长沙南方职业学院备课纸

《长沙南方职业学院备课纸》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、长沙南方职业学院备课纸课时计划表课题第五单元：职业生涯规划管理与调整第一课管理规划，夯实终身发展的基础讲课节数2授课班级7-1501------7-1507授课时间第13周教学目标1．知识目标：了解执行职业生涯规划的各项措施，定期检查，奠定终身学习基础。2．能力目标：能够运用所学知识分析职业生涯规划的各项措施，分析且进行调解，树立终身学习的理念。3．素质目标：培养学生的职业素质意识，树立终身学习理念，形成正确的职业价值取向。重点难点1．教学重点：定期检查规划执行的方法。2．教学难点：执行职业生涯规划的各项措施。项目任务

2、及训练方法1．项目任务：认真执行职业生涯规划的各项措施；定期检查职业规划执行实效；奠定终身学习基础2．训练方法:案例探究法、小组互动式活动法。作业布置参照表4-1设计一个职业生涯计划与措施检查表，并根据自己的实施情况和现实的变化情况进行检查与修正。教具多媒体投影仪课后小结教学过程:Ⅰ、组织教学：注视全班，清点人数，集中学生注意力。Ⅱ、检查复习：Ⅲ、讲授新课复习导入：提出问题——“职业生涯设计的内容有哪些？”请学生回答并填出下图中六个长方框中的内容，温故知新，激发学习兴趣。小结:职业生涯设计四部曲——步骤一：了解自己；了

3、解环境步骤二：清楚目标，明确梦想；步骤三：制定行动方案；步骤四：停止梦想，开始行动。正如鲁迅先生所说：“单是说不行，要紧的是做。”一、认真执行职业生涯规划的各项措施（一）按照目标规范自己的行为职业生涯规划一旦制定，就要按照目标来规范自己的行为。要使自己的每一项措施、每一步行动都围绕着职业发展目标来进行，不能偏离职业生涯规划的既定目标和发展轨道。（二）按照计划落实每一步的行动人生发展总目标的实现是由许多个“一步”组成的，职业生涯规划的落实也是如此。对于中职生而言，确立了自己的发展目标后，就要立即按照计划采取行动，一步一步

4、地落实，为实现自己的理想去努力，不要有任何的犹豫，更不能拖拉偷懒。只有付出行动，才会拥有成功的职业生涯，才能实现我们的职业理想。二、定期检查职业规划执行实效自我分析表：总目标分目标专业素质思想道德素质科学文化素质身体心理素质社会能力方法能力专业能力第一阶段目标第二阶段目标第三阶段目标要使职业生涯规划行之有效，就需要对职业生涯规划的具体内容和计划的实施进行定期检查，及时发现变化、不断反省，从而修正职业生涯目标，改进职业生涯策略，以适应环境的变化。（一）定期检查的内容职业生涯发展是一个动态的过程，必须根据实施效果和客观环境

5、的变化及时进行检查与修正。检查的内容主要有以下几方面。1、检查职业理想是否有偏差2、检查自我认识是否有变化3、检查自己所处的环境是否有变化4、检查职业目标定位是否合理5、检查措施是否已落实（二）定期检查的方法进行定期检查要掌握方法，否则便起不到督促的作用。中职生可按以下方法对职业生涯规划进行定期检查：首先，要对计划的执行情况进行检查，确定哪些目标已按计划完成，哪些目标未完成。其次，对未完成的目标进行分析，找出未完成的原因及发展障碍，制定相应的消除障碍的对策及方法。最后，依据评估结果对下一年的计划进行修订与完善。（三）定

6、期检查的注意事项在进行定期检查时，要注意以下事项：（1）牢记自己的职业生涯规划的计划、措施、时间进度、检查指标等，存入电脑，或贴在墙上、写在日历上。（2）向家人、同学、朋友公示自己的具体计划、具体措施、时间进度和检查指标，接受他们的监督。（3）根据实际情况经常分析自己的计划、措施、时间进度、检查指标，必要时做出调整。（4）要有时间观念，如果没有较强的时间观念，规划的目标就容易落空，职业生涯规划也就不能有效地执行。三、珍惜在校生活，奠定终身学习基础（一）珍惜在校学习机会职业学校为我们做好职业准备提供了良好的机会和环境，使

7、我们能集中精力学习理论知识和专业技能。珍惜在校的学习机会，就是珍惜自己的未来。因此，我们应该做到以下几方面。1．努力学好文化知识和专业技能2．全面提高职业素质和综合职业能力3．积极参加各种职业技能竞赛4．积极参加社会实践和各种与专业相关的职业活动（二）树立终身学习理念俗话说“活到老，学到老”，中职生要打破“一次性教育可以解决终身问题”的旧观念，树立终身学习的理念，适应社会的发展和行业需求的不断变化，使职业生涯的可持续发展、个性化发展、全面发展成为可能。面对技术创新和职业更替的需要，我们除了要加强基础理论课、专业技能的学

8、习外，还要广泛涉猎最新的科学知识和社会知识，将终身学习贯穿于职业生涯的全过程。四、认真执行职业生涯规划的各项措施（客观上：依靠集体的力量；主观上：采用科学的管理方法）。1.依靠集体的力量规范自己的行为什么是认真？如何认真？应该就是踏踏实实、扎扎实实完成好每一件事情。做一做：游戏——协力站起让学生以小组为单位，先二人背向勾肘，坐地，