生物的特征导学案

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1、精品文档生物的特征导学案初一生物学科组_______时间_________班级__________姓名__________一、学习目标1、观察生物和非生物，比较他们的区别。、举例说明生物具有的共同特征。二、学习重点和难点生物的共同特征。三、学习过程学习任务一：学习“观察”的科学方法1、生物学是研究和的科学。2、观察是科学探究的一种基本方法。方法：可以直接用观察，也可以借助、等仪器或利用、、等工具，有时还需要。注意的问题：第一，要有；第二，观察时要、和，并及时下来；第三，对于较长时间的观察，要有，有;第四，通过观察得到的的信息要第五，观

2、察记录必须、地反映所感知的事物。第六：在观察的基础上，还要同别人看法，进行。学习任务二：生物的共同特征1、观察下列物体说出哪些是生物哪些是非生物2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档小猫桌子黑板人大树机器人蘑菇小鸡月季花蝴蝶小鸟钟乳石2、归纳生物的共同特征：生物的生活需要；生物能进行；说明：大多数生物能够吸入，呼出。生物能排除身体内产生的；注意：人排出体内废物的方式有、、。大便是人排出体内废物的方式吗？-----------植物排出体内废物的方式。生物能对外界刺激作出；生物能和；生物具有和的特性除

3、外生物都是由构成的。生物能环境，也能环境。四、小结1、你自己是否也具有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？2、你认为什么是生物？五、达标检测1、下列属于生物的是A衣服发霉长的毛B恐龙化石C不断生长的钟乳石D珊瑚礁2、下列现象中的物体属于生物的是A机器人弹钢琴B火山爆发时岩浆喷出C钟乳石在慢慢长大D馒头上长出的“白毛”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档3、下列属于生物的是A蛇毒B病毒C珊瑚礁D电动小火车4、某学习小组在讨论生物的基本特征时，出现了下列四种说法，其中正确的是A生物都需

4、要从外界获取食物B生物都需要氧气C同种生物都是完全一样的D生物对外界刺激能作出反应5、下列现象能说明生物对外界刺激作出反应的是A种子萌发后能够逐渐长大B母牛给小牛喂奶C狗发现兔子后迅速追击D鸟类孵化时破壳而出6、下列说法正确的是A小草在生活中不需要呼吸B蚯蚓在生活中能自己制造有机物C植物对外界刺激不能作出反应D山鸡下蛋属于繁殖7、下列属于生物基本特征的是A生物都能快速运动B生物都是由细胞构成的C生物都能进行光和作用D生物都能生长和繁殖8、狮子捕食斑马其生理意义在于A获取营养B强者欺凌弱者C游戏D将它驱除领地9、判断病毒是生物的最主要的

5、理由是A还有蛋白质和核算B能繁殖C能运动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档D由细胞构成10、与含羞草对外界刺激作出反应相同的生理现象是A植物的光和作用B人手被针刺后缩回C子女与长相不同D植物吸水的过程11、请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。曲中的生物有：曲中的非生物有：12、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：小猫长成大猫属于。猫生小猫属于。猫生猫，鼠生鼠属于。一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于。鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于。1

6、3、阅读并分析下列材料：①一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树，并结出许多桃；一只蝌蚪能发育成一只青蛙。②将从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵向日葵总是有一些形态特征不一样。材料①说明生物。材料②说明生物2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档。六、教反思71001《第一章第一节生物的特征》导学案主备人杨金月学习目标：1、观察生物与非生物，比较它们的区别，说出生物具有的一些共同特征。2、初步学会科学探究的一种方法——观察。3、通过本节课的学习增强热爱和保护大自然的情感。自

7、学检测：1、生物学是研究2、科学观察不同于一般的观察，要有明确的；观察时要全面、细致和，并及时下来；对于需要较长时间的观察，要有计划，有耐心；观察时要积极，多问几个为什么。3、你能举例说出身边哪些物体是生物，哪些是非生物吗？4、怎么判断一个物体是否有生命？合作探究：5、结合教材与经验，说出生物主要有哪些特征。你能用一种形式表现出生物的这种特征吗？6、看课后练习3,回答下列问题：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档珊瑚是生物吗？请说明理由。珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？验收学习A组题1

8、、下列现象中的物体属于生物的是A．机器人弹钢琴B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大D．由小长大的公鸡2、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么样的特征A．需要营养B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应D．生