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时间:2018-10-25
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1、陈家沟中心学校科学实验操作考核实施方案为了进一步促进我校《科学》实验教学的开展,培养学生初步的观察能力、实验能力和动手能力,发展学生的想象能力和创新精神,提高学生整体素质,根据有关文件精神,我校决定每学期对学生进行科学实验操作考核,为此制定科学实验考核方案。一、实验操作考核的组织领导在小学科学实验操作考核工作中,所有参加组织、实施考核的工作人员,都要严格执行考核纪律,要以严肃、认真、负责的态度对待考核。严禁有徇私舞弊、违犯考核纪律的现象发生。实验操作考核领导小组。 组长:董武文 副组长:蔺国康 成员:
2、张丽莲桑玉刘宗清二、小学科学实验操作考核的对象及内容3—6年级小学生均需参加科学实验操作考核;并将考核成绩列入期末。小学科学实验操作考核的命题范围是以课程标准为依据。试题和评分标准由教导处拟定。试题公开,并提前下发到学生手中。四、考点的设置考点设在各班教室,考点要张贴考生须知、考场分布图、考生分组及日程安排表。五、考务人员的配置小学科学实验操作考核的考务人员由教导处安排。六、实验考核的时间、办法及程序(一)考核时间每学期末进行小学科学实验操作考核。(二)考核办法实验操作考核采取“二统一”和“二公开”的
3、办法,即统一试题,统一评分标准和试题公开,评分标准公开。实验操作考核每场考核时间为10分钟,场间间隔约8分钟。每场考试前5分钟,考务人员检查考场实验器材准备情况;准备就绪后,考生入场后,考试开始,考生即可动手操作,考试结束时间一到,考场主任发出停止信号,考生立即停止操作,依次退出考场。考生退场后,监考员填写好评分卡上各步得分和扣分,交给考场主任。洪祥镇陈家沟中心学校科学实验操作考核方案实验名称五年级做滚动和滑动比较的实验一、实验器材(10分)木板一块,滚动轮子一个,弹簧称一个,斜面一块。二、实验方法和
4、步骤(20分)三、实验记录(30分)滚动滑动四、实验结论(15分)五、操作的熟练程度(15分)六、实验仪器的整理(10分)实验名称:冷热变化对岩石的作用五年级下一、实验器材(10分)玻璃片、酒精灯、试管夹、护目镜、一盆冷水二、实验方法和步骤(20分)三、实验记录(30分)实验前玻璃实验后玻璃四、实验结论(15分)五、操作的熟练程度(15分)六、实验仪器的整理(10分)实验名称:探究物体的沉浮(三年级)一、实验器材(10分)橡皮泥、木块、螺丝钉、棉花、塑料瓶、小刀、玻璃片、石子、橡皮、水槽。二、实验方法
5、和步骤(20分)三、实验记录(30分)浮沉四、实验结论(15分)五、操作的熟练程度(15分)六、实验仪器的整理(10分)2004-2005下学年小学五年级科学实验操作考核试题一、考核说明:1、将本年级的考生按每六人分为一组,每组在同一题下进行考核。2、每组在考前10分钟抽取试题进行准备,答题时间不得超过10分钟。每题满分20分,10分——13分的为合格;14分——16分的为良好;17分——20分的为优秀。3、各考点在考前按各题的要求为考生准备好实验材料,允许考生自带实验材料。二、考核项目及评分标准:(
6、1)、说一说实验思路。要求(正确、合理、有新意),打分档次分为:2分、4分、6分。(2)、实验操作过程。要求(正确、规范、熟练),打分档次分为:2分、4分、6分。(3)、实验结果。要求(正确、现象明显、整体感强),打分档次分为:2分、4分、6分。(4)、整理实验材料。要求(正确合理、干净),打分档次分为:1分、2分。三、考核内容:1、做滚动和滑动比较的实验。实验材料:木板一块,滚动轮子一个,弹簧称一个。2、制作一个泄水钟。实验材料:清水一杯,矿泉水瓶一个,缝衣针一根,采笔等。3、做摆的轻重与摆的快慢是
7、否有关的实验。实验材料:线绳一段,垫圈二个。4、做摆绳的长短与摆的快慢是否有关的实验。实验材料:线绳一段,垫圈一个。 冀教版小学科学五年级实验操作考核试题上册1 实验名称:土壤的渗水能力实验器材(检查实验器材是否齐全:1分):三个同样大小的透明塑料瓶、烧杯3个、三种不同的土壤、水、纱布、细线、剪刀实验步骤:5分1)取三个同样大小的透明塑料瓶,去掉瓶底,用纱布蒙住瓶口,扎好,倒立在支架上,在瓶口下面放一只同样大小的烧杯。2分2)向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土,并
8、同时倒入同样多的水。2分3)对三只烧杯收集到的从瓶中渗出的水,进行比较。1分实验现象:从沙质土中渗出的水最多,其次是壤土,最少的是黏质土。1分实验结论:三种土壤的渗水能力由高到低依次是:沙质土、壤土、黏质土。1分一分钟自由发挥 1分整理好实验器材 1分2 实验名称:测量水温的变化 实验器材(检查实验器材是否齐全:1分):100毫升烧杯、100毫升锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板。实验步骤:5分1) 向烧杯中加入280毫升热水(
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