幼儿园大班语言活动：夏天的饮料

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1、★精品文档★幼儿园大班语言活动：夏天的饮料　　饮料好看又好喝，但含有很多糖分，喝多了会越感到口渴，还会会蛀牙，也对身体不好。整理了以下内容“幼儿园大班语言活动：夏天的饮料”，供大家参考!　　幼儿园大班语言活动：夏天的饮料　　活动目标：　　1.使幼儿知道夏天温度高，人的身体容易缺水而导致口渴，饮料能解渴。　　2.了解夏天饮料不同的包装、颜色和味道。　　3.认识新词汇(口渴、无色无味、酸酸甜甜)　　3.让幼儿认识自制的饮料，并学会自己动手做简单的自制饮料。　　4.教育幼儿要少喝饮料，多喝白开水。　　活动准备：　　一份　　2.矿泉水一瓶、健力宝一瓶、王老吉一罐、橙汁一瓶、绿茶一瓶、苹果醋

2、一瓶。　　3.吸管若干、一次性杯子若干、橙汁粉每桌一碗、装了水和放了勺子的不锈钢杯每人一个。　　活动过程：　　一、引入部分(方案一)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　师：小朋友前天在操场活动的时候，老师给你们拍了张照片，我们一起来看看。　　(出示PPT：小2班的小朋友在操场玩到满头大汗(图片或短视频)　　老师：观察图片，你们看出现在是什么季节吗?从哪里看出来(引导幼儿说出夏天;穿短袖;)　　师：那小朋友玩得怎么样(很累、很开心)　　师：真棒!夏天非常热，小朋友玩到很累，头上、身体上很容易出现什么?(擦汗的动作)。(汗水)　　(出PPT：

3、流汗的小孩，近镜头;带读”口渴”时出字宝宝)　　师：那小朋友不停流汗后会有什么感觉?(口渴，带读两三遍)　　师：咦，汗水是从哪里来的呢?哪位小朋友能举手告诉大家?(身体)　　师:对，汗水是从身体里冒出来的，所以汗水流多了，身体就缺水，喉咙宝宝就干干的，我们该怎么办?(喝水)　　师：除了喝水还能喝什么?(饮料)　　方案二　　师：老师带来一张图片，小朋友仔细观察后告诉老师这是什么季节。　　(出示PPT：炎热的夏天)　　师：从哪里看出来?(大大的太阳、穿短袖的人们等)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　师：真棒!那小朋友在夏天有什么感觉(热)。

4、　　师：夏天天气很炎热，人们运动后头上、身体上很容易出现什么?(擦汗的动作)。(汗水)　　(出PPT：流汗的小孩，近镜头;带读”口渴”时出字宝宝)　　师：那小朋友你们汗水流多了会有什么感觉?(口渴，带读两三遍)　　师：咦，汗水是从哪里来的呢?哪位小朋友能举手告诉大家?(身体)　　师:对，汗水是从身体里冒出来的，所以汗水流多了，身体就缺水，喉咙宝宝就干干的，我们该怎么办?(喝水)　　师：除了喝水还能喝什么?(饮料)　　二、认识夏天各种饮料　　师：小朋友喜欢喝饮料吗?夏天的饮料可真多，我们一起走去看看商店在夏季卖的饮料有哪些。　　(出示PPT：出示商店饮料架，陈列出各种饮料)　　师：小

5、朋友看到什么饮料?这些饮料有什么不一样吗?　　幼：。　　师：老师从超市里买了一些饮料回来让小朋友观察，我们一起看看有什么?(分别从桌底拿出来，小朋友自己回答)　　将矿泉水一瓶、健力宝一瓶、王老吉一罐、橙汁一瓶、绿茶一罐、苹果醋一瓶陈列在桌面。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　师：请小朋友仔细观察这些饮料哪里不一样吗?　　幼：。　　师：有的是塑料做的，有的是纸板做的，有的是玻璃瓶做的，有的是不锈钢做的，还有不同的颜色和图案。　　师：现在老师将它们倒出来　　逐一将饮料倒在透明杯子里。　　师：咿，小朋友又发现了什么?　　幼：。　　师：颜色不一

6、样，矿泉水和健力宝是透明的，王老吉白色的，橙汁是橙色的，绿茶是淡绿色的。　　师：现在老师再请几位小朋友上来尝一尝，有哪位小朋友口渴想喝饮料了吗?　　分别请小朋友上台挑选自己想尝试的饮料。　　师分别向品尝饮料的幼儿提问：”有什么感觉?”　　幼：。　　师：哦，味道不一样!矿泉水无色无味的、健力宝和王老吉是甜甜的，橙汁酸酸甜甜、绿茶是清香的、苹果醋是又酸又甜的。　　师：那喝完饮料后，饮料瓶可以随地乱扔吗?　　饮料瓶有的可以回收利用，有的可以做成玩具，有的可以做成花瓶。　　三、自制夏天的饮料2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　师(出示实物橙汁)：

7、小朋友刚刚喝过橙汁了，喜欢橙汁的味道吗?想不想自己动手做橙汁?　　教师示范：用勺子装些橙汁粉倒在装有矿泉水的杯子里，用吸管搅拌均匀。　　师：橙汁变出来喽!小朋友，你们想自己动手制作饮料吗?　　强调纪律：请小朋友先把椅子轻轻转向桌面，每人有一个杯水和一个勺子，每桌有一份橙粉，小朋友用勺子装适量的橙粉到杯子里搅拌均匀。要不争也不抢。比比谁做的橙汁最好喝。　　幼儿动手制作饮料。　　师：小朋友做的橙汁好喝吗?真棒，那自制自制饮料除了橙汁还有什么?我们来看看(出示PPT一张：西