公共财政的建立与预算管理改革的探讨

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1、公共财政的建立与预算管理改革的探讨李京城公共财政的建立与预算管理改革的探讨李京城公共财政的建立与预算管理改革的探讨李京城公共财政的建立与预算管理改革的探讨李京城孙文基    预算管理是国家预算编制及预算执行和监督全过程中各项制度、业务规范的总和,其主要包括对预算编制、执行和监督三方面。在公共财政的框架下,预算管理的要求是:    1.预算管理的指导思想要体现公共性。    我国要建立的公共财政是用来满足公共需要的,这就要求作为财政主导环节的预算也要体现公共性,在预算编制、执行和监督全过程中要以满足公共需要作为出发点,

2、并设计相关的制度安排保证公共性的实现。    2.从发达国家公共财政的看,预算编制要体现以下原则:    (l)公开性。指全部预算收支必须经人代会(议会)审查批准,并向公布,使之置于人民监督之下。    (2)完整性。指国家预算应包括它的全部财政收支,不准少列收支、造假账、预算外另列预算。国家允许的预算外收支,也应在预算中有所反映。    (3)统一性。指国家预算是由中央级预算和地方总预算组成的。各级政府的财政收支都要列入各级预算中;下级预算都要包括在上级预算中;各级预算都要统一在国家预算中。    (4)可靠性。指

3、预算收支数字的依据必须可靠,正确不能假定,更不能任意编造。    (5)年度性。指国家预算必须按年度编制,要列清全国的财政收支,不允许将不属于本年度财政收支的内容列入本年度的国家预算之中。毕业论文    (6)性。指编制的国家预算一旦经过国家最高权力机关批准之后,就具有法律效力,必须贯彻执行。    3.在预算执行过程中,要建立相应的配置、监督、和报告系统对拨款、资金使用和预算项目执行情况进行管理,以保证预算任务的完成,防止预算执行过程中因政府官员的“内部人控制”而导致预算执行偏离公共需要的轨道。    4.按照公共

4、财政的要求建立相应的预算监督制度加强对预算的监督,保证预算支出用于公共需要。    按照公共财政的要求,结合我国预算管理中存在的,我国的预算管理应进行如下改革:    1.明确预算管理的指导思想。    按照公共财政的要求对我国的财政收支进行全面检讨。在公共财政框架下,财政收入主要来自税收,这就要求从上说明政府为何要收这个税、那个税,收多少税,收这些税和公共需要的关系是什么?不能想怎么收就怎么收、想收多少就收多少。我国财政收入中除了税以外,还有大量的收费,这同样要说明收费的理由是什么,在收税以后,为何还要收费?如果这

5、些收费是合理的,还要弄清楚这些收费收入是进预算内由财政统一支配用于公共需要,还是进预算外由各收费单位支配用于单位需要。以诉讼费为例,法院所提供的劳务属于公共需要,其费用理应由国家财政安排。由于并非每个法人、人都要去法院打官司享受公共劳务,就是每个法人、自然人去打官司,每个法人和自然人打官司的数量也并非一样,为公平起见,法院应收诉讼费。从理论上说,这个诉讼费应归国家所有,而不应归法院所有,这是因为国家已经支付了费用购买了法官的劳务;如果诉讼费归法院所有,这就如同一个老板雇佣了一个经理,其经理经营所赚取的收入归经理所有而

6、不归老板所有,恐怕天下没有这样的老板。毕业论文    2.预算科目的改革。    根据公共财政的要求,我们认为应对预算科目进行如下改革:    (l)改变仅按行政事业单位、机构划分的现状,增加分类的标准。新的预算科目可按部门、功能和经济性质三大标准分类。部门分类主要明确资金管理的责任者,解决“谁”的问题;功能分类主要反映政府支出的功能,明确“干什么”的问题;经济性质分类主要反映收入和支出的经济性质,明确收入的具体来源和支出“如何使用”。尤其需要指出的是,这种分类将把预算内收支、预算外收支和行政事业单位自收自支部分都纳

7、人政府收支分类范围。这项改革是规范预算管理的基础工作,它不仅为预算编制进一步细化,推行零基预算、综合财政预算、国库集中收付制度、政府采购制度等一系列预算改革打下良好的基础,而且也会为强化预算监督、有效实施宏观调控创造有利条件。更为重要的是,按部门、功能和经济性质分类并向社会公布后,预算的透明度和公开性将大大提高,可大大避免以权谋私,保证预算符合公共需要;同时也迫使有关部门提高预算编制的水平和质量。    (2)细化预算科目。在大的分类下,尽可能分设若干款、项、目级科目,使人们知道钱是从哪里来的,支出是谁花的、花钱干什

8、么的以及钱是怎么花的,从而有利于人代会和人民群众的监督,增加预算的透明度和公开性。毕业论文    3.推行的预算编制。    在收入方面,运用“标准收人测算法”编制收入预算,即根据资料测算各项收人与相关经济变量之间的比例,作为测算该项收入的标准,充分考虑相关因素对收入的,制定收入预算。    在支出方面,实行彻底的零基预算,推行绩效预算。所谓零

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