龙津街道食品安全示范街道创建工作任务分解表

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1、龙津街道食品安全示范街道创建工作任务分解表评审内容评审指标分值评分标准责任单位完成时限牵头领导及责任人组织领导与综合协调(18分)街道办事处将示范创建工作列入重要工作内容并专题研究部署。以试点街道办事处与县级食品药品监管部门为主开展示范创建工作,一年不少于2次联合研究解决示范创建中的重大事项和重要问题。★4查阅研究部署示范创建工作的会议记录、文件和核查重大事项的办理情况或重要问题的解决结果。没有专题研究的少一次扣0.5分,重大事项和重要问题未落实的1个扣0.5分。综合办2017年12月20日前杨飞韦胜辉健全完善试点街道办事处食品安全委员会及其办公室和食品安全管

2、理机构,明确职责与分工。区(县)食品药品监管部门下属所辖分局把示范创建作为重点工作内容。★3查阅机构设置、职责分工文件和履职情况资料。未健全完善食安委、食安办或管理机构的缺一项扣0.5分,分局未把示范创建作为重点工作的扣0.5分。综合办、县市场监督管理局峨岭分局2017年12月20日前杨飞田小波韦胜辉建立责任追究制,分解落实食品安全工作任务和责任。将食品安全纳入分局、站,中小学校(幼儿园),行政村或社区的年度考核内容,试点乡镇政府(街道办事处)与中小学校(幼儿园)、村(居)委会均签订工作责任书。★3查阅乡镇政府(街道办事处)相关文件和与有关单位签订的食品安全工

3、作责任书,查阅区(县)局与分局签订的责任书。缺1项扣0.5分。县市场监督管理局峨岭分局、街道食安办2017年12月20日前田小波田刚乡镇政府(街道办事处)与区(县)食品药品监管部门联合召开示范创建动员会,对示范创建工作进行安排,有食品安全示范乡镇(街道)示范创建方案和示范创建的具体工作计划。3查阅会议资料和方案、计划。没有召开动员会或没有示范创建方案的扣0.5分,没有示范创建具体工作计划的扣0.5分。综合办、食安办2017年12月20日前杨飞韦胜辉田刚乡镇(街道)财政应加大食品安全工作投入,保证示范创建工作经费需要。★2查阅开展食品安全工作经费开支相关资料。乡

4、镇投入少于3万元的不得分。财政分局2017年12月20日前杨胜雄乡镇政府(街道办事处)与区(县)食品药品监管部门认真组织开展示范创建工作,有力解决示范创建中的突出问题。★3查看工作文件、资料。未有效组织开展示范创建工作的扣1分;未协调解决示范创建中的突出问题的1个扣1分。综合办、食安办2017年12月20日前杨飞韦胜辉田刚队伍建设(7分)根据工作开展需要,乡镇管理站至少配备3名以上食品安全专职工作人员,主要从事食品安全工作。食品安全监管人员全员培训,每年接受食品安全监管方面集中培训不少于60小时。3查阅在岗人员名册和履职情况,以及相关学习资料和培训记录,每少配

5、1人或没有主要从事食品安全工作的扣0.5分,每少2个课时的扣0.2分。综合办、食安办2017年10月30日前杨飞洪加帮田刚每个行政村或社区都有食品安全监督员、协管员、信息员;建立以学生家长为主的中小学校(幼儿园)食品安全自愿监督员队伍,健全食品安全群众监督网络。★2查阅文件资料并抽查村和学校各3个。村级“三员”缺配一个村或自愿监督员缺配一个学校的扣0.5分,自愿监督员或“三员”工作开展不力的扣0.5分。综合办、食安办、教办2017年10月30日前韦胜辉田刚任廷敏示范乡镇及时开展食品安全信息化建设工作,用信息化手段开展食品安全监管工作。2未开展信息化建设的扣1分

6、,未利用信息化监管手段开展工作的扣1分。食安办2017年10月30日前田刚应急管理宣传教育(9分)区(县)、试点乡镇(街道)建立食品安全应急体系和重大食品安全事故报告制度,制定食品安全应急预案,及时组织应急演练。食品生产经营企业均制定食品安全事故处置工作方案。未发生较大及以上食品安全事件。★3查阅体系建设及演练或培训等资料。发生较大及以上食品安全事故的,不得分。未制定应急预案的扣0.5分;未组织应急演练或培训的扣0.5分;处置工作方案有一个企业未制定的扣0.5分。综合办、食安办2017年11月3日前韦胜辉田刚发生食品安全事故必须及时上报,确保上报内容客观、真实

7、、准确,并予以妥善处置。2未及时上报或未妥善处置的一起扣0.5分。信息不实造成负面影响的不得分。综合办、食安办2017年12月20日前韦胜辉田刚开展食品安全知识进机关、进农村(社区)、进企事业的宣传教育活动;乡镇(街道)政府所在地各有2块以上宣传画(牌)和永久性标语,所辖行政村(社区)有1条以上永久性宣传标语,设立宣传栏每季度更新内容至少1次。2查阅资料、随机抽查。乡镇(街道)政府所在地或行政村(社区)的宣传画(牌)和标语未达到规定要求的扣0.5分,没有开展规定的宣传教育活动的少一项扣0.5分。食安办、各村(居)2017年12月20日前田刚各村(居)干部积极开

8、展中、小学(幼儿园)食品安全教育,把食

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