《财务管理》课程标准

《《财务管理》课程标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课程标准文件编号ZJIC/C6/0202219版本05修改状态0名称财务管理页码12/12生效日期2016-09-01《财务管理》课程标准课程名称：财务管理适用专业：汽车营销与服务）开设学期：第一学年第二学期学时：32学分：2一、课程性质及作用本课程以前续课程高等数学、外语、心理学、计算机科学、管理学等学科为基础，同时为后续课程为相关专业的专业理论与技术课程的学习打下基础。本课程是以职业行动为导向，基于工作过程的项目化课程。该课程的教学运行以工作任务为目标，以工作过程为导向，教学做一体的教学模式，教学过程中综合运用现场教学法、教学法、案例教学

2、法和小组合作教学法等多种教学方法，全面落实课程目标。二、课程设计思路本课程标准的总体设计思路：变三段式课程体系为任务引领型课程体系，打破传统的文化基础课、专业基础课、专业课的三段式课程设置模式，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为完成工作任务的培养，打破传统的知识传授方式，以“工作项目”为主线，创设工作情景，培养学生的实践动手能力。财务管理是在一定目标和环境下，关于资产的购置、融资

3、和管理，是企业管理的重要组成部分。财务管理主要研究与企业有关的财务决策理论和方法，包括筹资管理、投资管理、资产管理和财务预测和控制等。其目标是通过这些管理活动，实现股东财富一定情况下也就是企业价值的最大化。财务管理是一门应用性很强的学科。在教学过程中应坚持理论分析与实例、案例分析相结合的方法，通过课堂讲授与讨论相结合的方式启发学生思考问题，使学生能真正理解和掌握财务管理学科的基本内容，培养学生的财务知识素养和财务管理的职业能力。三、课程目标1．认知目标1）熟悉财务管理的基本概念和原则；2）理解财务管理的主要方法；3）理解复利、年金的终值与现值

4、的概念；-12-课程标准文件编号ZJIC/C6/0202219版本05修改状态0名称财务管理页码12/12生效日期2016-09-014）掌握财务状况分析方法；5）理解筹资环境及对筹资的影响；6）掌握股权性筹资、债券性筹资和混合性筹资的种类、发行方法与优缺点7）掌握投资环境的内容及投资分析的方法；8）掌握固定资产投资的分类；9）掌握债券和股票的特点、市场价格影响因素、风险和收益；10）掌握证券投资组合的类型与管理程序；2．能力目标1）能根据企业财务管理的具体环境对企业资金需要量进行预测，对企业筹资活动进行策划；2）能对企业投资活动产生的现金流

5、进行测算，能运用专门的技术方法对投资方案进行决策评价；3）能根据营运资金的特点分别对企业存货、应收帐款进行日常管理控制；4）根据企业生产经营情况作出财务预算；5）能根据企业目标选择制定分配制度。3．素质目标1）具有较强的语言表达、职业沟通和协调能力；2）具有团队合作和协作精神；3）具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德，正确处理国家与企业的经济利益；4）能熟悉企业理财环境，掌握有关理财的政策与法规，掌握理财技巧与方法，为企业科学理财；5）具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识。四、课程内容和要求1．课程内容结构安排序号项目项目单

6、元参考学时1财务管理基础单元1认识财务管理单元2财务管理的价值观念4学时2财务分析单元1企业财务分析的基本理论与方法2学时3长期筹资单元1长期筹资概论单元2长期筹资方式单元3长期筹资决策8学时4长期投资单元1投资概论单元2内部长期投资单元3外部长期投资6学时-12-课程标准文件编号ZJIC/C6/0202219版本05修改状态0名称财务管理页码12/12生效日期2016-09-015营运资金管理概论单元1营运资金管理概论2学时4流动资产单元1流动资产管理4学时5流动负债单元1流动负债管理2学时6股利分配管理单元1股利分配管理2学时7企业设立变

7、更和终止单元1企业设立变更和终止2学时总计32学时2．课程内容要求项目1单元1认识财务管理学时2学时学习目标1.能理解财务管理的基本概念和原则；2.会分析财务管理目标的主要观点及优缺点；3.会运用财务管理的主要方法。学习内容教学方法和建议1.能理解财务管理的基本概念和原则；2.会分析务管理目标的主要观点及优缺点；3.会运用财务管理的主要方法。在引导文教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求教学课件、教学图片、视频教学资料。商务礼仪、经济性基础、管理学基础、营销基础、消费者行为分析

8、、公共关系学等。1.能根据教学法设计教学情境；2.能按照设计的教学情境实施教学；3.能够及时纠正学生错误，合理引导学生完成任务；4.能充分解析财务管理的基本概念。项