小学三年级上册综合实践全册教案new

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1、注意校园安全课间休息讲安全教学目标：让学生明白课间休息时要注意安全，怎样注意课间安全，懂得课间活动的方式要简便易行安全可靠。教学过程：一、导入新课1、师导入：同学们你们在课间玩些什么活动呢？2、板书课题：一、课间休息讲安全二、学习新课1、看图讲书上事例，让明白不注意安全的话，会造成事故。2、结合班级情况讲不安全事故的例子。3、学习课间休息注意事项，明确课间该做什么，不该做什么。指名逐条朗读，并说说从中知道什么。4、对校园中的设施是否有发现不安全的因素？有什么建议？5、讨论：如何做好安全值日生？三、巩固练习1

2、、判断课间十分钟这样做对不对？2、说说你发现同学中哪些不安全的活动？3、今后课间活动要注意什么？四、小结1、学习课间休息小要诀2、学习了这课有什么收获？3、师小结。放学路上保平安教学目标：通过学习使学生明白上学路上、放学路上要注意安全，懂得有关安全的一些知识。教学过程：一、导入新课1、师：最近班上同学在路上发生了什么事故？如何避免？（结合班上事例讲述讨论）2、板书课题：二、放学路上保平安二、学习新课1、看图说故事，明白路上不注意安全的话，会造成事故。2、结合生活中的例子讲不安全事故的例子。3、学习《放学安全

3、须知》，明确在放学上学的路上怎样注意安全？逐条学习，并说说从中知道什么。三、巩固练习1、判断放学路上哪些是正确行为，哪些不正确？2、说说步行可能会遇到哪些危险？3、结合你所看到的不安全的事例，怎样才能避免发生？4、结合我们这里的线路，想想怎样才能做到安全？5、学习行路安全小要诀四、小结1、谈谈学习了这课有哪些收获？2、教师小结。班级小主人教学目的：1．学会撰写发言稿、进行口头报告、制订公约、设计制作班级成长手册。2．更好地了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。3．能够感受到在集体中成长的温暖，

4、从而培养集体荣誉感、主人翁意识。教学重、难点：1．学会撰写发言稿、进行口头报告、制订公约、设计制作班级成长手册。2．更好地了解自己的班级，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。教学方法：演示法、讨论法、动手实践法教学过程：第1课时活动一独一无二的班名谈话：每个人都有属于自己的名字，不如给我们班也取个独一无二的名字吧！生：我们一起想，选出一个最能表现我们班特点的名字。1．我们眼中的班级。师问：我们班与众不同的地方在哪？小组讨论，全班汇报。老师发言：我还希望我们班能够做到以下几点……。2．取班名。师：说完我们眼中的班

5、级，请每一小组讨论一下该定什么班名？学生小组讨论，发表自己的见解，定出本小组喜欢的班名。3．班级交流。在班会上，各个小组都对自己取的班名作了介绍。4．选出最佳班名。通过投票的方式，大家选出最佳的班名。5．填写第7页的成绩单。第2课时活动二班级公约大家订师：在班级生活中，我们经常会遇到不少问题，该怎么解决呢？生：我觉得大家一起来订一份班级公约，共同遵守，是个好办法。1．讨论班级问题。师：在平时的班级生活中遇到过的问题有哪些？学生发言，老师补充。2．整理问题。师：对这些问题进行分类。学生小组讨论。3．讨论该怎么

6、做。师：发现了问题，就要解决，请大家把建议记录下来。学生小组活动。4．我们的公约。师：我们一起动手来制订我们班的公约吧！全班同学一起活动。5．填写第11页的成绩单。独一无二的班名活动目标：1、了解他人的特长，班级特色，今后努力的方向。2、理解自己班级的情况，给自己班级取个合适的班名。3、活动以后知道班级名称所蕴含的意思，要求在积极规范言行，奋发努力，做个好学生，增强班级集体荣誉感，培养向上的精神。活动过程：一、导入我们都有自己的名字，说说自己名字的含义。我们的班级也给它取个名字好吗？二、说说我们眼中的班级1

7、、说出班级特点。2、比较这些特点，选出最突出的地方。3、想想我们班级今后还能做得更好的方面。三、取班名1、发表自己的见解，听取别人的意见。2、组织讨论班名。3、小组集中意见，写上班级名字和理由。四、交流小组派代表，作口头报告。五、确定班级名字六、说说感受以后我们怎样为班集体争光呢？班级公约大家订活动目标：1、发挥团队精神，定出确实可行的条款，不断完善自我，养成良好习惯，促进正常生活规范化，使全班养成良好风气。2、发现班级存在的问题，通过制定班级公约解决这些问题。活动准备：学生阅读《小学生日常行为规范》活动过

8、程：一、导入谁来说说平时你发现我们班级有哪些不良的现象？二、讨论班级问题1、小组讨论轮流发言，说说平时班级遇到过的问题。2、小组派代表说，教师对学生的发言进行补充。三、整理问题按学习、劳动、日常生活、同学间关系等方面，将问题进行整理归类。四、讨论怎么做：小组讨论针对发现的问题，提出解决问题的建议，并做好记录。五、制订班级公约1、学习校规和《小学生日常行为规范》2、全班讨论制订班级公约。3、宣读班级公约。4、表决心