资源描述：
《基础知识 练习2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、基础知识（一）2010-11-11．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）A．妇孺／懦弱料峭／刀鞘打折／折本颓圮/杞人忧天B．惊蛰／真挚喟叹／称谓着陆／着急诧异/叱咤风云C．蜗牛／女娲灼热／斟酌风靡／奢靡贻误/怡然自得D．簇拥／箭镞倚靠／绮丽纤细／纤维联袂/三昧真火2．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．在金融风暴的冲击下，四分之三内地富人的资产净值不降反升，三分之一的内地富人更表示荷包涨了25%，令新加坡、日本和马来西亚等亚太区富人望尘莫及。B．今年入汛以来,武警龙邦边防检查站官兵严阵以
2、待,苦练精兵,未雨绸缪,随时做好防汛救灾战斗准备,确保国家和人民生命财产安全。C．正当巴基斯坦军队与塔利班武装打得不可开交之际，“基地”组织在巴基斯坦境内一向“低调”,将主要精力放在袭击西方国家上。D学校准备组织高三老师去云南旅游，大家兴致勃勃，小王更是推波助澜，积极鼓动大家搞生态自助游。3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．扇子舞,跆拳道,英文朗诵,高歌一曲……座下九个评委纷纷亮分,去掉最高、最低分,得出平均分。这一幕不是歌手选拔,也不是文体比赛,而且是今冬女兵征集的面试现场。B．首都广大防艾志愿者通过丰富多
3、彩的宣传形式,开展了400余场次的大型防艾宣传活动,发放宣传材料20余种、百余万份,他们的足迹踏遍全市,活动影响广泛。C．据教育部统计，全国报考2010年学历硕士研究生人数达到140万人，较2009年增加13%。这也是2001年以来硕士研究生报考人数的最高人数纪录，是2001年报考总数的3倍。D．世界卫生组织27日发表的最新疫情公报称，目前甲型H1N1流感病毒在全球已造成至少7826多人死亡，一周之内死亡病例数增加了1076例。4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）但对这种憾恨我却早已经“习
4、惯”了，人本来就不是有权利到每一道彩虹的。，。，。，，，……反正，是好事，而被我错过的，可多着哪！这一山白灿灿的昙花又算什么！①李白宴于春夜桃李园我也没赶上②王羲之的兰亭雅集我没赶上③他们也必然因为我的女性身份而将我峻拒门外④哥伦布去新大陆没带我同行⑤是啊，不是所有的好事都是我可以碰上的⑥莎士比亚《李尔王》的首演日我没接到招待券⑦而地球的启动典礼上帝也没让我剪彩⑧就算我能逆时光隧道赶回一千多年去参加A．⑤④⑦⑥①②⑧③B．②①⑧③⑤④⑥⑦C．⑤④⑥⑦③⑧②①D．②①⑤④⑧③（二）2010-11-21．下列词语中加
5、点的字，每对读音都不相同的一项是A．蹉跎磋商嗟叹参差瞪眼凳子B．点缀辍学喷薄喷香作坊油炸C．汲取纪律绷带崩溃剿袭围剿D．日晕氤氲旗杆干支菁华荆棘2．下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一句是Ａ．风起云涌的娱乐选秀如今成为了电视媒体吸引受众屡试不爽的招数。“红歌会”没有排斥选秀的形式，但在内容上却独辟蹊径，重温红色记忆，激起群众的广泛参与热情。 Ｂ．当年《渴望》中的刘慧芳曾感动了千千万万的人，时代在发展，现在要塑造一个“刘慧芳”式的形象和当年的那一个定会大相径庭，但中华民族传统美德是一脉相传的。8 Ｃ．无数人把普洱
6、茶当成快速积累财富的投资而趋之若鹜，还有的企业和商家投机取巧，滥用古树茶、茶王茶、野生茶等概念，使一大批的普洱茶加工厂如雨后春笋般冒出来。Ｄ．胡适故居楼上为“通转楼”，楼下是堂屋。后进为庭，栏板隔扇，精雕细刻，梁托上一对荷花仙子栩栩如生，门窗上饰以兰花雕板，反映胡适的浓浓乡土之情和处世风格。３．下列各句中，没有语病的一句是Ａ．通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起的作品，让我们确实看到中国走过一段漫长而又艰难的道路。现在，中国人选择了走中国特色社会主义道路，我们应该更自豪与自信。Ｂ．市井百姓的生活变化实实在在。他们
7、的欲求原本就简单，只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而，这看似简单、实则难得的进步，离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。Ｃ．芜湖市教育局为了切实减轻中小学生过重的课业负担，保障学生健康成长的宗旨，将从12月第2个星期一开始至次年3月的最后一个星期五止,取消市区中小学生冬季早读制度。Ｄ．中国李白诗歌节经过十几年的积累，马鞍从无到有、从小到大，从单一的诗歌吟诵到集歌舞、吟诗、经贸、旅游于一体，形成自己的特色，成为国内外颇具影响的节庆活动。4．依次填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是一眼看见那幅大地
8、的水墨画，我还真有些忘情： 。①黝黑的身影像一具活体雕塑②烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边③犁把翘翘直指云天④脚下是无际待耕的田野⑤身后的木犁是另一件静物⑥晶亮的犁铧斜插进泥土A．④①②⑤③⑥B．②①④③⑤⑥C．②④①⑤③⑥D．④②①③⑤⑥（三）2010-11-31．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．羁绊(pǎn)毁家纾难(shǔ
