两学一做,宣传栏内容

《两学一做,宣传栏内容》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档两学一做,宣传栏内容相关热词搜索：宣传栏内容两学一做两学一做内容是什么两学一做的内容“txt”>“两学一做”宣传标语“txt”>1、学党章规党规、学系列讲话、做合格党员；“txt”>2、推动全面从严治党向基层延伸，保持发展党的先进性、纯洁性；“txt”>3、基础在学、关键在做，实现四个“进一步”：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用。“txt”>

2、4、着力解决5个问题：着力解决一些党员理想信念动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题。“txt”>5、做到“五个坚持”：坚持教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合、知行合一；坚持问题导向、注重实效；坚持领导带头、以上率下；坚持从实际出发，分类指导。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档“txt”>6、“4讲4有”：讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。“txt”>7、践行“两学一做”发扬优良

3、作风。“txt”>8、狠抓“两学一做”争当先锋表率。“txt”>9、开展“两学一做”，激活党群动力。“txt”>“两学一做”学习教育的内容：即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。“txt”>开展“两学一做”学习教育的目的：为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。“txt”>“两学一做”学习的范围：“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的

4、重要实践。“txt”>开展学习教育的基本要求：要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。“txt”>进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。“txt”>进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。“txt”>进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档“txt”>进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作

5、用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。“txt”>学习教育要着力解决的问题。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。“txt”>着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按“txt”>规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组

6、织原则办事等。“txt”>着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。“txt”>着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档“txt”>合格党员的标准：讲政治、

7、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。“txt”>“两学一做”学习教育宣传标语20条“txt”>“两学一做”学习教育宣传标语20条“txt”>1.让“两学一做”成为党员标配“txt”>2.切实将“两学一做”引向深入“txt”>3.“两学一做”不是一次活动“txt”>4.以“两学一做”夯实作风建设“txt”>5.开展“两学一做”关键在于“走心”“txt”>6.抓好“两学一做”将思想教育进行到底“txt”>7.“两学一做”,成风化人“txt”>8.“两学一做”打造党员新形象“txt”>9.认真开展“两学一做”学习教育带

8、头打造坚强堡垒模范标杆“txt”>10.“两学一做”重在真学真做“txt”>11.“两学一做”要打牢底子、究透里子、做好样子“txt”>12.在回望中规正“两学一做”方向“txt”>13.“两学一做”要解决“实”的问题“txt”>14