依法招生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部和天津市教育委员会有关规定，结合我校的实际情况，制定本章程。第二条本章程是我校向社会公布招生信息的主要形式，是我校开展招生工作、录取新生的重要依据。第三条学校基本情况1、学校名称：天津城建大学2、办学类型：公办全日制普通高等学校3、办学层次：硕士、本科4、学校代码：107925、学校地址

2、：天津市西青区津静路26号 邮编：3003846、学校概况：天津城建大学始建于1978年，是一所以城市领域为主要服务对象，学科和办学特色鲜明的普通高等院校。学校秉承“重德重能、从实从严、勤奋俭朴、团结竞进”的优良传统，致力于发展城市科学，培养城市经济、城市规划、城市建设和城市管理人才。学校设有13个二级学院、2个教学部和1个继续教育学院，具有接受外国留学生的资格。学校具有硕士学位授予权一级学科9个，硕士学位授权点31个，工程硕士学位授权领域3个，本科专业51个，本科以上全日制在校生16025人，覆盖工、理、管、文等学科门类。拥有一支职

3、称、学历、年龄结构优化的师资队伍。毕业生就业率始终位于高校前列。2007年通过教育部本科教学评估，获得“高等学校本科教学工作水平评估优秀学校”称号。 第二章组织机构与监督机制第四条学校设有招生工作领导小组，全面负责学校的招生工作，制定招生政策、招生计划，决定有关招生的重大事宜。第五条学校招生工作领导小组下设招生办公室，为组织和实施招生工作的常设机构，负责日常工作。第六条学校成立以纪检书记为组长，校监察部门参加的招生工作监察领导小组，负责监察招生录取全过程，并接受社会监督。 第三章招生计划第七条 根据我国经济社会发展需要和我校事业发展规

4、划、办学条件，制定我校2014年招生计划。2014年我校面向全国31个省、自治区、直辖市制定分专业招生计划。学校各专业录取批次以各省、自治区、直辖市公布为准。在规定时间内将教育部核准下达的招生计划寄送到各省、自治区、直辖市招生委员会备案。通过各省、自治区、直辖市招生主管部门向考生公布。同时我校还将通过媒体及其它方式向社会公布。在录取过程中我校根据各招生省、自治区、直辖市的生源及招生计划执行情况，按教育部相关文件精神，经校招生工作领导小组批准，在总计划内对招生计划作适当的调整。预留计划数不超过学校本科招生计划的1%，主要用于生源较好的省

5、、自治区和直辖市以及最低分同分录取或顺延录取。  第四章 录取规则第八条 我校招生录取工作遵循“公开程序、公平竞争、公正选拔”的原则；执行教育部和各省、自治区、直辖市招生委员会制定的录取政策，以及本招生章程公布的有关规定；根据各省、自治区、直辖市高招办划定录取控制分数线，按考生填报志愿，以高考成绩为主，德智体美全面考核，择优录取。招生录取过程中，自觉接受各省、自治区、直辖市招生委员会、纪律检查委员会、监察部门、考生和社会各界的监督。第九条 院校志愿录取执行所在省、自治区及直辖市的相关政策。分为顺序志愿和平行志愿两种录取规则。按照顺序志

6、愿规则录取：院校录取以“志愿优先、按志愿顺序依次投档”为原则，在同一科类、相应批次的省、自治区、直辖市录取控制分数线上，报考我校第一志愿考生从高分到低分录取，当报考人数少于招生计划时，录取第二志愿考生，依次类推，院校志愿不设分数级差；按照平行志愿规则录取：院校录取以“分数优先、遵循志愿、一次投档”为原则，先对同一科类、相应批次的省、自治区、直辖市录取控制分数线上符合条件的考生，按高考成绩从高分到低分进行排序，依次检索每位考生填报的高校志愿；若考生符合其中一所以上高校的投档条件时，则投档到序号在前的高校；若考生只符合其中一所高校的投档条

7、件，则直接投档到该高校。第十条 专业志愿录取以分数优先为原则（内蒙古考生执行本章程第十四条之有关规定），先对同一科类、相应批次学校录取控制分数线上符合条件的考生，按高考成绩从高分到低分排序，依次检索每位考生填报的专业志愿，若考生符合其中一个以上专业的录取条件时，则录取到序号在前的专业；若考生只符合其中一个专业的录取条件，则直接录取到该专业；若考生高考成绩达到学校录取控制分数线且符合录取条件，但未达到所填报专业的录取分数，凡服从专业调剂者将被调剂到未录满的专业；不服从调剂者，作退档处理，专业志愿不设分数级差（江苏省考生执行本章程第十三条

8、之有关规定）。第十一条 在同等条件下，优先录取获得省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号以及英语、数学分数较高的考生。天津市考生执行本章程第十二条之有关规定。第十二条 天津市考生，在天津市普通高中学业水平测试中，