高三17班阶段检测历史试题(四)

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1、高三17班阶段检测历史试题（四）一、选择题（每小题2分，共40分）1.西周的刑法中规定有不孝、不悌、不睦、不敬祖等许多犯罪种类，这些犯罪行为被视为罪大恶极。这反映了西周A.宗法关系和政治密切结合B.宗法制度趋向瓦解C.血缘关系决定宗法等级D.血缘纽带已被打破2.清末翰林徐继儒《杨氏家谱•序》屮说；“惟古者睦族之道以谱联之，……秦汉以降，宗法始废。晋宋泊唐，沿魏九品中正之法，谱系犹掌于宫。其后此法乂废，私家各自为谱以收其族。”材料中家谱由官修到私修的主耍原因是A.屮央集权的加强B.科举制的发展C.家族团结的需要D.三省六部制的没立3.“秦以前，W皆以金玉为印，龙虎钮，唯其

2、所好。秦以來，天子独以印称玉玺，乂独以玉，群臣莫敢用”（《史记集解》）这表明A.秦朝时期人们以金玉为印B.皇权至上，皇帝独尊C.秦以前玉玺为皇帝独冇D.皇权为民，与民兆享4.汉武帝于公元前106年在全国分设冀、幽、外、徐、梁、青、荆等十三州，每州设刺史―人。刺史每年八月巡视所部郡国，以“六条问事”考查郡县长官，内各有：“强宗豪右，III宅逾制，以强凌弱，以众暴寡。”、“两千石违公下比，阿附豪强。通行货赂，割损正今”、“二千石子弟恃怙荣势，请托所监。”这主耍反映了A.中央集权受到地方的严重威胁B.王国14题依然未能得到有效解决C.各郡国加强Y对基层百姓控制D.汉武帝秉视中

3、央集权制度的完善5.孙中III在谈到科举取士时说：“A世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出;虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”孙屮山认为A.举荐制度在历史上没宥进步性B.科举考试是我国选官制度的一大进步C.唐宋考试制度过于严厉推行难度较大D.八股取士值得推崇6.中国W代有许多关于“法治”的名言，如《管子•明法解》“治国使众莫如法，禁淫止鉍莫如刑。威不两措，政不二门，以法治国。”现代社会的“法治”是指法律至上，法律对政府权力及对人K具有普遍的约束力，政府与人比要共同尊重和遵守法律。下列各项屮对上述两种“法治”的理解正

4、确的是A.前者强调“君权”，后者源于“民权”B.两者在本质上是相同的C.都主张无论官民在法律面前人人平等D.前者是“民治”，后者是“法治”1.元代行省宫员通常Ih左丞相、平章、参知政事等六、七人组成。行省处理政务实行的足群官负责和圆署会议制，即通过行省官员集体开会井M负责，各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制，每个行省官员都不可能独立行使权力，而耍受到其他同僚的I■办助或制约。元代行宵实行这种权力运行机制的主要H的是A.监督牵制行省官员B.加强屮央集权C.妥善处理民族关系D.提高行政效率2.《中华帝国：制度的断想》中说道：“在诸侯争雄的春秋时代，封建制原来赖以存在的

5、基础——宗法制被打破，一种不同于以往的，非宗法、非宗教、绝对实利主义的文化成长起来，春秋战国时期的政治改苹，实际上就是实利主义的角逐。”材料所述现象出现的根源足A.周朝王室的袞落B.礼乐制度的崩溃C.铁犁卞耕的出现D.宗法关系的疏远3.《后汉15•左雄传》记载：“请自今孝廉年不满四十，不将察举。皆先诣公府，诸生试家法（经术），文史课笺，奏副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。杏不承科令者，正其罪法。若有茂才异行，£）可不拘年齿。”据材料可知，左雄建议东汉察举制要①规定察举对象年龄必须在四十以上②通过考试来甄別察平对象的能力③结合科举考试制度多途径选拔人才④尽景避免察举

6、过程屮的舞弊现象A.①③B.②④C.①②D.②③④4.嘉庆帝亲政之初，汄为“凡事必专责之军机大臣，则其权过秉”，与“乾纲独断”的家法不符，强凋军机大臣不过“承旨书谕”而已，皇帝并非“将臣工翊赞之职尽责此数人”。这表叨嘉庆帝认识到军机处A.办事效率高B.有利于强化君主专制C.应予以撤销D.可能对皇权构成威胁1.分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制的一贳做法。宋代行使宰相权力的“中15门下”主耍行使的是A.决策权B.行政权C.军政权D.财政权2.汉武帝任用桑弘羊推行平准法：“人农诸宫从笼天下之货物，贵则卖之，贱则灭之。……万物不得腾跃，故抑天下之物。”其主要0的足

7、A.减轻农民负折B.维护官营商业C.促进商业流通D.平抑市场价格3.下列组阁选自出土于廿肃嘉峪欠地区的魏晋墓葬壁画。这说明当时该地区A.开始使用铁犁牛耕技术B.受到屮原先进文明影响c.农业生产居于主导地位d.游牧生活方式不a存在4.据《国史人纲》记载：“唐初不课盐，开元以下始课盐，天宝年间，盐每斗尚仅十钱，其后乃増至四十倍，天下之赋，盐税居半。唐初无茶税，建屮以K始税茶。唐初无酒禁，广德以下始课洒。唐初待工商优甚其趋势自唐巾叶以后而始变。”这-秉大政策转向八.导致之后的社会商业活动萎缩B.反映了专制政权对商业的控制C.说明唐朝商品经济的迅