大学生投资理财购买现状分析

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1、大学生投资理财购买现状分析近年来，随着世界经济发展，个人投资理财的热潮也涌入校园，越来越多的大学生对投资理财表现出浓厚的兴趣[1-8]，大学生在开启“智商”的同时，也开始注重培养自己的“财商”。大学生是一个庞大的特殊社会群体，他们的理财理念和理财行为在一定程度上反映出当代青年的生活状态和价值趋向。作为未来社会的知识精英，如果连自己的经济状况都无法管控，是一件很可悲的事情。所以，切实提高大学生的投资理财能力是当前高等教育必须面对的一个重要议题。张晓军等认为，很多大学生不知道何为理财，当然也就不懂得如何进行科学的理财。对没

2、有固定收入的大学生来说，对理财的理解，不能仅仅局限在对已经拥有的资产的使用上，而是如何更合理地管理自己的资产。柯宝红等采用问卷调查方式采集数据，采用频数分析、相关分析和单因素方差分析的方法，力求发现大学生理财方式偏好和实际理财方式的特征。谢楠等根据收集来的数据采用计量经济学的方法建立Logit计量模型，分析结果发现，影响大学生投资行为的因素有性别、家庭所在地、家庭住址、家庭年收入、专业和周围人的影响等。张扬帆等认为，最适合大学生投资理财的方式有基金定投资、定期储蓄存款、保险类投资和实业投资等。车巍巍也认为，基金更适合大

3、学生做投资，因为基金定期定额投资具有类似长期储蓄特点，能积少成多，平摊投资成本，降低整体风险，并且有自动逢低加码、逢高减码的功能，无论市场价格如何变化总能获得一个较低的平均成本。因此，定期定额投资可抹平基金净值的高峰和低谷，消除市场的波动性。只要选择的基金有整体增长，投资人就会获得一个相对平均的理财收益，不必再为入市的择时问题而苦恼。所以，对每个月生活费有富余、想要理财的大学生来说，投资基金是一个不错的选择。本研究旨在通过对大学生投资理财购买现状调查分析，全面了解大学生的投资状况。一、对象与方法本研究以问卷调查方式研究

4、农业院校大学生理财产品的需求情况。依据“理财产品在大学生范围内的需求情况”主题，选取沈阳农业大学作为统计总体，并从中随机抽取200名大学生展开调查研究。在150份有效问卷中，被调查的样本包括大学一年级到四年级的金融专业及非金融专业学生，从而保证了研究对象的普遍代表性。由于问卷的随机发放，其中女生11人，占总人数的74%，男生39人，占总人数26%；金融专业92人，占总人数61.33%，非金融专业58人，占总人数38.67%。二、结果与分析(一)大学生理财产品认知度分析首先，本研究对理财产品常识的认知了解分为十分了解、有

5、一定了解、不是很了解但希望了解和不了解也不感兴趣共四种情况，调查分析表明，大学生对理财产品常识了解的四种情况分别占2%、30.67%、64.67%和2.67%。其次，就理财产品相关信息获取渠道的意愿看，大学生选择通过专业人员介绍渠道占总数的49.33%；其次为X络，占总数的36%，而选择报刊等宣传渠道、亲友介绍分别占总数的10.67%和14.67%，其他渠道相对较少。同时，70.67%大学生选择理财产品的目的是为了资产增值、得到额外收益，29.33%大学生则以资产保值为目的，只有少部分大学生选择为未来育儿、养老做准备或

6、是只为分摊投资风险。可见，作为具有较高专业水平和素质的大学生，绝大多数注重资产的保值和增值、防止通货膨胀、经济增长和资金结余的财产保全。而针对大学生理财产品种类的欠缺，在很大程度上阻碍了理财产品在大学生中的推广，那么根据大学生意愿，通过专业人士介绍和X络等渠道增加自我理财知识应是当务之急。(二）大学生理财品种选择和购买意愿分析在被调查150名大学生中，其中107名大学生没有购买过理财产品，且没接受过理财服务，比例达71.4%。主要影响因素则是大学生以学习为重，同时也由于自有资金有限而没钱购买，再加之理财产品过于复杂。为

7、进一步了解购买过理财产品的大学生对不同种类理财产品的选择倾向，对购买理财产品的43名大学生选择过的理财产品种类进行调查分析的结果表明，大学生理财投资选择过储蓄、保险的占到大多数，而股票、基金和债券相对较少。对他们继续购买意愿的调查研究发现，绝大多数会继续购买或是扩大购买的规模，同时还愿意尝试其他种类的理财产品。在大学生中推广理财产品并不十分乐观，很明显地表现是大学生的投资意向和实际现状不相符。分析这种现象大致可分为两个方面：一方面是大学生对理财产品的了解有限、自身的理财意识观念有待加强，相关产品的宣传力度需要进一步提高

8、，另一方面也反映大学生选择的理财产品较集中在储蓄和保险上，很少涉及专业性较强的股票、债券等理财产品。这与张扬帆等研究结果不同，他们认为，大学生对投资的需求多集中在股票、基金和实业投资等方面。同时，非金融专业大学生对投资理财相关知识和市场情况了解比较有限。这与万庄的调查结果相同，大部分经济类专业大学生对自己财务状况的掌控能力要略好于