化学实验题专项训练

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1、三、实验题（共3个小题，共19分）31．（6分）在实验室中制取气体是初中重要的化学知识。ABCDE（1）实验仪器a的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，选用的发生装置是。（填A～E字母序号，下同）（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，所选用的收集装置是C或，用装置C收集氧气验满的方法是：将，若木条复燃证明氧气已满，反之则不满。32．（6分）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。实实验1实验2实验3（1

2、）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和，白磷燃烧的化学方程式为。（2）通过实验2可以测定。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到的现象时，可达到该实验目的。（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是。综合分析上述三个实验，以下说法正确的是。（

3、填①～⑥序号）①实验1中的热水只起隔绝空气的作用②实验2中红磷可以换成木炭③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂33．（7分）甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究。【作出猜想】猜想1

4、.Cr>Fe>Cu；猜想2.Fe>Cu>Cr；猜想3.你的猜想是。【查阅资料】①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。【实验药品】铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液。（溶液均为新制）【甲同学实验】甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸。实验实验操作实验现象结论与解释试管1铁片稀硫酸铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色。（1）实验

5、前用砂纸打磨金属片的目的是。（2）甲同学得到的结论是猜想正确。试管2铬片稀硫酸铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色。试管3铜片稀硫酸。【乙同学实验】乙同学为验证甲同学的结论，又设计了以下实验。实验实验操作实验现象结论与解释试管4铬片FeSO4溶液（1）甲同学的结论正确。（2）请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式。试管5铬片CuSO4溶液【实验反思】（1）你认为乙同学没有必要做的实验是。（2）请你结合所给的实验药品再设计一个实验，验证甲同学的结论。实验操作和实验现象结论与解释。甲同学的结论正确。三、实验题（共

6、3个小题，共19分）31、（8分）请根据以下实验装置，回答问题：①②ABCDE     （1）写出图中标号仪器的名称：①            ， ②           。（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式                　　　  ，收集氧气可选用C装置或装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是（填字母） A.当导管口刚有气泡冒出时B.当导管口停止冒出气泡时　C.当导管口有连续均匀气泡冒出时（3）下列是有关二氧化碳制取的相关问题：稀盐酸鸡蛋壳①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，

7、用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是。②如果用右图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：                                                   ③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是大烧杯浓氨水浸有酚酞试液的脱脂棉团细铁丝AC氧气气热水白磷剥壳熟鸡蛋浓石灰水CO2气BD喷水放入集气瓶中二氧化碳32．(7分)科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。（1）图A所示实验可

8、观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色，该实验中没有涉及的性质是（填字母）。A．氨分子是不断运动的B．氨分子有一定质量C．浓氨水具有挥发性（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为。（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的；③，反应的化学方程式为。（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是