[牛津中小学英语网]4aunit3

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1、四年级上册Unit3知识点归纳及练习：一、语音LlLl，Llfor/1/,/1//1/looklionlibrarylovelyrulerelevenlikeletlongLookatthelioninthelibrary.Itlookssofunnyandlovely.二、词汇三会：sticker贴纸very很，非常fourteen十四sixteen十六box盒子seventeen十七nineteen十九tabletennis乒乓but但是四会：thirteen十三can可以，能，会fifteen十五sure当然eighteen十八play玩，打（球

2、）many许多do做，干词组：1.mytoycars我的玩具汽车2.somestickers一些贴纸3.havealook看一看4.verybeautiful非常漂亮5.manyballs许多球6.inthatbox在那个盒子里7.playtabletennis打乒乓8.fifteendolls十五个娃娃9.sofunny如此有趣10.allthosecakes那些所有的蛋糕三、句型1.Lookatmytoycars.看我的玩具汽车。2.Howmanycarsdoyouhave?你有多少辆汽车？3.Doyouhaveanytoycars?你有一些玩具汽

3、车吗？4.Whatdoyouhave?你有什么？5.Ihavesomestickers.我有一些贴纸。6.CanIhavealook?我能看一看吗？7.CanIhaveone?我可以要一张吗？8.They'reverybeautiful.它们非常漂亮。9.They'reinthatbox.它们在那个盒子里。10.Let'splay.让我们一起玩。11.Canyouplaytabletennis?你会打乒乓吗？12.No,butIcandothis.不会，但是我会这样做。13.Lookatthelioninthelibrary.Itlookssofunn

4、yandlovely.看在图书馆的那只狮子。它看起来是这么有趣又可爱。四、小知识1.Howmany后常跟可数名词复数，询问数量。如：Howmanycarsdoyouhave?Three.Howmanyrobotsdoyouhave?Ten.2.CanIhavealook?我可以看一看吗？can在这里表示请求。如：CanIhaveone？我可以有一张吗？9have可以与动词同形的名词连用，表示一种动作。如：havealook看一看haveatalk谈一谈语法;howmany解释为多少，后面跟名次的复数。如：Howmanyrulersdoyouhave?你

5、有多少把尺？答句既可以是单数，如：Ihaveone.也可以是复数，如：Ihavethreerulers.(一)Storytime一、复习导入（一）请你写出所给数字的左邻右舍threefivesixeightteneleven（二）根据中文提示，填入正确的单词1.我有一个苹果。I.2.我有一些芒果。Ihave.3.你有一些铅笔吗？Doyou?4.你喜欢狮子吗？Doyou？5.你喜欢这个书包吗？Doyou?二、新知链接（一）按顺序写出数字13-19，并找一找它们有什么共同点。这些数字的都含有。（二）预习Storytime，听录音，跟读磁带，注意模仿语音语调

6、。（三）预习Storytime，根据故事内容选择正确的答案。()1.HowmanycarsdoesMikehave?A.Twelve.B.Thirteen.C.Fourteen.()2.WhatdoesHelenhave?A.Toycars.B.Dolls.C.Stickers.()3.HowmanystickersdoesHelenhave?A.Fifteen.B.Sixteen.C.Seventeen.三、聪明屋改错(划出句子中错误的地方，并在横线上写上正确的单词或短语。)1.Doyoulikemango?2.Doyouhavesomegrapes

7、?3.Thisbananasareforyou.91.Ihaveanytoycars.(二)Cartoontime&Checkouttime一、复习导入（一）同学们，Storytime你学会了吗？考考你，请你写出下列句子的中文含义。1.Howmanycarsdoyouhave?.2.Whatdoyouhave?3.Ihavesomestickers.4.CanIhavealook?5.They'reverybeautiful.6.CanIhaveone?（二）同学们，你们的数学一定非常厉害吧！考考你，算算下面的加法吧！要用英语写出来哦！1.tenand

8、three2.nineandfive3.eightandeight4.sixandeleven