第30讲 古代中国的文学、书画和戏曲艺术

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1、第30讲　古代中国的文学、书画和戏曲艺术[考纲]1.文学成就。2.汉字的起源演变和书画的发展。3.京剧等剧种的产生和发展。[课标]1.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。2.概述汉字、绘画的起源与演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。3.了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。一、辉煌灿烂的文学1．从《诗经》到唐诗现实主义离骚2．宋词和元曲市民辛弃疾关汉卿3．明清小说(1)演变过程：兴起于魏晋南北朝时期；唐代出现短篇小说________；宋代出现话本；明清小说创作进入蓬勃发展时期。(2)繁

2、荣原因：一方面专制中央集权进入强化阶段；另一方面手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大。(3)代表作品：四大名著：《三国演义》《水浒传》《西游记》《__________》；文言短篇小说集《聊斋志异》和讽刺小说《儒林外史》。传奇红楼梦【关键点拨】中国古代文学的发展趋势从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，语言由词藻华丽、对仗工整、句式严整的文言文到句式活泼、通俗易懂的白话小说，说明了中国古代文学的发展趋势是逐渐平民化。这是随着商品经济的发展，适应了不断壮大的市民阶层的需要而出现的变化。自发自觉②概况王羲之颜真卿张旭怀素审美实用颜真卿苏轼【方法点拨】2．绘画艺术

3、时期特点代表人物及成就远古起源彩陶画《______________》战国走向成熟帛画《____________》《人物驭龙图》魏晋总结出精辟的绘画理论，注重“_______”顾恺之的《__________》《洛神赋图》隋唐吸取外来美术风格展子虔的《游春图》、阎立本的《步辇图》、吴道子的《_____________》两宋__________成就突出张择端的《____________》元明清__________成就突出王冕的《墨梅图》、________的《牡丹蕉石图》、________的《墨兰图》鹳鱼石斧图人物龙凤图以形写神女史箴图送子天王图风俗画清明上河图文人画

4、徐渭郑板桥【方法点拨】绘画艺术的发展有其内在的继承性和规律性，而不同历史时期社会状况的变化也会产生深刻的影响，在某种程度上决定着绘画的发展方向。这样欣赏不同时期的绘画作品，能感受到其中独特的时代气息。3．戏曲艺术(1)戏曲的演变①起源：从原始的________发展而来。②春秋战国：出现专业艺人，称为________。③元朝：__________把戏曲艺术推向成熟。④明朝：________流传甚广。(2)京剧①道光年间，形成“____________”局面，又经艺人的不断实践形成京剧。②同治、光绪年间走向成熟，涌现出程长庚等号称“______________”的

5、著名艺人。③后来流行全国，又逐步走向________。歌舞优伶元杂剧昆曲徽汉合流同光十三绝世界【归纳总结】一定时期的文化是该时期政治经济的反映。分析某一时期文化是否繁荣时，应从以下这些方面考虑：(1)经济因素：分析当时的经济是否繁荣发展。(2)政治因素：分析当时的社会是否安定或相对安定；社会因素：分析国家是否统一，政治是否清明；分析统治者的文化政策是否有利于文化的发展；分析各民族之间和中外之间是否存在有利于经济文化交流与发展的因素。宋元时期随着商业的发展和城市的繁荣，市民队伍不断扩大，韵律极严的诗歌已经不能充分表达人们更加丰富的思想感情，宋词应运而生。同时表现

6、人民生活的风俗画也日益增多。古代中国的文学艺术主题1宋元时期文学艺术作品的时代特征(1)经济因素：商品经济发展，资本主义萌芽产生与缓慢发展，统治者极力推行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。(2)阶级基础：随着商品经济的发展，工商业者阶层队伍壮大。(3)思想因素：宋明理学日益僵化，三纲五常扼杀人的天性，八股取士使思想界因循守旧。(4)政治因素：统治者强化专制主义中央集权制统治，专制统治走向腐化。主题2明清时期小说繁荣的主要原因中国古代的书画艺术主题1五种主要字体及演变的总趋势字体特点发展时期总趋势小篆字体略长，笔画圆润，富于图案美创始于秦代由繁到简，汉字字形、

7、字体逐步规范化、稳定化隶书字形结构平衡对称，整齐安定始于秦朝，成熟并通行于汉魏时代楷书字形方正，规矩严整形成于汉末草书笔画简约，勾连不断，线条流畅，任情纵性始于汉初，东晋成熟行书兼具楷书的规矩和草书的放纵始于东汉，西晋盛行(1)中国画的类型及特征①文人画：强调个性，注重写意；讲究借物抒情，集诗、书、画、印为一体。元明清时期文人画成就最为突出。②山水画：讲究布局，气势雄壮、意境深远。意境是山水画的灵魂，是中国画的精粹。③风俗画：以人物故事和社会风俗为主题，与两宋商品经济的发展有关。主题2中国画的类型及时代变迁对绘画风格的影响(2)魏晋、唐代、两宋、明清时期的社会

8、环境对绘画风格的影响①魏晋时期：社会的