九年级化学分章复习(含知识点总结和测试题及答案)第一单元走进化学世界

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1、［考点梳理］考点1蜡烛及其燃烧的探究骤步究探验实化变性质物察象观现释解结料材作制的烛蜡察观•11蜡石壳外棉芯烛成制蜡石由2.点燃前色颜的烛状蜡形察、观态z(T7Z状柱圆态固色白乳色白态乳固•♦••色态颜状入投，蜡石块1下切阶中(2水硬水-溶难，上水在小浮度水-溶难，度硬，rd水比密3.点燃蜡烛烛蜡察观烛蜡燃点柴火用焰⑴火明最层二第三层分内焰，火亮三分焰火其暗，层性内燃，可亮有最具层蜡二石第火在放平6.-迅，出柴取火后根1S1，取中⑵焰黑变分部焰外触接杆柴火层外是的用热加W,最度温外上烧石焰的量火方少在上入罩焰倒，火内杯下杯烧取烧燥，向荡干刻速振一片迅，用，，水⑶方杯灰水灰

2、石雾水有壁内浊杯浑烧变碳化氧二和水了成生烧燃烛蜡4.熄灭蜡烛察观灭熄烛蜡嫩IX/(烟白有，态液成变转态固烧由燃先后时而烧，燃化烛汽蜡再烟白的时灭概刚燃点柴火)ffl⑵烧燃烟白考点2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验探究步骤观察物质的性质、变化、现象结论、解释、化学方程式1.用排水法收集气体(1)在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气集气瓶中的水排出，集气瓶内充满气体呼出的气体大部分没有溶于水⑵在水中集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放于桌上气体无色呼出的是无色的气体，密度比空气大2.探究呼出气体的性质(1)向一个盛空气

3、的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入儿滴石灰水，振荡盛空气的集气瓶内石灰水没有变浑浊，盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊人呼出气体中含有较多的二氧化碳C02+Ca(OH)2===CaC031+H20⑵将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中燃烧的木条在盛空气的集气瓶中持续燃烧一会熄灭；燃烧的木条在盛呼出气体的集气瓶中立即熄灭人呼出气体中含有较少的氧气⑶取一块干燥的玻璃片对着呼气，并与放在空气中的另一块玻璃片比较对着呼气的玻璃片上有水珠人呼出气体中含有较多的水蒸气考点3化学实验室常用仪器的名称和作用(见课本附录1)考点4药品的取用1.识记化学实验室药品的一些图标。2

4、.药品取用的基本原则。(1)实验室取用药品要做到“三不”：不能用手接触药品；不要鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道。⑵取用药品注意节约：取用药品应严格按规定用量。若无说明，应取最少量，即：液体取1〜2mL;固体只需盖满试管底部。⑶用剩的药品要做到“三不”：既不能放lH］原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放在指定的容器里。1.固体药品的取用(1)取用固体药品的仪器：一般用药匙：块状固体可用镊子夹取。⑵取用小颗粒或粉末状药品，用药匙或纸槽按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器：取用块状或密度大的金屌，用镊子按“一横、二放、三慢竖”的方法送入玻璃容器。

5、2.液体药品的取用⑴取用少量液体，可用胶头滴管。滴加到另一容器中的方法是将滴管悬空放在容器口正上方，滴管不要接触烧杯等容器壁，取液后的滴管不能倒放、乱放或平放。(2)从细口瓶倒出液体药品时，先把瓶塞倒放在桌面上，以免沾污瓶塞，污染药液；倾倒液体时，应使标签向着手心，以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签；瓶口紧靠试管口或仪器口，以免药液流出。倒完药液后立即盖紧瓶塞，以免药液挥发或吸收杂质。⑶取用一定量的液体药品，常用量筒量取。量液时，量筒必须放平，倒入液体到接近要求的刻度，再用滴管逐滴滴入量筒至刻度线。读数时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。注意：俯视则读数偏大，仰视则读数

6、遍小。考点5物质的加热1.酒精灯的使用(1)酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心三部分，其中外焰温度最高，因此，加热时应用外焰部分加热；酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3;绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯；使用完毕，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。⑵可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；可以加热但必须垫上石棉网的仪器有：烧杯、烧瓶等；不能加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗、水槽等。2.给物质加热：加热玻璃仪器前应把仪器外壁擦干，以免使仪器炸裂；给试管里药品加热时，应先使试管均匀受热一一预热，然后对准药品部位加热。给液体加热，试管

7、与桌面约成45度角，且试管内液体不能超过试管容积的1/3,试管口不准对着有人的地方。注意：给试管里固体加热时，试管口一般应略向下倾斜，以免湿存水或生成水倒流，使试管炸裂。考点6仪器的洗涤玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。考点7化学研究的对象化学是研宄物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。考点8近代化学理论的建立1.原子、分子理论：由道尔顿(英W人)、阿伏加德罗(意大利)建立了原子一分子理论。2.元素周期律、元素周期表：由门捷列夫(俄国人)发现。D、得出结论B、设计实验C、观