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《过去式的用法练习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、精品文档过去式的用法练习题一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简单，didn’t站在动词原形前，其它部分不要变。一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。Wheredidyougojustnow?2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。WhenIwasachild,Ioftenplayedfootball
2、inthestreet.WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.[解题过程]一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday,lastweek,lastmonth,lastyear,twomonthsago,thedaybeforeyesterday，in1990,inthosedays等表示过去的时间状语连用。如：Iwasbornin1990.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26精品文档。Whendidyou
3、gotothepark?。Iwenttotheparklastweek.在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。1．Be动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词，amis的过去式为was;are的过去式为were.构成：肯定句：主语+was+宾语如：Iwaslateyesterday.否定句：主语+was+not+宾语如：Weweren’tlateyesterday.疑问句：Was+主语+宾语如：Wereyouillyesterday?肯定回答：Yes,Iwas.否定句：No,Iwasn’t.特殊疑问句：特殊疑问词+was
4、+主语+宾语如：Whenwereyouborn?你是什么时候出生的？2．实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did.肯定句为：主语+动词过去式+宾语如：Iwenthomeatnineo’clockyesterday.否定句：主语+didn’t+动词原形+宾语如：Ididn’tgohomeyesterday.疑问句：Did2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26精品文档+主语+动词原形+宾语如：Didyougohomeyesterday?肯定回答：Yes,Idid.否定回答：No,Ididn’t.3
5、．助动词和情态动词过去式如下：shall―should用于第一人称单数will―would用于所有人称can--couldmay―mightmust―musthaveto―hadto助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。如：Ihadtodomyhomeworkyesterday.4．一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。1）一般情况下在词尾直接加ed。如：play―playedwork―worked）以e结尾的动词只加d.如：like---likedlove―loved）以辅音字母+Y结尾的动
6、词，变Y为I，再加ed.如：study―studiedcarry―carried4）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed.如：stop―stopped5．--ed的读音规则如下：1）在清辅音后面读[t].work―worked[wE:kt]2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26精品文档help―helped[helpt]）在浊辅音或元音后读[d].learn―learned[lE:nd]3）在[t]和[d]后读[id].support―supported[sE’pC:tid]支持6．不以ed结尾的过去式，称为
7、不规则动词。我们常用的有:am--was,is--was,are--were,begin--began,bring--brought,can--could,catch--caught,come--came,cut--cut,dig--dug,do--did,draw--drew,drink--drank,drive--drove,eat--ate,fall--fell,feel--felt,fly--flew,get--got,give---gave,go
