创建教育强县建设幸福紫金

《创建教育强县建设幸福紫金》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、创建教育强县建设幸福紫金——河源市紫金县申报广东省“教育强县”自评报告“客家古邑，红色紫金”。近年来，紫金县全面唱响科学发展主旋律，立足增强地区综合竞争力新起点，在努力打造革命老区特色文化的同时，紧抓教育“创强”契机，通过强化政府责任、整合教育资源、优化师资队伍、深化教育改革等一系列举措，大力创建广东省教育强县，推动紫金教育实现跨越式发展，建设幸福紫金。一、基本情况紫金县位于粤东山区，是全省21个扶贫开发重点县之一，辖18个镇，300个行政村。全县户籍人口84.36万人，其中农业人口70.83万人。我县属客家地域，文化底蕴深厚，人杰地灵，英才辈出，是著名的“革命之乡”

2、。紫金县苏维埃政府是全国最早建立苏维埃政权的地方之一，是中国共产党革命策源地之一。我县苏区镇至今仍保存有“血田”、紫金县苏维埃政府旧址、红军亭等革命遗址，以及周恩来和徐向前等老一辈无产阶级革命家在苏区挥戈征战的遗迹。近年来，我县经济社会平稳发展，地区生产总值逐年增长。2014年人均国内生产总值14258元，人均地方财政收入680元，农民年人均纯收入8786元，城镇居民年人均可支配收入17529元。在全面推进经济建设的同时，我县坚持以“办人民满意教育”为宗旨，把创建“广东省教育强县”作为推动紫金教育迈上新台阶及落实可持续发展的基础工程。目前，我县已基本形成较为完整的教育

3、体系，学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、成人教育、特殊教育、社区教育均衡协调发展，成功构建以政府办学为主、社会力量为辅的多种办学体制格局。学校布局调整后，我县有高级中学3所，完全中学6所，九年一贯制学校1所，初级中学24所，完全小学58所，小学教学点242个，县职业技术学校、县技工学校、县广播电视大学、县教师进修学校、县启智学校各1所。全县公办性质幼儿园30所，民办性质幼儿园33所，学前混龄班380个；规范化幼儿园34所，比例为54%。现有在校高中生14629人，初中生27897人，小学生56342人，中职生2099人，在园幼儿23523人。全县有幼儿园专任教师

4、1882人，学历达标率为100%；小学专任教师4073人，学历达标率为100%，大专及以上学历2274人；初中专任教师2370人,学历达标率为100%，本科及以上学历1559人；高中专任教师988人,学历达标率96%，研究生2人；中等职业教育专任教师123人，学历达标率为96.7%。目前，我县已有15个镇顺利通过省教育强镇督导验收，占18个镇的83.3%。剩余的瓦溪、好义、中坝3个镇已接受省教育强镇督前检查且已全面完成存在问题的整改，河源市教育局已对上述3镇整改完成情况进行了复核认定。二、主要做法和成绩“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务”。一直以来，我县以发

5、展教育为已任，坚持教育优先发展，坚定不移实施“科教兴县”战略，以办好人民满意教育为目标，大力推进教育强县工作。（一）党政高度重视，教育优先发展我县党政认真贯彻教育优先发展战略，在1996年全面实现“普九”的基础上，2011年起，又紧抓教育“创强”机遇，大力推进创建广东省教育强县和县域义务教育发展基本均衡县建设，成绩突出，亮点纷呈。1.党政给力，急起直追，谋求教育新出路2011年，我县教育“创强”工作刚启动。由于学校之间发展水平不同步，办学条件薄弱，当年没有一个镇通过省教育强镇督导验收，远远落后于兄弟县（区）。为了改变落后状况，我县县委、县政府面对现实，积极谋求对策，党

6、政共同给力“创强”，急起直追，紧紧围绕教育强县工作的重大战略部署，大力实施“科教兴县”战略，精心组织，认真谋划，扎实推进“创强”工作。在出台《关于创建广东省教育强县的决定》和《紫金县创建广东省教育强县工作实施方案》两个重要文件的基础上，又出台了《关于进一步加快推进创建广东省教育强县的工作意见》，将“创强”工作列入镇级政府年度工作目标考评内容。成立以县委书记为组长，县长为第一副组长，分管教育工作副县长为执行副组长，相关部门主要负责人为成员的创建教育强县工作领导小组。领导小组经常召开专题会议，要求发改、环保、国土、住建、财政、教育等有关部门要紧密配合，对“创强”工作并联推

7、动。制定《紫金县创建广东省教育强县资金分配和奖惩方案》，规定各镇“创强”校舍建设资金按新建校舍建筑面积计算由县财政每平方米补助700元，校舍维修和“三化”建设资金由县财政补助70%，教学设施设备以及标准化学校功能场室配备由县教育局负责装备。同时规定，在省、市补助的基础上，县政府对2012年、2013年、2014年通过省“创强”验收的镇分别按校舍建设资金的12%、9%和5%予以奖励。2.领导重视，精心组织，确保教育创强出成效为了打开“创强”初期被动局面，我县励精图治，精心组织，各部门联动推进。县主要领导亲自听取教育行政部门及各镇、有关职能部门的专题汇报