财务管理课程标准2012

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1、《财务管理》课程标准课程编号：04020000计划学时：72计划学分：4适用专业：会计、财务管理、投资与理财、金融与证券会计电算化、会计与统计课程类型：专业课建议开设学期：3课程组主要成员：梁海燕、陈建宇、吴晓涵、尚艾芳、姚素琴执笔者：梁海燕编写日期：2012.11浙江长征职业技术学院财务管理系编制15一、课程定位（一）课程性质《财务管理》课程是财会类专业学生必修的核心专业主干课程。（二）课程的地位、作用在财务管理学科体系中处于十分重要的地位，是高等职业学校会计、财务管理等专业的专业核心课程。目

2、标是通过课程项目教学内容的学习与实训，让学生掌握企业财务管理业务的基本操作方法，具备进行投资决策、资金筹资、收益分配、营运资金管理、财务分析等的实务操作的能力，能胜任财务会计核算和财务管理工作的高端技能型专门人才。（三）与其他课程的关系1.前导课程：《基础会计》、《财务会计》、《经济法基础》、《管理学基础》。2.后续（相关）课程：《审计》、《会计制度设计》、《财务管理综合实训》、《财务管理软件应用》、《民营中小企业财务危机分析》、《EXCEL在会计中的运用》。二、课程目标总体目标：在具备职业素质

3、的基础上，将学生培养成具有一定的财务管理、财务分析和解决企业实际财务问题的能力，能胜任民营中小企业财务管理等工作的高素质技能型专门人才。（一）素质目标通过本课程的学习，使学生强化体会财会工作的严谨性、规范性，培养爱岗敬业的优秀职业素质，提前进入职业角色，实现学校到工作岗位的有效对接。职业素质具体要求爱岗敬业热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。诚实守信做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密。廉洁自律公私分明、不贪不占、遵纪守法

4、、清正廉洁。客观公正端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。坚持准则熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。提高技能增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。参与管理在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。具备一定的沟通协调能力，处理好与各利益相关者的关系。强化服务树立服务意识，提高服务质

5、量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。15（二）能力目标①能够进行短期资金筹集②能够进行长期筹资方案的设计及评价③能够确定最佳资本结构④能够胜任项目投资评价工作⑤能够进行证券投资管理⑥能够进行流动资产管理⑦能够完成收益分配工作⑧能够胜任财务分析工作（三）知识目标①了解企业资金运动过程中的财务关系及其协调②掌握货币时间价值的计算③掌握风险价值的计算④了解企业筹资决策、项目投资决策实务操作的一般流程三、课程设计（一）课程设计的理念与思路根据财务管理专业人才职业能力培养目标确定财务管理课程教学的总

6、目标。明确财务管理课程的具体职业能力培养目标，以职业岗位的技能需求为导向，设计构建财务管理的教学项目和能力训练项目，重组教学内容，形成融“教、学、做”为一体的集成化教学体系，全面提升学生财务管理的综合能力。（二）时间、课时分配模块名称学时1．财务管理价值观念的培养162．短期融资决策103．长期筹资方案设计及评价84．项目投资财务评价145．证券投资财务评价46．现金管理27．应收账款管理68．存货管理29．收益分配方案设计及评价610．复习4合计72表1《财务管理》课程的教学时间、课时分配表1

7、5（三）能力训练项目设计表2《财务管理》课程的能力训练项目设计编号能力训练项目名称拟实现的能力目标相关知识训练方式手段及步骤结果（可展示）1财务管理价值观念的培养①能够掌握复利终值、现值的计算及在企业资金管理中的简单应用②能够分析与年金有关的典型长期投、融资业务能③能够从会计处理的角度分析与货币时间价值有关的经济业务④能够利用概率与统计的方法对投资项目进行风险价值的衡量⑤能够利用β系数法进行投资组合风险价值的衡量①货币时间价值的涵义②复利现值和终值的计算③不同年金现值和终值的计算④风险价值的涵义

8、及计算⑤资本资产定价模型通过典型的长期投资、融资案例分析，训练货币时间价值、风险价值的计算及分析企业经济业务的能力货币时间、风险价值案例分析报告2短期筹资决策①能协调企业与银行的关系②根据银行的要求准备相关资料③能计算银行借款的实际利率④能考虑资金成本在商业信用融资和银行短期借款融资的中作出正确的融资决策①短期借款的基本程序、常用术语及优缺点②短期借款实际利率的计算③商业信用的筹资的优缺点④放弃现金折扣成本的计算教师组织、启发，学生讨论；教师通过口头和书面作业考核短期融资方案分析报告3长期筹资方