安徽建筑工业学院08城建土木2012毕业设计任务书——夏珊老师组

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1、安徽建筑工业学院毕业设计(论文)任务书课题名称某职业学院实验综合楼设计系别土木工程学院专业2008城建土木姓名学号2012年2月20日至2012年6月24日共18周指导教师签字夏珊土木工程学院院长签字丁克伟教授2011年11月16日一、毕业设计（论文）的内容1．场地与环境本工程位于合肥市，拟建实验综合楼场地平坦，周边环境宽松，地面标高为22.6—26.0m。2．工程概况本工程为框架结构，该实验综合楼分别由实验教室、办公室和图书资料室组合而成，工程总建筑面积为5000-6000余平方米，层数4或5层，层高3.6m，室内外地坪高差0.45m，厕所地坪低于楼层

2、地坪0.03m，屋盖及楼盖采用现浇混凝土结构，框架填充墙为粘土多孔砖，门窗均采用塑钢材料，尺寸自定，屋顶为平顶，不上人，屋面采用有组织柔性排水，蛭石保温。外墙为贴面砖总厚30mm，内墙面为抹灰总厚20mm，顶棚为抹灰总厚15mm，地面为水磨石总厚30mm。楼梯采用钢筋砼材料，平行双跑式。本工程属多层民用建筑，耐火等级为一级，抗震设防烈度为七度，抗震等级为三级，屋面防水等级为Ⅲ级。二、毕业设计（论文）的要求与数据1．基本构成（1）实验教室（包括语言、科技教室）：每间100m2；（2）办公室：每间60m2；（3）图书资料室：每间100m2；（4）门厅：50m

3、2;（5）教师休息室：每间25m2；以上面积可上下浮动20%。其它：各层楼梯、走道，男、女厕所，盥洗等可根据需要确定。层高：3.6m。2．自然条件（1）基本风压:W=0.35kN/m，基本雪压为0.3kN/m2；（2）场地地震效应:（a）地震烈度:基本烈度为7度,按7度及近震设计.（b）场地土类别:Ⅱ类3．气温属亚热带湿润季风气候，全年气温为16℃上下。根据勘察报告拟建场区土层自上而下依次为:人工填土层,粘土层,强风化花岗岩层.本场区地震基本烈度为7度,场地土的类型为中软场地土,场地类别为Ⅱ类.基础采用独立柱基础.场地内分布有厚度较大素填土层,但由于土质

4、较好,地基承载力标准值fk=260kPa,变形模量,E0=12Mpa,场地地势相对较高,地下水位埋藏较深,勘探深度内未见及地下水，对砼无侵蚀作用。三、毕业设计（论文）应完成的工作熟悉设计任务书要求，收集、学习有关资料，认真分析建筑使用功能和客观条件，进行建筑设计构思，绘出草图。综合运用所学知识，遵循国家现行的建筑规范，满足安全、适用、经济、美观的要求。核算各项建筑面积，调整、修改、逐步完善建筑方案。深入进行平、立、剖面图的设计，并绘正式建筑图。（1）建筑体形及立面处应简洁明快、美观大方。（2）进行总体布置分析，建筑功能明确、人流路线清晰，并满足消防疏散要

5、求。l要求1．综合运用所学知识，遵循国家现行的结构设计规范进行结构计算，包括横向框架结构在恒载、活载作用下的内力计算；水平荷载(风载、地震荷载)下的内力计算；内力组合、框架梁柱配筋计算；楼盖中的板的内力分析及配筋计算；楼梯结构的内力分析及配筋计算；根据柱底内力进行基础设计(包括选择基础类型、尺寸的确定、承载力验算、平面布置、内力及配筋计算、沉降计算)。最后根据配筋计算结果和规范构造要求，绘制规定的施工图。2．电算方面要求要求每人编写解决部分设计问题的一个程序，对横向框架的某一工况的内力进行手算、电算结构分析比较。l建筑设计工作量（1#图纸6张左右，其中4

6、张为计算机绘图）（1）各层平面图、屋顶平面图（1:100）（2）主要立面图（1:100）不少于2个（3）主要剖面图（1:100包括楼梯剖面图）（4）建筑说明、装修说明、门窗表（可用表格形式）。l结构设计工作量（1#图纸8张左右，其中4张为计算机绘图）（1）计算说明书一本（含英文摘要和手算与电算校核分析），（2）基础平面布置图1:100，基础详图(1：20-1：50)共1张；（2）柱平面布置图1:100，柱详图(1：20-1：50)共1张；（3）楼层结构平面图，屋顶结构平面图(1：100)共2张；（3）楼层梁配筋图，屋顶梁配筋图(1：100)共2张；（4）

7、横向框架配筋图(1：30—1：50)共1张，要求必须手绘；（5）楼梯配筋图(1：30—1：50)共1张；l设计遵循规范及规定:1．建筑结构设计统一标准2．建筑结构荷载规范3．混凝土结构设计规范4．建筑抗震设计规范5．建筑地基基础设计规范6．砌体结构设计规范7．房屋建筑制图统一标准8．建筑结构制图标准9．混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图四、毕业设计（论文）进程安排及实习安排序号设计（论文）各阶段名称日期1建筑设计2.20-3.112外地实习3.12-3.253建筑设计、结构设计3.26-6.234交设计成果6.245评阅6.25-6.26

8、6毕业答辩6.27-6.297成绩评定6.29五、应收集的资料、主要参考文献及实